大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童家庭教育指导科学原则的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童家庭教育指导科学原则的解答,让我们一起看看吧。
二,促进儿童全面发展的原则.
三,面向全体,重视个别差异的原则
五,保教结合的原则.
七,教育的活动性和活动的多样性原则
八,发挥一日活动整体教育功能的原则.
中国古代家庭教育中心思想是孝,即百善孝为先,原则是是孝悌忠信、礼义廉耻,这是《三字经》和《***规》的精华。所以古人常把《三字经》、《***规》作为孩子的启蒙书。意义:1、我国古代社会特别强调治家、家教的作用。并且家教还要从儿童作起,认为“天下之事,莫不有其初,家之立教,在生子之初”。
2、获取功名,光耀门楣。
3、立志做人,修养品德。
平等原则 心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辨是非,丰富想象力和创造力。
要把孩子放在与自己平等角度上看待。 尊重原则 家长尊重孩子,孩子才会尊重家长 交流原则 孩子的成长不仅仅是物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。 自由原则 很多家长把孩子管得很严,却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧。应相信孩子的能力,给孩子一个自由发展的空间。 统一原则 家庭教育要和学校统一,否则孩子无所适从。 榜样原则 家长是孩子第一个模仿的对象,家长一定要做好榜样,做好表率。 信任原则 谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她),孩子就没有说谎的必要。 宽容原则 人非圣人,孰能无过?孩子在成长的过程中,犯错误是正常的。家长应该宽容地对待,做好引导工作 鼓励原则 许多家长有个坏习惯,不懂得鼓励,在孩子取得成绩的时候,可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中,应该多鼓励孩子。一、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则..
二、促进儿童全面发展的原则.
三、面向全体,重视个别差异的原则四、充分利用儿童,家庭,社区教育***的原则五、保教结合的原则.六、以游戏为基本活动的原则七、教育的活动性和活动的多样性原则八、发挥一日活动整体教育功能的原则.
家庭教育父母应补台不能互相拆台
家庭教育是给孩子打基础塑人格的关健期,家庭教育的好坏直接影响孩子的成长。
现实生活当中,出现问题最多的是夫妻双方教育观点不一致,教育方法相左,使孩子适应不良,认识错位,家庭教育事倍功半。
比如,父亲规定每天给孩子5元零花钱,而母亲又偷偷多给2元钱。父亲要求写完作业才能玩,母亲看孩子学累了让玩一会儿再写。这样的教育不会有好结果。第一个例子,母亲正确的作法是,帮助孩子分析决定这5元钱怎么花,每天能不能省下几角钱,把零花钱的使用做出合理安排。
父母在教育孩子过程中,不能一个严厉管教,另一个袒护溺爱,要一个唱白脸一个唱红脸,但要互相补台,不能拆台,这样才能取得较好的家庭教育效果。
到此,以上就是小编对于儿童家庭教育指导科学原则的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育指导科学原则的5点解答对大家有用。
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