幼儿园创意教育简报内容-幼儿园创意教育简报内容怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园创意教育简报内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园创意教育简报内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园食堂厨艺大比拼方案？
2. 孩子上幼儿园，家长作业多！你怎么看？
3. 有人说：孩子会让你变的多才多艺，你怎么看？有了孩子后你们都学会了什么？

幼儿园食堂厨艺大比拼方案？

具体方案如下:

主办单位:幼儿园

二、活动主题“舌尖上的幼儿美食”

三、活动时间:2016年6月8日

四、活动地点:生活馆

五、参赛人员:全体食堂工作人员

六、主持人:

七、大赛评委:

八、赛场布置:

九、照相、简报、奖证:

孩子上幼儿园，家长作业多！你怎么看？

适当的，不仅仅是家长的，能和孩子共同完成的家庭作业，我觉得挺好的。一起完成一项任务，一件事情，促进亲子关系，能更好的交流。如果纯粹是家长作业的话，一年次把两次可以接受，经常的话就不好了，毕竟家长有工作要忙！

幼儿园布置的作业，大部分操作起来其实都是家长来做，即使是希望带着孩子一起完成，但是往往过程或者结果实际都是难遂人愿的！因为认知能力、动手技巧等等压根就于俺们的幼龄不匹配嘛！

家长如何协助宝宝完成作业，这也是对家长的一个挑战。

一、寻找孩子的兴趣点。

比如：学习给物品涂颜色，宝宝总涂不好，老是涂在外面，我们想了办法，画了各种各样的图形和很多小娃娃的图形，让宝宝涂色，宝宝很喜欢，每次都涂得很认真，涂好后用剪刀把图形一个个剪下来。

这样宝宝既练习了剪东西，又练习了涂颜色，到现在兴趣都不减。

二、培养孩子做作业的习惯。

宝宝有作业时，每次回家都提醒宝宝先做作业。宝宝的作业毕竟留的少，每次也兴致很高。

偶尔也有不想做作业的时候，这时，我们就告诉宝宝，“宝宝，来，爸爸妈妈和你一起做作业好吗？”宝宝见爸爸妈妈都陪着，也就开心的做起作业来。

回家后要早点做作业，不要等要睡觉了才紧急做作业，这样会增加宝宝的紧迫感，让宝宝不喜。

三、放手让孩子大胆去做。

做。认真做，努力做到最好。

给孩子一个榜样很重要。从小班开始，幼儿园的作业就越来越多，我和我老婆带着孩子一起做，孩子从只会涂色到写名字，一点一点的参加力所能及的事。现在写作业佷痛快，不用家长陪写。

幼儿园常常会布置一些手工作业，节日作业，这些作业确实是超出孩子的年龄范围。

例如有一次幼儿园布置了一个画作，题目是在盘子上画上一家人的肖像。这个作业一看就是给大人布置的，一个小小孩子怎么可能能够完成这样的工作任务。于是我让孩子把全家福的照片选了一张出来，找了一个稍微大一点的纸盘，在上面好好的做起了画作来。作业完成后，给孩子看，孩子没有任何感觉直接放进了书包里，倒是我自己心满意足，巴不得老师看看老师的评价，甚至期待老师可以把纸盘当成样品展示出来。就这样盼着盼着，果然在某一次学校考察的时候，我看到了自己的那副画，心理美滋滋的。

每一次我回想起这次幼儿园的作业就觉得自己非常好笑，到底是孩子的作业还是家长的作业？这个作业做到最后反而成了家长对老师评价的期待，而孩子却成局外人。那这些作业后来怎么办了呢？从上次的经验教训里，我和孩子的角色互换，我始终是他帮助找材料的助手，整个手工的过程都是孩子自己来，无论他做的灯笼，卡片多么简陋，多么粗糙，我都不评价也不插手，最多打打下手。完全从作业中脱离出来。

这个结果就是，孩子自己会去关注其他孩子的作品，虽然很多依旧是家长做的，但是我会告诉孩子无论你的作业好和坏，有没有上榜，这都是你自己劳动的成果，老师一定会非常认可你的行为。别的孩子的作业，我们也可以看看有什么地方值得我们学习的，我们下次也可以借鉴。

所以，幼儿园家长的作业这部分，心态完全在于家长。到底是我们在乎老师对孩子作业的评价，还是对我们大人“作业”的评价，当界限责任摆正摆清楚之后，一切就不会那么焦虑了。

有人说：孩子会让你变的多才多艺，你怎么看？有了孩子后你们都学会了什么？

孩子成长一定需要家长的陪伴！

我不同意此种说法:孩子让自己变得多才多艺！这句话说明这个家长本身素质太低太差！为了让孩子学会多知识，自己其实也不会！只好跟着孩子学！

作为家长本身就应该不断学习！家长陪伴孩子成长中，在日常细节中，跟孩子谈古论今谈天说地。家长自己知识贫乏！如何给孩子讲解知识？家长不具有学习能力，不爱学习，家长自己傻傻不知，孩子就算学了很多知识，家长也不懂如何引导规范！更不知道如何让孩子真正理解各种知识的应用性！

所以，家长本身不爱学习，不会学习，即使跟孩子一起去各类兴趣班，家长素质还是低级水平！家长提高的不是才艺技能！家长需要具有的是认知能力的高水平！

到此，以上就是小编对于幼儿园创意教育简报内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园创意教育简报内容的3点解答对大家有用。