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邹小兵儿童心理学-儿童心理学教授

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于邹小兵儿童心理学问题,于是小编就整理了1个相关介绍邹小兵儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 两岁大的孩子不会说话,叫她没回应,没有眼神交流,医院检查是自闭症倾向,请问该怎么办?

两岁大的孩子不会说话,叫她没回应,没有眼神交流,医院检查是自闭症倾向,请问该怎么办?

如果按描述的情况来说,那症状已经很明显了!两岁,现在干预,做好了,还是能发展得很好!我做了好几个一两岁开始干预的个案,目前发展得都还很好,不管是典型自闭症,还是高功能自闭症,还是阿斯伯格!

社会性问题是自闭症儿童发展的核心障碍,而亲子关系是他与外界建立连接,与他人建立关系的第一份关系!良好的亲子关系,不单单会促进儿童的情绪情感语言表达、社会性发展,同时也为他们以后的社交互动打下了基础!

邹小兵儿童心理学-儿童心理学教授
(图片来源网络,侵删)

两岁的孩子肯定有许多需要大人帮忙的时候,利用这些需求,可以先把眼神对视培养起来,比如每次他需要什么东西的时候,等孩子看了你的眼睛你给了一个大大的笑脸后,再给他,让他习惯每次题要求的时候,都看人,并且留下美好的回忆,所以尽量别凶巴巴的回应他看过来的眼神!对视有了侯,就可以开始引导他表达,可以是非语言表达;孩子有很多发音的话,也可以开始教单个字的表达,从他容易发的音入手!

语言发展,从动机构建开始,感受到被别人理解的好处后,就会有强烈的表达欲望,那学习语言的主动性就会出来!语言发展就会变得非常迅速!再结合恰当的介入策略,那么语言问题就迎刃而解!

对于两岁的孩子,家长很容易很多事情代劳,或过早满足,这样就让孩子失去了表达的机会,也失去了自己观察问题、分析问题、思考问题、解决问题的机会,所以日常生活,家长可以帮孩子,但是尽量少代替孩子!比如我见过家长给孩子喂药,孩子只用看电视,玩自己的,妈妈一声不吭的倒好药,走过去,一捻下巴,药一灌,就完事,全程没孩子什么事!孩子就失去了一次非常好的学习机会——“我怎么了?”“我喝的什么?”“喝的东西什么味道?”“我为什么喝这个?”等等!认知理解,逻辑,这些都在这个过程可以学习!

邹小兵儿童心理学-儿童心理学教授
(图片来源网络,侵删)

很多自闭症儿童伴随有感统失调,手指精细不好的情况!两岁的宝宝可能还看不出来,但是从小重视,即使没有问题,手指精细好的孩子,动手能力会更强,这样也会更自信;大运动好的孩子,除了提升自信,对于调节情绪,融入集体,等等都有帮助

自闭症儿童大部分有思维刻板,兴趣狭隘的情况,所以要注意兴趣爱好的培养,比如画画音乐,运动,阅读……而阅读是我认为最重要的,培养好了阅读习惯,后面可以借阅读做很多!

(下图孩子三岁)

邹小兵儿童心理学-儿童心理学教授
(图片来源网络,侵删)

游戏能促进儿童智能发展,也能促进其社会性发展,很多很多东西都可以通过儿童游戏来做,除此之外,游戏能力强可以为孩子吸引玩伴,融入集体,适应环境,等等!

(弹珠轨道的游戏加入***象——高楼电梯)

首先必须去专门的医院由专业的医生看看,是那个程度的自闭症,在通过干预治疗,越早发现,越早治疗效果会更好。其次家人要有耐心,多跟孩子沟通,交流。乐观积极对自己,对孩子都是最好的帮助。

首先父母要有信心自己的孩子只是暂时的不会说话沟通,要乐观积极。

其次要跟小孩多呆在一起,多做事情,让宝宝参与其中,这就要父母要有足够的耐心和毅力,不要着急结果。

最后就是父母跟家人要齐心协力,不要互相指责,负面情绪要调节好。加油😊

到此,以上就是小编对于邹小兵儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于邹小兵儿童心理学的1点解答对大家有用。

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