幼儿园民间教育设计理念-幼儿园民间教育设计理念有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园民间教育设计理念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园民间教育设计理念的解答，让我们一起看看吧。

1. 以民间游戏为特色的幼儿园办园理念？
2. 乡村建设的新理念？
3. 什么样的幼儿园适合孩子的发展？

以民间游戏为特色的幼儿园办园理念？

以民间游戏为特色的幼儿园办园理

创建以民间传统游戏为主的幼儿园特色文

摘要：民间游戏承载着中华优秀传统文化，同时又具有一定的趣味性。在将民间游戏运用幼儿园教育中时，我们要充分挖掘其教育价值，促进幼儿的身心和谐健康成长。本文将对创建以民间传统游戏为主的幼儿园特色文化的过程进行详细探讨，并提出自己的一点看法。

民间传统游戏；幼儿园；特色文

民间传统游戏散发着浓郁的乡土气息，是中华文化传承的重要载体，其历史悠久，其形式与内容都很适宜开展幼儿教育。

乡村建设的新理念？

一、以宜人理念建设美丽乡村，突出以人为本

美丽乡村是以人为核心的聚集地，必须坚持以人为本，统筹推进建设。充分尊重群众在创建工作中的主体地位，把群众满意作为最高标准，切实从“***配餐”转为“群众点菜”，广泛发动群众和社会各界共同参与，努力提高农民的文化素质，积极建设文明乡村，让乡村成为农民享受高品质生活的“幸福港湾”。美丽乡村的规划与设计，应充分尊重现有的自然条件与地理环境。达到山地有山地的特色、水乡有水乡的风格、平原有平原的品味。

二、以文化理念融入美丽乡村，体现对乡村民俗的尊重

美丽乡村是保护传承生态文化的体现者，必须坚持融入文化元素。按照“乡风文明身心美”的要求，改善文明的文化素养，在农村地区推动生态文化体系建设工作。要让每个乡村发展特色文化，使当地的优秀民俗文化得以保留，要从各乡村挖掘地域文化和地域特色，要以生态理念作为发展和建设目标，推动特色文化村的建设，使农村成为生态文化建设基地。

三、以环保理念经营美丽乡村，注重可持续发展

美丽乡村是生态经济富裕、生态环境优美的有机结合，必须坚持农民收入增加与环境保护同步。在推动美丽乡村建设时，要建设各项基础设施，要处理好生活和生产垃圾，治理污染，使生态环境得到保护。要调动农民的参与热情，实现群众自治，要为农民提供文化教育和培训，改善他们的素质，要让乡村形成团结互助的良好风气，使社会环境实现和谐发展。

四、以实干理念建设美丽乡村，注重生态美

美丽乡村建设是一项系统工程，需要全社会关注、支持，必须真抓实干、干出成效。整合政策力量，按照“渠道不乱、用途不变、各尽其力、形成合力”的原则，健全***投入为主导、农户投入为主体、社会投入为补充的多元投入机制。

        建设社会主义新农村，必须树立和落实科学发展观，把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针。努力改善农村生产生活条件，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现较大改观，逐步把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

重点是加强村镇建设规划和环境整治，建设新村镇；发展农村各项社会事业，培育新农民；加强农村民主法制建设和精神文明建设，倡导新风尚。 

什么样的幼儿园适合孩子的发展？

优先选择公立幼儿园

公立幼儿园通常在硬件设施方面是比较到位的，因为是***预算专用拨款、不以盈利为目的的公益机构，公立幼儿园的占地面积往往比较大，园区活动场地的面积、教材教具、活动器械、活动空间都有足够的保障，设施更新的比较及时，一个班通常会配备4-5个老师，师资力量的配比较好。各种教学活动、育儿活动的安排科学合理，流程成熟，老师的经验也丰富。

此外，公立园的老师稳定性非常好，以我大女儿当年上幼儿园的经历来看，孩子从小小班、小班、中班一直到大班，度过了4年内的幼儿园时光，这期间除了一位带班老师中途怀孕换了班主任，其他老师一直都没有换过，可见老师队伍的稳定性足够强了。

我接触过的公立园的老师很多都是3、40岁以上的年纪，生过孩子，有足够的爱心和耐心，从教经验丰富，大专或本科以上幼教或教育专业毕业的，少数还有研究生学历，在对待孩子的管教和照顾方面，总体表现很有耐心，不过因为大多数公立园还是按照传统的幼教思路办园、管理孩子，所以教学方面比较模式化和僵硬，跟蒙台梭利、华德福的模式比起来是显著不同的。

公立幼儿园的优势在于硬件设施***、老师的稳定性、餐饮卫生安全等方面要保证，老师的整体素质水平有保障，但是在挖掘孩子潜能方面的意识、经验还不足，当然，公立园最大的优势还是学费便宜。

教育理念的差异，可能会为以后的冲突埋下伏笔

到此，以上就是小编对于幼儿园民间教育设计理念的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园民间教育设计理念的3点解答对大家有用。