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家长培训主要组织家长学习讨论“关于家长心理素质对学生心理健康影响”
方面进行,通过讲座培训,多媒体互动等形式,使家长明确了家长的责任,认识
到良好的家庭氛围对孩子的重要性, 并通过一些富有实效性的方法科学地教育孩
子,担当起做家长的责任。
(一)培训目的:
针对学生在学校出现的问题, 以及学生反映出家长在家庭中教育存在的问题通过一系列的培训及各种形式的活动,达到提高家长心理素质,提高家庭教育水平,家校一体,培养合格人才的目的。
(二)培训意义
通过培训,使家长明确家长心理素质对学生心理健康影响,引导家长树立正确的教育观,掌握科学的教育方法, 以学校学生行为规范为准则, 以学校开展的有利于学生身心健康的各种活动为主要契机,要求家长积极配合,以培养学生良好的学习、生活习惯。
二、培训要点:
家长培训主要组织家长学习讨论“关于家长心理素质对学生心理健康影响”;方案主要有以下几点的内容:班级学生的基本情况分析,工作目标,具体措施,然后组织教师总结经验,撰写有关论文,开展优秀家庭教育文章,教子有方好家长等好家长评选活动。
。5岁的女孩子正是逐渐懂事学东较好的年龄。这时候不要刻意教她学习文化知识,可以教她一些日常的生活习惯,教她要懂的礼貌,让她有好的性格和修养,还有教她读书,养成爱读书的习惯,教她自己的事自己做,做妈妈的小帮手,勤动手,讲卫生。
一、继续保持孩子的身体健康和心理健康
作为家长更应继续关注孩子的身体健康和心理健康。5岁孩子体力活动和脑力活动的承受力比以前有所加大,饮食营养的供给量应相应增加。建议家长进幼儿家长学校,较系统地学习掌握科学育儿的知识,加强自身修养,提高家庭教育水平。千万不可无中生有,人云亦云,更不可谈虎色变,给孩子的心理健康发展施加不良的心理影响
二、正确对待幼儿提问,保护幼儿好奇心
1、积极鼓励,认真倾听孩子的提问。家长应明白爱提问题的孩子往往是爱动脑筋的孩子。因此,当孩子提出问题时,家长要耐心地认真倾听,做到有问必答,使孩子从心理上感到受到了重视和支持,切不可加以斥责,也不能置之不理,更不可用“去去去,就你事儿多”、“烦死了”之类的话压抑孩子提问的积极性,否则,就会影响孩子的好奇心和求知欲,对孩子的智力开发和个性健康发展产生不良的影响。
2、注意回答孩子问题的艺术。5岁孩子提出的问题,从回答的难易角度看,大致可以分为以下几类:一类是简单易于作答的问题。对此父母应立即回答,在引导孩子思考的基础上,直接为孩子提供明确的答案。一类是由于父母知识水平有限,一时难以回答的问题。不能不懂装懂,应老老实实地告诉孩子,等看了书或请教别人后再告诉他,也可与孩子一起寻找答案。
谈到家庭教育,其实早在7、8年前,我就曾力主并协助学校开办"家长学校",希望能从家庭方面挖掘点"教育***”。
近30年的教学生涯,我太能感受到“家庭教育"对孩子成长的重要性了!
好多时候,我不顾家长服不服,我甚至想对家长说:
家长是孩子一生中的第一任老师。也是最让孩子信任的老师。更是孩子心中真正最无私的老师!
孩子再怎么“雄",他难以挣脱父母的经济"底气“。
孩子再怎么“熊",他难以抵挡家长的家法"霸气"。
可老师显得要"可怜"得多:就那点"学识",在孩子眼里还那么"看不明摸不透"!
到此,以上就是小编对于儿童家庭教育运动论文范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育运动论文范文的3点解答对大家有用。
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