幼儿园老师国学教育培训-幼儿园老师国学教育培训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园老师国学教育培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园老师国学教育培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园国学教育是什么呢？
2. 幼儿园开展的国学教育理念真的可以做到吗？

幼儿园国学教育是什么呢？

幼儿园国学教育的范畴很广，既融入了诸子百家为主体的儒学思想，又以《四书五经》为划分 体现了中国传统文化的博大精深。

2~6岁是幼儿的学习黄金期，幼儿在这段时间里学习国学知识，可为他以后的人生打下坚实基础。

幼儿园开展国学教育，可以在孩子们幼小的心灵深处埋下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的***，打下一个自己是中国人的文化烙印。

通过学习国学，能够培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。

幼儿园开展的国学教育理念真的可以做到吗？

教育是一种历经岁月的沉淀，是对人思想的进化，谈到进化，就不是那么容易改变的。

教育一方面传递思想、行为规范让孩子明白懂得，并行出来，一方面大人们又背道而驰，起初搞得孩子们摸不着头脑，就像刚毕业的热血青年，一身正气，一旦工作接触到社会，就觉得社会太黑暗太污秽了，有的人会抱怨，大多人会不断的被同化。同化了，别人会说：“成熟了，通人情世故了。”没被同化的别人反而会说：“不开窍，固执的很，太幼稚。”到底孰对孰错，对有对的理由，错有错的观点。

孩子6岁，有客人在吃饭的时候，先坐在桌前看着美味的饭菜想吃却又告诉她哥哥：“长者先，幼者后”，于是她两个坐在桌前等着大人们上座。这个观念他们学习了，并且也不用大人引导自己能够运用出来。这样，教育就达到了指引行为的目的。

一次在饭店吃饭，孩子识别墙上的标识，其中有一个是禁止吸烟的标志，当孩子看到一大桌四五十岁的男士饭后边聊边抽烟，孩子就会问：“妈妈，那里不是写着禁止吸烟吗？他们为什么还抽烟？”

这就是环境与教育的不统一。你如何引导，恐怕一千个父母有一千种理由，都是随己意随解。

很多时候，父母已经被社会污染，缺失了一些道德底线。孩子有可能会和父母较真，会说：“不能说谎呀？”是，不说谎可以，但需其他的解决方法。但很多父母经过岁月的冲洗，速求解决问题，早已无心探索，也不考虑是否影响到下一代。

一方面要求孩子，一方面大人又不那样做，孩子像是活在童话世界里，那般虚***，那般荒诞。久而久之，没有正确的持久的毅力引导，放弃是很有可能的。

所以，环境是很重要的，最重要的也是最微不足道的就是家庭环境对孩子的影响。大到整个社会环境，知识能够自如的实践起来才是教育发挥最大的用处。当然，不传达知识，那就更漫长了。

当你发现很多约束人道德规范的背后动机是为统治者服务的时候，你就会觉得被骗了。当人在生活中运用，觉得给自己带来快乐和安慰时，那是心甘情愿的。

人类行为的进步永远都是思想做前锋。即便当时没有效果，也在不断深入人的思想。

谢谢邀请!

以下仅仅是个人的体悟，有不同声音者，以你的为正确。我们让孩子学习国学究竟是为了什么？

道德。由于道看不到，闻不到。就如《中庸》：故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。因此，道只能用一个大家好像明白的东西来说一下。这个就是德。德可以说是道的用。我们学习的是一个无法看到，无法听到的东西。老子把这个东西强名曰道。既然是一个无法看到，无法听到的东西，我们却想让孩子通过你的语言，或你的肢体语言来学到，终会是竹篮打水。

除了看和听，我们还有一个本能，就是“良知”，通俗说就是感觉，体验。再打个比喻，你想知道一道菜味道如何，你靠看和听能真的知道吗？而现在我想告诉大家的又不是靠舌头的体验，是去体验自己的“心”。要想把心给大家解释清楚，和解释道是一样难的。心即道，因此，孟子才说：学问之道无他，求其放心而已矣!我知道说这么多都没用。都是幼儿园的小孩最能知道心，只要你知道，你一说，小孩都清楚明白。其实，德就是看我们能不能控制好自己的情绪，在心没有事时大家都能“中”，心有事时，特别在你怒、哀时你还能不能中节。中节是什么？反正不是不大不小。心，道，性，天命，天理，德，致良知等等都是说一个东西，孔子的吾道一以贯之。明白不明白，就是气，即能量。这个气，或能量可以感觉，可以知善恶。

到此，以上就是小编对于幼儿园老师国学教育培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园老师国学教育培训的2点解答对大家有用。