游戏与儿童心理学-游戏与儿童心理学的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于游戏与儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍游戏与儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 玩游戏会让孩子变聪明吗？
2. 心理学对游戏行为的意义的主要观点有哪些？
3. 为什么男幼儿喜欢冒险游戏？
4. 孩子玩游戏上瘾的危害是什么？

玩游戏会让孩子变聪明吗？

适当的玩游戏会让孩子变聪明的，可以动下孩子的动手能力，可以让孩子的脑力等到开花，但是不能沉迷啊，沉迷于游戏，为了孩子的机动力，什么自理，什么之类的都听话了，游戏可以开发孩子们的智商，还是有信心的的喜欢动脑但是音量适当加油

玩游戏是有很多的好处的，其中包括开发智力。很多小宝宝在三四岁的时候，家长就会买各种玩具来让他们玩，为的就是开发智力。

一、拼图游戏开发智力。

小宝宝四岁的时候就会被家长买来一堆拼图游戏来个他们玩，玩拼图游戏是非常开发智力的。对孩子的动手能力和逻辑能力还有视觉与想象能力都有开发，聪明的宝宝一般会先从拼图的边缘开始拼起。如果宝宝能独立完成拼图游戏，就说明他有很大的进步，智力也得到了开发。

生活中也不难发现，会玩的孩子更聪明。对于孩子，玩游戏是他们的天性，而科学育儿正要从“玩游戏”开始！

前苏联心理学家维果茨基指出：游戏能够创造学前儿童的“最近发展区”。在游戏中，孩子可以做很多日常生活做不到的事。就像一个发大镜，凝聚和孕育着他们的各方面“智能”。比如语言、智力、社会情绪等等。游戏可以提升孩子语言表达能力。比如，在表演游戏中，孩子可以模仿各种动物叫声，从而领会象声词的使用；在规则游戏中，孩子通过家长语言了解游戏规则，从而增强社会规范意识；在语言游戏中，亲子间的互动，很轻松地能提高孩子语言表达能力。游戏促进孩子智力发展。孩子玩游戏可以让大脑更灵活，增强其学习潜力

心理学对游戏行为的意义的主要观点有哪些？

当代理论：

1，精神分析学派：游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。

2，认知动力理论：儿童在游戏中可以认识新的事物，可以巩固和扩大已有观念，也可以发展新的认知结构。

3，学习理论：游戏也是一种学习行为，儿童学习某种特定的游戏规则，而这种游戏规则往往和社会的要求有所联系。

4，复演说：游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演。

5，精力过剩说：认为儿童体内有大量的精力和能量，又没有其他途径来发泄，只有把游戏当成发泄能量的一种方式。

6，机能快乐说：认为儿童可以在游戏过程中感受到身心的愉快。

7，生活准备说：儿童本能把游戏当成是一种对于未来生活的准备。

8，成熟说：游戏是个人欲望的表现。

为什么男幼儿喜欢冒险游戏？

  成长心理学认为，4岁孩子爱冒险，是因为他们的长期记忆还未发展完全。如，父母告诉过孩子马路上危险，但情急之下，有些孩子还是会冲到马路上去捡球。爬高，并在危险的高处蹦跳。玩螺丝刀、剪刀、钉子、锤子等危险物品。在父母明确告诉孩子某种东西危险不能碰的时候，孩子往往会趁家长不注意碰一下试试看。在情急之下，孩子会忘掉家长告诉自己的一些常识。比如不要到马路上去，但是为了捡回自己的球，孩子还是跑到了马路上。

孩子玩游戏上瘾的危害是什么？

孩子沉迷网路只是一种症状，不同的成因所引发的后果会有所不同。

孩子的问题更多时候呈现的是家庭教育问题。面对孩子对网络的沉迷，家长首先要内观自省。

有人称网络为孩子的避风港。某种程度上网络最初曾经给孩子以安全和归属感的满足。

对于沉迷网络的孩子，家长不要一味强行将孩子从网络拉出来，而是通过各种方式改善家庭氛围、家庭关系。随着家庭氛围和家庭关系的改变，孩子自然就会回归家庭。

到此，以上就是小编对于游戏与儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于游戏与儿童心理学的4点解答对大家有用。