家庭教育对3 6岁儿童-家庭教育对3 6岁儿童的影响

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育对3 6岁儿童的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育对3 6岁儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 3-6岁家庭教育指导手册内容？
2. 6岁孩子家庭教育策略？

3-6岁家庭教育指导手册内容？

指导要点有：一帮助幼儿度过入园适应期。家长需在幼儿入园前一段时期有意识地减少幼儿对家人的依恋。

二开展家庭体育活动促进幼儿体质发展。

三重视幼儿良好个人卫生习惯的养成。

四培养幼儿自理能力和劳动习惯。

五依据幼儿年龄特征进行智力开发。

实施《指南》应把握以下几个方面：

1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

6岁孩子家庭教育策略？

岁的孩子记忆力特别好，家长可以试着给孩子买拼图，那样孩子会特别喜欢玩儿，这样可以锻炼孩子大脑的发育，激发他的爱好，增强孩子的动手能力，由此也锻炼了孩子的小手，锻炼了孩子的记忆力。

家长也可以给孩子准备一些积木，让孩子练习搭积木。

开始的时候孩子可能还不会当，但是妈妈可以慢慢的培养，比如交给孩子将大的搭在下面小的搭在上面，或者是按图纸上面的指示让孩子学习搭积木。

一、培养懂事明理的孩子

中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。

培养善于学习的孩子。家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。

家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。

培养自主独立的孩子。在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做***让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。

到此，以上就是小编对于家庭教育对3 6岁儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育对3 6岁儿童的2点解答对大家有用。