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教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用,因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象,就否定幼儿园活动的作用。以学定教,真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。
幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可***用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法,也可***用全班、小组及个别等多种形式,教学活动的空间也不局限于活动室。
家庭教育是对孩子进行***道德教育、思想品质教育、立身处世的基本规范、生活习惯养成、消费观念、劳动态度等诸多方面的内容。
即: 孝悌忠信礼义廉耻仁爱和平,是我们做人的根本 。只有做人成功,才是最大的成功。所以,家庭教育是人类一切教育的起点和基础。
学校教育是对学生进行生活的常识与生存的技能的教育,是教学生遵从生活的律则,探索生命的意义与价值的教育,并且引导他们知行合一,从善、向善的教育。
自育是孩子在家庭教育、学校教育的引导下,自己开悟、自我提升的教育。是教育的最高境界。人常说:读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路,名师指路不如自己开悟。
有人说:5+2《7,我觉得当家庭教育,学校教育、自育的吸引力大于社会的影响力时,孩子们受社会影响较小,5+2=7,或5+2》7.当家庭教育,学校 教育的吸引力小于社会影响力时,5+2<7.
家长是孩子的第一任老师,孩子自出生就一直会在父母身边,即使是呀呀学语时,孩子可能表达不出来,但他心里是非常清楚的,父母的一言一行都会直接影响着孩子。
父母如果待人彬彬有礼,孩子也会非常有礼貌。父母如果不会与人交往,孩子就更不知道怎么和其他小朋友友好相处,因为在家教中他没有很好的得到学习。
但凡在学校,做事有规有矩,能负责有担当的孩子,大部分都是父母重视教育,配合教师工作,对孩子要求严格的家长。反之,父母疏于对孩子的教育,这些孩子在学校与其他孩子相较,能力也相对弱些。例:不积极参加活动,不按时完成作业,不会与他人交往等!
所以说:父母的教育,对孩子来说是相当重要的。孩子的教育是由:家庭教育、学校教育、社会教育三方教育相融合,缺一不可的。
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人是教育的产物。教育又分为家庭教育、校园教育和社会教育。
校园教育,基本上是以传授文化和知识为主。而家庭教育更多的应该是对一个孩子成长成才的全方位教育。它包括良好的品德教育,正确人生观价值观的确立,良好习惯的养成,有教养有修养的培养以及良好的生活习惯和行为习惯的培养等等,都是其他教育不可替代的,也是家庭教育中父母不可推卸的责任。
社会教育,说白了就是现实教育。不是有句话吗,你不让孩子吃苦,将来就吃社会的苦;你不教育孩子,将来社会替你教育。
如果一个孩子接受的家庭教育和校园教育越好,越全面,越规范,那他接受社会教育的程度就越低;相反,如果一个孩子在家庭和校园里没有接受多少教育,那他接受的社会教育基本上是以教训为前提的,是疼痛的甚至是惨痛的,有的甚至会走上犯罪道路,影响孩子的一生,也因此毁了一个家庭。
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