大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学积极词汇的问题,于是小编就整理了6个相关介绍儿童心理学积极词汇的解答,让我们一起看看吧。
在心理学中,描述性格的词语非常丰富。首先,我们可以分为几个主要的特质群:开放性、责任心、外倾性、宜人性、神经质。其中,每个特质群都有一系列相关的词语来描述。
在描述性格时,我们可以考虑使用如下词语:好奇、创新、有想象力、独立、自主、勤奋、可靠、专注、有序、热心、宽容、同情心、乐于助人、合群、直率、情感稳定、冷静、自信、热情、乐观等。
请注意,这些词语只是一些例子,并不代表所有的性格特质。每个人的性格都是独特的,没有一个简单的分类可以完全涵盖人类的多样性。此外,性格特质并非非黑即白,一个人可能在不同程度上表现出不同的特质。因此,了解自己的性格特点,以及如何发挥自己的优点和改进缺点,是个人成长和发展的重要方向。
心理学有两个名词:近因效应,首因效应。
首因效应指第一印象给人留下的印象最深刻,一般陌生人见面这个现象最明显。
近因效应指最后一件事给人的印象最深刻,一般熟人之间这个现象最明显。
你举得例子就是近因效应在发挥作用,前者是由于做了好事让人们对坏人有了好的认识,后者是好人晚节不保。都是被最后发生的事情改变了之前的固有印象,态度发生转变。
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观察前,要提出明确的任务。比如观察桃花,要观察出桃花的颜色由浅到深的变化,形状由花骨朵到盛开、再到凋谢的变化等。
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制定一个小计划。
观察多长时间,一个白天观察几次,早上、中午、晚上等都要通盘考虑。
这是孩子在语言过渡期,他的语言能力迅速发展的一个独特表现,也是内在语言强烈释放的一种欲望
孩子的自言自语是内部语言向外释放的一种表达,也是一种提醒,让自己把注意力放在正在做的事情上,心理学上称这种现象为“独白”。这种自言自语的表现程度、方式也是依每个孩子的个性发展而有不同
心智是人们的心理与智能的表现,同时对人的生存发展起到重要影响。
心智,汉语词语,拼音xīn zhì。头脑聪明;才智,智慧;脑力,神志;指一系列认知能力组成的总体;心理学名词。
从字意上讲,心是心脏,即是构成人体生理的重要器官,主要功能是为人体的血液畅通加压;另一层为内心,即“里面的”、“内在的”。智则是智力、智能之意。
我认为培养孩子的独立性的关键在于让孩子为自己的行为负责。
听上去特别简单的一点,但是很多家长其实都做不到。
比如经常有家长跟小朋友说,你要是再偷偷玩游戏,我就停掉你的零花钱。
你要是再不好好吃饭,今天一天都不准你吃东西。
结果下次,小朋友哭哭啼啼的来找你要零花钱,或者要零食吃的时候,家长还是妥协了。
长此以往,孩子就会觉得,自己的行为和结果是没有因果联系的。
这样的孩子,能学会独立吗?
所以,最关键的一点就是要让孩子自己为自己的所作所为承担责任。
鼓励孩子独立做事,自主决定,要从出生即开始进行,而且七岁以前最关键。
一、理解孩子行为和情绪的合理性,比如婴幼儿乱抓乱吼,摔打玩具,将饭四处抛撒,父母都能理解和接纳。因为孩子还没有对错分辩能力,只是在练习和体会对身体的掌控,摔打后看对方或父母的反应,以便调控摔打尺度。哭叫可能是情绪宣泄,也可能是引起关注。仅管父母不批评,但说教太多,孩子也会认为是自己不好,父母不喜欢,一会对父母产生愤怒,但又不能对父母表达,会把攻击指向自己,以后不敢轻易***取向外的行为,而是把愤怒和委屈压抑在心里,不敢表现出来,情绪将会困挠他,不敢行动。
二、表扬要落到孩子能感知和重复的行为上。如孩子能将汤匙放入碗中,容许孩子继续做,也是表扬。孩子把饭撒到地,叫孩子与你一起将饭粒捡起来,表扬他的参与,孩子将果皮放入拉圾箱,表扬孩子尊守规则,而不是表扬孩子听大人的话。
三、孩子摔倒哭泣,不要说不准哭泣,要接纳他用哭泣处理自己挫败后的悲伤情绪,拥抱孩子即可。孩子自己爬起来,更要抱抱孩子以示鼓励。最忌讳孩子挫败后父母指责,怪孩子不小心还要哭。
有了父母的全面理解和接纳,孩子会有自信,相信自己,敢于想,敢去做。做错了,失败后也不担心被指责,孩子就能较快处理好失败后的失落情绪。心情一好,孩子就有精力去寻找失败的原因,然后再去尝试,最后形成遇到问题,解决问题的独立自主模式。
到此,[_a***_]就是小编对于儿童心理学积极词汇的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学积极词汇的6点解答对大家有用。
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