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淮安儿童心理学咨询-淮安儿童心理学咨询中心

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于淮安儿童心理学咨询的问题,于是小编就整理了4个相关介绍淮安儿童心理学咨询的解答,让我们一起看看吧。

  1. 因孩子被打,淮安家长向老师提建议被踢出群?老师:以后说话注意点, 你怎么看?
  2. 淮安所有本科大学有哪些呢?
  3. 淮安:姐夫教小姨子开车,一个被拘一个被吊销驾照, 你怎么看?
  4. 刚开学就有因手机问题被停职的老师,学生手机问题到底有没有解决的办法?

孩子被打,淮安家长老师建议被踢出群?老师:以后说话注意点, 你怎么看?

这个我有亲身经历,我儿子刚上小学,老师因为孩子写的5不好看,揪他脸和耳朵,我在群里问其他家孩子有没有这回事,班主任竟然把群解散了,后来还让其他同学不要跟我儿子玩,现在的老师真差劲!!

这个问题已经被慢慢的发酵成了一个热点问题,当事孩子,家长,还有老师都成为了被争论的热点之一,有很多人的矛头指向家长,也有很多人把矛头指向老师,其实对于事情的真相到底如何,作为网络公众可能都不是特别清楚!

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(图片来源网络,侵删)

从公布的微信聊天内容来看,本人也说一下自己的想法和大家一起探讨一下。

第一,从微信聊天内容看出,被打孩子的姐姐阮女士说孩子头部曾经做过手术,对于孩子被打脑袋,家长关心孩子的心情可以理解。

姐姐和弟弟的年龄差距比较大,作为姐姐肯定特别心疼弟弟,而且因为弟弟头部做过手术,对弟弟挨打一事,作为姐姐心情肯定特别着急,对弟弟的关心之情可以理解!向老师诚恳提出建议,也是个人觉得作为老师也是可以接受的,虽然是在公众联系群这个平台上!

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(图片来源网络,侵删)

但是在后面的言语当中,对老师的管理提出了质疑,给人的第一印象就是感觉在责怪老师的管理不到位!可能在这个***的发生当中,老师可能真的有失职的地方,但是这些话放到这个位置来说,个人觉得并不合适!

原因有三:

第二,老师后续的操作体现了老师的霸道无理和小气。

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虽然当事孩子的姐姐言语当中可能有责怪老师的意思,可是老师的处理不够机智,没有技巧,***取了最野蛮,最霸道的一种方式,将被打孩子的姐姐踢出群,而且找了一个最不是借口的借口,家长群里只能有一个孩子的家长。可能在老师的心里是这样想的,自己***取了一定的方式,已经处理过这件事情了,可是作为家长,不仅不理解老师啊,反而还指责老师,有点蛮不讲理,干脆将其踢出群!看似解决问题,反而扩大了矛盾,这种霸道无理的方式,不仅让当事人,家长很不满意,而且也会引起其他家长的不认同,和反感!老师的这种行为不仅没有解决问题,还激化了矛盾,同时也有可能将将自己放倒了大部分家长的对立面, 可能威信会大大的下降。

第三,孩子之间发生矛盾打闹,更多的具有偶然性和突发性,有时候是很难提前制止控制的

当看到这样一则新闻,我的内心深处是很悲痛的,上饶刺死学生***历历在目,由于学校老师的不作为,一味的逃避责任,导致一场悲剧,二个家庭的毁灭。

社会上对老师的赞扬之词还少吗?真的对一小部分这样的老师感到悲哀,我们家长不是怕你们,是对于您职业尊重,和对小孩的爱护,请不要拿一个人管三个班,一百多号人,精力不够作为不作为的借口。现代社会在职场中谁还没有个生存压力,升职压力呀。好好尽到你的责任,提升职业素养为先。

发脾气不是你应该做的事情,也请不要玷污教师这个职业的纯洁性,如果你想赚的多,又不想管那么多事,考虑一下,辞职,下海!或者去私人机构培训教师。我们不需要,“衣冠禽兽”式的老师,你给我们奉献一分,我们定当十分爱护和尊重你。


我觉得在一定程度上来说,这老师做的应该是对的。理由如下……

我觉得班级群不应该是属于老师和家长进行沟通交流的主要场所。不能像骂街一样在这个群里面想说啥就说啥,不管你是个人意见还是个人建议,都不适合,极易引起其他家长的不满,影响到了别人,从老师的态度上来看,家长的言行可能在表达上可能有不妥之处,一般我们老师也不是小心眼,但是你的说话方式说话语言用错了场所,极易对整个班级或者老师产生不好的影响,或者引起家长的误解,不排除有其他好事的家长,把群内容截图发到其他地方,对学校对老师,对学生产生更坏的影响。


其次,从这种情况来看,家长肯定没有提前和老师进行沟通。完全是为了泄愤似的发表意见。不管你孩子什么问题,或者还是受到其他孩子欺负,你首先得和班主任老师进行沟通,对不对?班主任老师也得提前了解一些情况。

所以我觉得这个老师做的我还可以接受,就当是一种群规吧,你得尊重群主的管理。

看到这样的新闻,作为一位老师有一种苍凉之感,;尤其是看到涉事老师被教育主管部门批评,并且被责令向家长赔礼道歉,更感到教师斯文扫地。

第一,教师把一位家长踢出群,吃瓜群众就上纲上线,口诛笔伐,不惜抹黑整个教师群体。这样做不仅有失客观理性,也违背和谐社会人际关系原则

第二,事情一出来,教育局便出处分,教育局到底扮演什么角色?息事宁人的和事佬,还是摘清自己,标榜不护短?

第三,老师如何保护自己?

通过这一件事在一次提醒教师,我们如何保护自己,使自己尊严不收损失,面子不丢失?

一方面,我们要加强学习,严格要求自己;另一方面我们要防备别有用心的好事之徒。

去年我校就发生一起家长故意激怒老师,然后拍成视频上传朋友圈,最后弄得被学校解聘的尴尬结局。

第四,作为老师,善意提醒各位吃瓜群众,遇到此事,请体谅当事教师的感受,也请注意其他教师的感受。因为每一个人或迟或晚都会与老师有关联的。善意的提醒多多益善,恶意的蹭流量就不必了。

任正非说,国家科技发达的源头在中小学课堂,如此挑起家校矛盾,居心何在你?

淮安所有本科大学有哪些呢?

淮安共有2所本科大学,其中包含淮阴工学院、淮阴师范学院等学校。

淮阴师范学院是以师范教育和应用科学研究为特色。该校在心理学教育学、文学和工学等学科领域具有较高的声誉,是淮安市及周边地区重要的教育基地。值得注意的是,该校的招生录取工作开展的比较早,需要考生及时关注。
淮阴工学院则是一所以工科为主,具有鲜明特色的一本院校。该校的机械工程、电气工程、计算机科学与技术等[_a***_]在国内具有一定的知名度。

淮安:姐夫小姨子开车,一个被拘一个被吊销驾照, 你怎么看?

姐夫教小姨子开车,本无可厚非,别想污了。世间本无事,庸人自扰之。

学开车,本无事,学的差不多时,再到驾校学,好考驾照拿证。可姐夫教你学车,不能在人来车往大道上学,选择行人稀少乡间小路上还成。

学开车跑县道、人来车往大道上学,你这不是给自已添堵吗?自找麻烦吗?

大姐夫小姨子……这可是世界上最微妙的关系……估计大姐夫动机不纯……心里有些小激动……小姨子半推半就……结果天公不作美、好事没成:这就是偷鸡不成贴把米!关键是回家怎么跟老婆交代呦

城里套路深,他们农村

农村村道没事,有好多路是生产路,平时没有车,一头联着县道,另一头是大河,大河可钓鱼,河边是树林。姐夫小姨子想怎么开就怎么开,我们这几乎天天晚上有人练车。

淮安城又不大,这样的地方不难找,他们俩真笨。

感谢邀请。

每次看到姐夫和小姨子的话题或新闻,我都会有种莫名的喜感。

这主要还是因为姐夫和小姨子天生的暧昧关系。

从古至今,我们的文化上一直有“小姨子有姐夫的一半”的说法。但是这个说法说的到底是姐夫有半个小姨子还是小姨子有半个姐夫,已经无从深考了。

从很早开始,如果姐姐嫁了人,中途不幸离世,这个姐姐的父母通常都会拿妹妹给姐夫续弦。妹妹给姐夫去续弦好好多多。

首先,妹妹和姐姐很多方面会非常相似。比如容貌,小姨子往往是妻子年轻时候的翻版,姐夫的第一眼就非常容易看中。容貌的相似,起码可以慰藉姐夫的思妻之情,久而久之,记忆中的身影被小姨子替代也是水到渠成。

其次,妹妹去续弦,往往不但跟姐夫感情好,还会好好对待自己姐姐所生的子女。子女对小姨子天然上会有一种信任感,对他们的心理健康有很大影响。

当然古时的婚姻很多是利益的结合,那就更加好理解了。姐姐死了,两家的联系纽带就断了,以后要再合作困难。这个时候,妹妹嫁过去,可以修补这个缺陷,让关系更加亲密。

解释那么多,我觉得各位看官应该都能明白姐夫和小姨子关系的特殊性,走远不可能,走近又很容易落人口实。

小姨子要学车,本来应该是去找驾校,这个***都懂,除非姐夫本身就是教练。很可惜的是,这次这个姐夫不是教练,可他为什么还这么执着的要去教开车呢?

谢友邀请!

问问什么情况?淮安一姐夫教小姨子开车,本来好心,想讨好老婆,结果小姨子被拘留,姐夫驾照被吊销,估计还得罚款。还好没发生交通事故。

交法规定,学车必须是装有副刹的专用车辆,而且必须在交警规定的路段。估计姐夫既没教练资格,车辆又在其它路面行驶。那么小姨子属无证驾驶,拘留15天,罚2000元。其姐夫将车交由无证人员驾驶,也要吊销驾照的。

是法盲吗?其姐夫是怎么拿的驾照?交法明文规定,将车交由无证人员驾驶,双方都要处罚。这一点他肯定清楚的。

好事变成坏事。现在驾校那么多,到驾校报名考驾照非常简单的。问题是姐夫教小姨子学车,他老婆知不知道?还是有其它原因?(开个玩笑,别想歪了。)

估计该男子被老婆痛骂,也会被岳父岳母痛骂。关系再好也不能由着小姨子性子去干违法的事呀。估计后悔之及。

遵纪守法,争做一个合格公民!

个人观点,仅供参考!


开学就有因手机问题被停职的老师,学生手机问题到底有没有解决的办法?

刚开学就因手机问题被停职的老师,学生手机问题该如何解决。咱先说一下这事来龙去脉,江苏一高三学生带手机到校,拒交手机,班主任当众掌掴二巴掌后砸烂手机。学校对当事老师批评教育,并要求其对家长和学生道歉,当事老师已接受停职检查。

在这个问题上 学生拒交手机在先,学校三令五申禁带手机,置若罔闻,而且态度嚣张,老师愤而怒掴在后,砸烂手机,老师冲动简单粗暴。为此付出停职的代价。手机是导火线是这件事绕不过坎。想毁掉一个孩子,给他一部手机,孩子沉迷于手机,不可自拔,荒废学业比比皆是,学校为此出台了禁令,禁带手机不可谓不明智,但还有一些存侥幸心理的孩子私带手机。为学校管理带来隐患。

一再次重申学生禁带手机,这一原则问题学校不能让步,带手机的同学抓紧时间上交,由班主任统一管理。网课留下弊端延续 ,网课离不开手机,学生以手机学习为借口玩游戏,逃过家长监管,沉迷于手机,犹如毒品上瘾,于是铤而走险,带手机去学校,趁夜深人静被窝里面 ,再则厕所里面……一门思想着手机,那有心用到学习上。学校禁带手机。

二凡发现以后带手机者一律开除。不可谓不狠,玩人家手机和自己带手机同罪。学校只能如此要求,断绝学生侥幸心理。但操作上讲究灵活性,开除学生等于毁掉一个学生前途,像前面那个老师这样做,吓不住学生,讲究方式 ,应该把家长叫过来,和家长商量如何办,按照学校纪律该如何,玩手机是***,学校毕竟是教育人的场合,按原则是,那家长还不掌掴学生,求老师高抬贵手,然后约法三章,一掌掴不解决问题 ,慢慢地让学生知道玩手机会付出惨痛代价,然后自己杜绝。

三若有急事可以用班主任手机拔打,因为学生请***必须和班主任沟通,一切都在可控范围内,还断绝因信息不畅通而造成损失。

学校是学习的场合,还学校一片净土该有的干净,手机禁止入校利学生学习,利老师管理,利孩子成长成才。也不知道我的建议能否解决学生手机问题。

谢谢。


到此,以上就是小编对于淮安儿童心理学咨询的问题就介绍到这了,希望介绍关于淮安儿童心理学咨询的4点解答对大家有用。

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