大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园大班午休教育目标的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园大班午休教育目标的解答,让我们一起看看吧。
以下是我的回答,幼儿园午休安全教案
活动目标:
初步培养幼儿良好的午睡习惯。
教育幼儿睡觉时要安全、不吵闹、不踢被子等。
活动准备:
木偶:小熊(会动的)
木偶表演的情境。
活动过程:
一、导入
猜一猜:今天老师请来了一位动物客人,小朋友们猜猜看,是谁?
教师操作木偶,激发幼儿兴趣。
引导幼儿说出小熊没有在睡觉,我们来帮帮小熊,让它睡觉好吗?
二、教师演示小熊睡觉的情境
小熊自己睡得很好,可是睡在床上翻来覆去睡不着,怎么办呢?
教师教小熊睡觉的方法。
教师演示小熊睡觉的情境,并念儿歌。
提问:小熊现在睡着了吗?小熊睡觉的时候还要注意什么?(不能把手和脚放到外面)
三、教师讲述情景表演内容
教师讲述第一遍:刚刚小朋友们都很乖,都帮助小熊睡觉了,可是还有几个小朋友也很想睡觉,但是他们睡得不好,快来看看他们是怎么睡觉的吧!(幼儿边看边讨论)
教师讲述第二遍:他们睡觉睡得这么不好,小朋友们快听听,他们睡觉时做了什么事情呢?(幼儿边看边讨论)
教师讲述第三遍。提问:他们睡觉时做了什么事情?这样睡觉会发生什么事情?如果滚下床来会怎么样?(引导幼儿大胆说出滚下床的后果。)
教师小结:小朋友们知道了睡觉时不能趴着睡和蒙着睡,也不能玩东西和打闹,最主要的是要注意安全。(引导幼儿说说在家睡觉时也要像幼儿园一样)
四、延伸活动:激发幼儿回家后也好好睡觉。提问:小熊今天学得可好了,小朋友们和它一起睡觉吗?那我们回家以后也要和它一样睡觉好吗?
幼儿园的生活活动是指幼儿在园一日活动中的各个生活环节,它主要包括:
1.入园。
幼儿入园时教师的任务是接待幼儿,安定幼儿情绪,为他们转入有组织的集体活动做好准备。教师要做好两项工作:
(1)晨检。晨检的常规项目包括体温、咽喉、皮肤、精神,还要检查幼儿是否携带了不安全物品来园。
(2)接待。包括两方面内容:一方面接待幼儿,教师要以热情、亲切的态度主动和幼儿相互问好,使幼儿感到自己被老师喜欢、欢迎,让幼儿喜欢上幼儿园。另一方面教师在接待幼儿的同时也应有礼貌地向家长问好。
2.早操。
一般包括体操、韵律活动、自由游戏、器械活动等,目的在于锻炼幼儿身体、培养团队意识与对体育活动的兴趣。
3.进餐。
包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。
幼儿园应根据幼儿身体发育的特点制定科学合理的饮食制度。幼儿进餐必须定时定量,进餐间隔时间一般为3-4小时。
开学时,为了帮助家长和幼儿适应幼儿园中班的生活,可以设置一个班级群,通过群聊提供一些温馨提示和信息分享。以下是一些可能有用的提示:
欢迎入园:首先,欢迎所有家长和孩子们加入班级群,表达对新学年的期待和祝福。
课程安排:分享每天的课程安排,包括上课时间、午休时间和下课时间,以及特殊活动或课外活动的安排。
课程内容:简要介绍一下中班的教育目标和教学内容,帮助家长了解孩子在学园中将学到什么。
每日需带物品:提醒家长每天需要为孩子准备的物品,例如午餐、雨衣、换洗衣物等。
不是
关于这个问题的关键是幼儿园的午休,不利于健康。
午休是否有利于健康,这个先不论,但午休不利于健康这个至少目前我没有看到任何权威性的报道。
要知道,如果要得出某一个行为,不利于健康,那么在科学上,需要大量的实验对比数据,而且其出现应该是普遍性的。
举个例子:
比如吸烟有害健康,那么这个结论的得出就是对大量吸烟人群的健康状况进行了追踪和统计,而且同时对不吸烟的人群进行了对比,得出了吸烟人群在很多疾病的发病率上是普遍性的上升,这才是有科学结论的依据。
同样的道理,你要得出午休不利于健康那你得给出一组准确的数据,也就是说午休会在哪方面影响健康,是会对身体哪部分的健康造成影响。同时这种影响应该是有普遍性的,而且趋同性的。你不能说一百个午休的小孩,一个身体健康出问题,就断定是午休造成的,你也不能说有两个小孩出问题,一个变成了近视眼,一个严重肥胖,你都说这是午休造成的。
目前来说,幼儿园午休是一种普遍现象,但没有任何反应说是因为这种午休造成了大面积的中国幼儿身体健康素质问题。而且也没有报道具体是造成了哪方面的问题。
所以午休也许并没有好处,但至少没有任何证据证明午休是不利于健康的。
到此,[_a***_]就是小编对于幼儿园大班午休教育目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园大班午休教育目标的4点解答对大家有用。
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