农村留守儿童家庭教育讲座讲稿-农村留守儿童家庭教育讲座讲稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村留守儿童家庭教育讲座讲稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村留守儿童家庭教育讲座讲稿的解答，让我们一起看看吧。

1. “孩子真正的教育是家长的引导”，大家怎么看这句话？
2. 各位怎么看何冰在B站发表的演讲？

“孩子真正的教育是家长的引导”，大家怎么看这句话？

谢谢邀请，个人认为这个很有道理。其一是孩子性格教育的最佳时间一岁左右，在父母身边。其二，从亲情来说有血浓于水，孩子在内心深处是信任父母的。其三相处时间在入学前三年多的时间，是孩子认识这个世界，建立这是个什么世界，我应该怎样的关键时间段都是与父母相处。

谢谢悟空诚邀。

孩子的教育是一个"系统工程"，也是一个季节性把关植被工作。为什么这样说，首先我们从授精开始产生胎儿形成开始，前提条件是造就胎儿的主导因素_一双父母的基因结合，为什么要筛选***，为什么近亲繁殖不被认可，为什么痴呆傻子拒绝配对。一系列育人"方案"提醒和告诫人们，育人"把关"条件越来越好。

我们从胎教开始有了新的措施，从营养到感觉教育，给胎儿放抒情音乐，直至"出世"的起步工作，要科学合理地"因材施教"，因人施"肥"。从月开始到年度时季，孩子的吃奶都有时间节操，从不能说话到呀呀学语，最直接受到影响的是父母的动作言行，从开始说话到行走经历，模仿动作是父母的示范，从3岁开始有了新的世界_幼儿教育，认识了另一对父母，幼儿老师，这三年是人生的奠基工作，对错好坏基本在父母的细心与老师的载重起决定因素。

从小孩开始至初高中教育，最受损的莫过于留守孩子，失去父母爱心的孩子，陪伴孩子是父母的天职。因此，孩子的教育真的与家长密切相关。

教育是一切有影响力的活动。包括学校教育，家庭教育，社会教育。

如果一个孩子表现不好，大家不论当年批评孩子，还是在背后戳脊梁骨，或者背后嘀咕，恐怕就容易说的一句话就是【缺少家教】。

其实，学校的教育只是知识的引导，能力的提高；家庭教育才是孩子进行一切学习活动的基础。三字经上有两句大家都记得【养不教父之过；教不严，师之惰】那是千百年来人们实践经验的总结。

家长是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是全方位的，深入孩子习惯之中，对孩子行为习惯养成，对孩子为人处事的影响，甚至对孩子上课听课作业的影响和对老师的态度，都是无可取代的。

最懂孩子是父母，由于父母长期陪伴，耳濡目染，父母的言行影响其一辈子。

什么叫衣食父母？几乎从小天天陪伴，如果不是娇生惯养，父母的言行就是孩子的最初的教科书。三字经里就讲到“人之初，性本善”，说明孩子本性不差，如果小时候养成坏习惯，父母就有不可推卸的责任。那么，孩子小时候的成长，父母必须对其负责。

民间还有句俗语“孩子要乖，三岁乖”。孩子自小可塑性强，好奇心和模仿能力很强，这时父母抓住机会，对孩子日常行为观察得最明白，可以因势利导，及时教会孩子最基本的自理能力，学会自己穿衣吃饭和行走等，还要教育孩子基本礼貌行为，做事情要形成好习惯等，这些将为今后的一切行为作好铺垫，将终生受益。

父母的行为，对孩子长大后也是影响很大的。那些父母做事情扎实，待人和善，事业辉煌的，其子女除了遗传上能继承优点外，行为上也多少起到榜样作用，子女们受到的熏陶也不容忽视。反之，那些父母行为不端正，没能给孩子好的家庭教育的，其子女的成长也不太顺利，有的会走很多弯路。“近朱者赤近墨者黑”就是说明这样的问题。

所以，父母的言传身教是孩子养成教育好坏的关键，好孩子从小就有一个好的家庭环境。为了孩子的健康成长，父母多陪陪孩子，关注孩子，孩子的起跑线就在父母身边。

这种说法还是有一定道理的，真正的教育确实是引导，而不是灌输。

绝大多数家长***用的是灌输式的教育，告诉孩子什么是对的，什么是错的。这种教育的结果就是，孩子明明知道对错，但是还是会去犯错。比如孩子明明知道偷拿爸爸妈妈或别人的钱是不对的，但是孩子依然会去偷拿爸爸妈妈的钱，或者其他孩子的钱。太多的现实案例证明，这种教育模式对孩子的成长是非常不利的。

而真正科学的教育模式，显然是引导孩子去思考，为什么拿别人的钱是不对的，犯了错应该受到什么样的惩处。那么不偷拿别人的钱，我们可以通过什么样的方式，去合理的解决自己的需求？

我曾在一个孩子偷拿父母的钱的问题中，详细解答过这个问题，有兴趣的家长可以去查阅一下。

科学的教育是解决问题的教育，而不是只告知对错，而让问题积累起来的错误教育方式。这当中，引导式、思考式的教育模式才是正确的教育路径。

各位怎么看何冰在B站发表的演讲？

谢邀！下面简单阐述下个人的感想！

看到b站评论区一片赞颂，我想发出些不同的声音，这个短片确实很优秀，在朋友圈、微博等等各个平台都有着广泛的传播，甚至还登上了央媒，可以说得到了官方的肯定。

首先我也觉得是一部很好的短片，但看完这部短片之后，总感觉这并不是我们普通人的“后浪”时代，亦或者说不是我身边这群人的生活。

在视频当中很难找到我们普通年轻人的真实写照，***中所提到的这些美好事物大多数人都没接触过，比如说环球旅游、在上海CBD穿着汉服翩翩起舞、乘风破浪出海探险，他们先天就有着足够的资本使劲浪，这些事情普通人连想都不敢想。

身边的朋友在生活的压迫下选择996，他们奔跑在大街小巷送着外卖、在服装店里向着顾客招手、在工厂里组装着一个又一个的零件，拼尽全力在高昂的房价之下挣扎着，我想这才是我们大多数人的生活。

我们很难有机会去接触***中所描述的这种生活，我们能够做的就是拼尽全力让家人过上更好的生活，这就如同在一条奔涌的河流，我们在裸泳，他们在船上，甚至我们都有可能变成拉着他们前行的纤夫。

相比之下我觉得抖音上某些***更接近于我们普通人的生活，当然这并不包括那些包装营销出的网红，比如说农民、工人等可以说是底端的[_a***_]者，他们业余时间在抖音上记录关于自己的方方面面，分享日常生活中的感触。

就如同他们抖音上所言，“结婚暂时不想了，买不起房子，买不起车子，付不起彩礼”这才是我们普通年轻人的生活写照啊，环球旅游、乘风破浪、出海探险那都是遥不可及的梦想。

五四青年节，是值得所有青年所振奋的日子，然而短片却仅仅聚焦于年轻人中最光鲜的那群人，忽视了广大青年中的工人、医生、农民、教师、律师等等群体，要知道他们才是当今年轻人一代的主心骨。

如果说b站的***，是在「剪取一个个美丽的面孔，多彩的服装，美妙的生活镜头，然而青年工人，农民、护士、医生，***战士、清洁工、快递员、教师的身影全部缺失。用小资产阶级的生活方式和的价值体系作为评价标尺，来赞颂这代年轻人绝非“一代不如一代”。」

到此，以上就是小编对于农村留守儿童家庭教育讲座讲稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村留守儿童家庭教育讲座讲稿的2点解答对大家有用。