家庭教育和儿童发展的关系-家庭教育和儿童发展的关系论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和儿童发展的关系的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育和儿童发展的关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于孩子教育，老师与家长是什么关系？怎么样做最好？
2. 在幼儿园中，是培养孩子什么最重要呢？
3. 如何看待家庭教育和学校教育，相比之下哪个更重要？

关于孩子教育，老师与家长是什么关系？怎么样做最好？

您好，关于这个问题，我是这样的理解的：家长和老师之间必须要保持密切的联系，这样才能让孩子在教育的过程中更加顺利，家长和老师也有真正的朋友关系，他们的目标都是为了孩子的成长。为什么这么说呢？

首先，孩子的教育阶段包括：家庭教育和学校教育。如果家长和老师之间不相互配合，可想而知，孩子的教育是不完整的，同时这也影响着孩子今后的生活；如果家长和老师像朋友的关系一样，相互交流探讨育儿方面的知识，共同学习进步，那么孩子将会在优质的教育环境中不断前行。

其次，现在学校对于老师的门槛是很高的，并且要经过层层选拔和考试，才能成为真正的老师。因此，家长和老师之间的沟通交流，建立朋友关系，其实是很简单的，并不存在所谓的难以沟通，更多的时候，多次交流孩子在学校的学习情况，以及孩子的成长问题。

最后，教育是一个持续的过程，孩子在这个过程中就像是走在一条道路上一样，需要家庭和学校左右搀扶，才能走的越来越远。

以上就是关于这个问题的答案，欢迎大家留言区评论互动，喜欢别忘记转发关注哦。更多关于早教和育儿方面的知识，我会持续给大家分享。

正常的人与人之间的相处就行，当成同事相处也是可以的。

就算不是为了孩子，和其他人相处也是正常的相处，做到平等对待，老师的职业教书育人，父母对孩子做好监护和家庭教育的内容，家长和老师相互配合。

正常的老师都会针对学生进行教育，有问题才会和家长沟通，老师向家长传达学生的情况，并能够相互合作共同寻求解决问题的办法，有的老师可能就会把家长也当成学生。每次请家长，批评学生的同时连带着学生父母也一块批评，显然老师的这种做法是不合适的。任何人与别人相处沟通时都应该相互尊重，平等待人。

作为父母，不应该为了孩子去迎合老师，做到自己该做的，根据情况的向老师提出自己的建议和看法，都是为了孩子的教育。同时家长也应该时不时的向老师询问自己孩子在校的表现情况，自己有一个分寸，把孩子在家的情况也和老师进行沟通，这样，才能够学校和家庭一块不仅孩子的成长。

老师与家长应该是共同配合，合作的关系。在校老师负责，在家家长负责。学校主要是教，平时的运用还是要在家展开，不光是知识，还有待人接物。这些都需要在社会上慢慢运用，毕竟在家的时间大于在校时间，所以老师和家长要一起配合，不能单靠一方面。

谢谢邀请。老师和家长在孩子成长过程中，应该是关系密切的伙伴关系。谁也不能少了谁。

家长负责培养孩子的人格习惯，生活方式，良好品格和学习态度，做人的规范。

老师负责传授知识，解决孩子在学习中问题。是在家庭教育的基础上，教授孩子知识和技能。

两种的关系是台阶，一个是下层的台阶（家庭教育），一个是上层的台阶（学校教育），最上面是社会教育。

他们是缺一不可的，下面的台阶修的不好，上面也好不到哪里去。下面的很坚固，上面也结实。如果下面的台阶（家庭教育）很结实，即使上面差一点，通过孩子自己的努力，也会有好结果，但是就是要多费一点精力。爱迪生就是这样的例证。

如果上下都很结实，加上孩子自己的天赋和努力，也是会出好结果，例如：居里先生和夫人。

怎样做最好，家庭教育与学校教育相结合，家长和老师多沟通配合，家长会培养孩子的好习惯和好情操，以及好的学习习惯和好的学习方式，配合老师的教育方法和教学进度，让孩子掌握每一门功课，学会并掌握知识和技巧，能熟练运用。这就是最好的配合。

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关键是不能要求孩子太完美，教育是一个漫长的过程。想想我们自己小时候没有缺点吗？没有调皮捣蛋吗，长大了不也很好吗？只要自已作表率，孩子自然就好了，教育孩子还是要从家长与老师自身找原因。

在幼儿园中，是培养孩子什么最重要呢？

安全感是最重要的！0-6岁孩子的成长更多依赖于发自兴趣爱好的自主探索式学习。年龄越小越不可能听从家长老师的教育，更多从在环境中看到的、听到的、动手感受到的信息中去满足好奇心、积累经验，形成自己的认识。那么，要让孩子们自觉的打开感官去听、去看、去尝试，一个必要的前提就是孩子感觉到安全，这个安全来自于幼儿园环境的给他们带来的安全感、幼儿园老师给他们的安全感和同班级的小伙伴给他们的安全感。所以，细心的家长会发现，有时候宝宝突然就不想去幼儿园了，这多数是因为近期孩子在幼儿园感受到了不安全，家长要和园里积极沟通，找到根源，帮助孩子重建安全感！

您好，很荣幸回答您的问题，作为有着多从业幼教领域的博士生，我谈谈我的看法。

对于这个问题，其实我们曾经也有过讨论，但我个人认为对于小朋友来说，最重要的是幼儿园的“集体氛围”。为什么这么说，首先我们从[_a***_]上分析一下。

对于一些哺乳动物，特别是人类，是群居性生物，很多时候脱离了群体的个人是无法做好什么事的，如果您在家自己教孩子，等过几年，您就会发现您的孩子明显比起上了学的孩子知识水平、学习习惯、甚至智力，都明显的要低一截。这并不是我信口雌黄，而是我的亲身所见，我有个学生他上学晚，明显没有好的学习习惯和生活习惯，而这些东西光靠父母教是不行的，必须要有那个氛围让孩子去亲身体验，达尔文的进化论主题都是生物适应环境的变化而进化，那么幼儿从“集体”这个环境中进化也是算是其中的一种解。

再一个，在幼儿园孩子能收到系统的教育，别小“系统”这两个字，你可能会说不就教孩子嘛，谁不会啊。打住了，现代学校的雏形也不过才形成区区几百年，它不断进化不断总结前人经验才形成了现在这个样子，说大点，让孩子上幼儿园就是让孩子享受人类社会最聪明的一批教育家所提炼出的智慧成果，您觉得这还不重要吗？并不是每个人都能教好孩子的。

我觉得健康的童年是最重要的，让孩子在一个轻松和谐愉快的氛围中成长，不要让孩子感觉到上学是一种压力或是负担。对于幼儿来说，人生路还很长，未来的旅途很漫长，需要他勇敢地去面对。只有和谐友好的氛围才能让孩子拥有安全感，才能为孩子提供更可靠安全的体验，孩子才能更容易去接受更多新的事物。

另外，我觉得幼儿园学知识是必要的，重要的是培养孩子良好生活习惯，自己德智体等各方面的能力！

孩子现在有了良好的学习习惯，才能为今后进去学校生活做好铺垫。有很好生活自理能力的孩子，才能够更快进去小学的学习生活。孩子在幼儿园的生活虽然短短几年，但幼儿园也是一个“小社会”，需要孩子与其他伙伴相互交流，相互沟通。这在无形中，锻炼了孩子的社交能力！另外，别小看了孩子在幼儿园每天所做的手工活动，这也是一个锻炼手眼协调的良好方法！

总之，虽然幼儿园学的东西不多，但是是培养孩子各种好习惯的关键期，更是孩子步入社会的第一个正式群里，我们要重视孩子的幼儿园生活，了解孩子在幼儿园生活的状态，让孩子轻松愉快地过好自己人生短暂幸福童年生活！

对于幼儿园小朋友来说，他们这个阶段最重要的不是学习，而是学会初步的独立，培养对各种事物初步的意识形态，最有效的方法就是结合他们这个年龄段的特点，让他们通过玩的方式来来吸取初步的知识，通过和小朋友，老师的互动，游戏来让他们慢慢接纳知识，这对于他们来说也许才是他们最想要的

儿阶段学会一下几个方面。

第一 学习做人：在幼儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园，孩子知道向老师问好，课堂上知道听老师的口令，知道老师上课的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。

第二 学习交往：其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀？而不是像过去那样默默看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。

第三 学习生活：在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：扣纽扣、梳头发、拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照，他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋，开果汁瓶盖，知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。

亲爱的家长如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦”“舍得让孩子受教育” “舍得让孩子自己成长”。 你会发现孩子比在家里的时候乖多了，能干了，各方面能力也提高了，有相当的自信心了，再也不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、和谐、自由学习环境！

如何看待家庭教育和学校教育，相比之下哪个更重要？

我们总是说，要把家庭教育和学校教育结合起来进行，才会真正的收到实际的效果。近日来，我忽然产生了一种认知，那就是家庭教育对孩子的道德人格以及价值观的形成起到近乎绝对的作用。也就是说，一个孩子的道德人格以及价值观是通过家庭教育形成的。而学校教育是文化知识和技能教育，使孩子成为一个有知识，有文化，有学识的人。当然，这并不是说，学校教育就没有必要开设道德品质课程，但要清楚的知道，了解道德品质文化和知识，而道德人格以及价值观的养成还需要通过家庭教育来实现。我们不能够人为地扩大学校教育的功能，把一切都试图通过学校教育来实现，而把一切有关孩子的问题，都要学校来承担责任，学校教育不是万能的，不可能解决一切问题。要把家庭教育应该承担的责任还给家庭，这样才是一种科学的教育理念，也才能收到实效。当然，社会也应该承担相应的责任。

人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育***。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！！

但这并不是说学校教育就是次要的，并不是的。家庭是孩子的第一学校，但孩子不可能一直待在家里不出去，到了年龄就该去学校，这个时候，学校教育就显得尤为重要。

俗话说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”一个人再优秀，在坏的环境待久了也会变坏的。同理，一个孩子在家教育得再好，到了学校如果没有良好的教育，他还是会变的。

所以，家庭教育和学校教育同样重要，两者相辅相成，有任何一方失重都会对孩子的成长造成极大影响！

到此，以上就是小编对于家庭教育和儿童发展的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和儿童发展的关系的3点解答对大家有用。