幼儿园疫情期间网络教育-幼儿园疫情期间网络教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园疫情期间网络教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园疫情期间网络教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园防疫安全教育内容？
2. 幼儿园线上互动的形式有哪些？
3. 如何看待幼儿园“停课不停学”，开展网络线上教学活动？
4. 疫情下，幼儿园有没有必要开展线上教学？

幼儿园防疫安全教育内容？

防***肺炎我们要做到：

1、避免呆在密封环境，这段时间，除非迫不得已，尽量不要选择公交，地铁这种密闭式的交通工具。

2、注意食品安全要保证食品安全，不吃野生动物。

3、勤洗手饭前饭后勤洗手，按照要求认真洗手 。

4、提高身体免疫力营养饮食、在家做运动，把自己的身体状况调整好，免疫力调整到最佳状态。

5、注意家庭卫生勤打扫，勤通风

幼儿园线上互动的形式有哪些？

疫情原因幼儿园，开展线上教学，互动的形式有，老师提问幼儿回答，回答正确老师送一朵小红花，在老师的带领下一起唱歌，和老师一起给大家拜年，每个幼儿说一句祝福语，下课主动和老师说再见。

幼儿是通过游戏、通过“玩”的方式来学习，他们不需要重复练习去记忆很多系统性的知识,。

因为处于特殊时期，孩子无法出门，缺少户外运动和交流，经常在家哭闹发脾气，但这时候如果幼儿园能带头组织一下网上活动，提供一些丰富的日常活动参考也是很不错的。

如何看待幼儿园“停课不停学”，开展网络线上教学活动？

响应国家号召，宅在家里，闷在家里。孩子们停课不停学，我是支持的，因为这个世界最宝贵的东西就是时间，有些东西一去就不回头了！现在是祖国的花朵们正在快速发育时期！视频说的不好，结巴，请谅解。我没有整文案！

谢邀！

抗击疫情的非常时期，全国大多数幼儿园、中小学开学延期，不少学校响应号召，从2月10日起开始了线上教学活动，“停课不停学”，开展网络线上教学活动，对幼儿园的孩子来说，是否可取，要看各个园的老师做法了。

开展网络线上教学活动，丰富孩子们加长版***期的生活内容，引导家长更好地安排孩子在***期的学习成长，个人觉得是可以的，但在执行的时候，也要考虑到现实情况。比如农村不方便上网的，或是父母要上班，孩子由老人照看的，或是奋战在一线医务人员的子女……

学与不学，不应该做强制要求，孩子可以视家庭情况而定，对于有特殊情况的要给予理解，而在幼儿园学习的内容上，应该更多的侧重在：

幼儿园孩子的主业是学会玩，玩出名堂，开展线上教学活动，说到底就是换个花样陪孩子玩。

利用这个***期，让孩子的学习实现弯道超车，对幼儿园孩子来说太早了，但每个家长都应该学习如何做到高效陪伴孩子。关于此，长期在一线教学的老师，有更多心得和方法。所以，如果说真的要教什么的话，更多应该教的是家长。

因为只有家长懂得了真正陪伴，孩子在玩乐的过程中，自然会有所获益，茁壮成长。

疫情下，幼儿园有没有必要开展线上教学？

作为一个幼儿园老师，个人是觉得开展线上教学的作用不大，我觉得从幼儿和老师两个角度来说有已下几点原因：

一是从幼儿的角度来说：

1.幼儿的心理发育水平和特点决定了他们不适合通过线上的方式来学习。学前儿童的年龄在3-5岁，心理思维方式具有具体形象性。也就是他们需要接触到实物，通过感官如视觉，听觉，触觉等方式实实在在的触摸到实物，才能更好地将外部信息内化为自己的认知。幼儿难以通过抽象思维消化线上的知识。

2.幼儿的注意力集中时长大概在15-20分钟，线下的课堂教学，老师可以通过互动游戏的方式，来调动课程气氛，让孩子集中注意力。但通过线上的方式孩子只能坐在屏幕面前，违背了孩子的生理发育特点。

3.长期观看电子屏幕不利于幼儿的[_a***_]发育。《3-6岁儿童发展指南》也明确指出幼儿每天观看电子屏幕的时间不能超过15分钟，但幼儿自控能力有限，如果让他自己通过线上的方式学习，很难把控好观看电子屏幕的时长。

二是从老师的角度来说：

1.老师从传统的面对面课堂模式转换为面对屏幕的模式，教育内容和教育方法是否可以直接照搬过来，需要慎思。幼儿园的教学主要是通过提问、互动、游戏的方式来传递知识的，当面对屏幕没有互动的时候，教师应该教什么？如何去教呢？

2.线上教学老师不仅要备课，准备教具，录完课之后还要做后期剪辑***，这是老师并不擅长的技能，无疑增加了老师的 教学负担。

3.开展线上教学后，孩子们需要打卡，老师要检查并且查看教学结果，也是增添了额外的负担。

所以，我个人觉得从幼儿的身心特点和老师的角度来说幼儿园阶段没必要开展线上教学。

没有必要，小孩子就是玩儿，在玩中长知识，长心眼儿。不由得让我想起清朝的高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

对一个人影响最深的就是童年，记忆最深的影响最大却不是上学的，一般都是父母陪自己怎么玩，怎么做游戏，都做哪些游戏。但是父母可以借这个时间好好陪陪自己的孩子，陪孩子做做游戏。孩子将来有的是时间学习，何必急于这一时来学习呢？

个人觉得完全没有必要。因为这个幼儿园还分公立和私立之说，因为这两种形式的幼儿园的教学方式完全不同。但是不论公立还是私立，都没有必要开展线上教学。

一：公立幼儿园。我觉得应该从孩子上学时间、教学方式和行事安排上入手。首先孩子在校时间除了睡眠的时间五个小时左右，而在此期间包括了吃饭和玩游戏（针对小班、中班，大班会有智力开发课）教学都是往开发智力上讲。而安排的话都是做游戏-吃水果-吃饭-睡觉。上学时间是周一到周五，所以完全没必要。

二：私立幼儿园。只是在正常活动期间，中班和大班会有部分学习时间，还有就是体能课。上学时间是周一到周六，赶上大***期还跟着放长***。最主要是老师教学的内容，父母午完全能自己教了。只是在学校有集体活动而已。

因此，从为孩子着手分析，幼儿园完全没必要开展线上教学。而且现在国家教育部已经发布，不让老师在线录播教学。所以针对此问题，就更没有必要了。

没有必要。

首先，幼儿园是干嘛的，基本上就是小朋友一起玩玩游戏，学些基本技能而已。网课是干嘛的？基本上都是学知识的，目前我还没见过有哪里开网课来让小朋友玩游戏之类。。。。。。

其次，幼儿园的小朋友现在在家和父母爷爷奶奶享受下亲子时光不更好吗？有多少家长因为要上班没法带孩子所以幼儿园成为一个孩子很好的去处的？现在父母也不能去上班了，都在家，这么好的机会竟然让孩子上网课？她在家跟父母玩不好吗？跟兄弟姐妹玩不好吗？

最后，幼儿园的小朋友天天盯着电脑平板手机上网课？他们有这么长的专注力吗？就是坐在教室都很难专注还上网课？然后这对眼睛好吗？还有有的小朋友正愁家长不给看电子产品呢，这下可好，大好的机会啊！家长你能说啥？你能保证小朋友一直乖乖坐在那听网课不玩点别的？除非你家长守着啊！这不变相成了让家长在家陪读？是要累死家长吗？

反正我是没想出来它有任何好处，坏处到是一堆。

我是关注育儿领域多年的青衣姐姐。我来回答：疫情之下，幼儿园有没有必要进行线上授课？可能许多家长都不认同，认为没必要，以为爸爸妈妈在家随便教教就可以了。我个人的看法是：短时间内有必要上网课！

为什么这么说呢？

一、作为幼儿系统教育，幼儿园更有经验和丰富的训练体系！

因为我们平时把孩子送到幼儿园去的原因就是三到六岁以上的孩子是需要系统的自理自立能力的培训的，而作为爸爸妈妈来讲，平时并没有过多的时间，了解学龄前儿童的生长发育习惯，以及他们的心理认知水平，但是，这些幼儿园的老师和幼儿园的教学体系是系统的配套的，所以即便是网上授课，我想幼儿园也是根据孩子的年龄段和身心发育的特点，进行一些趣味性的课堂练习，主要以激发孩子的兴趣，培养孩子的动手动脑能力为主，所以这一点来讲，幼儿园比家长可能会更专业一些。

二、网络课堂还能随时陪伴孩子的孤单。

因为疫情不知不知道到时结束？时间久了爸爸妈妈总是要出门上班或复工，那么孩子在家谁来陪伴？有一个网络老师来和孩子天天陪伴和交流，这样孩子总是能感到一些快乐和有趣的。相信，幼儿园的网课也是受小朋友的喜欢的，因为幼儿园的大部分课程都是根据孩子的身心发展所设定的，一些涉及到游戏、体能、自然科学，数字、语言等方面的孩子喜闻乐见的趣闻内容。一定不会是家长所想的与大人一样正规的一些知识内容的学习。

三、网络课堂还能培养孩子的注意力。

孩子平时在幼儿园班级人数比较多，孩子注意力不容易集中。但是，在这个特殊时期孩子临时呆在家里网络上课啊，他会表现得比较专注比较乖，因为家长们可能都知道：孩子都更习惯听老师的话而不是父母的话，所以一段时期内，给孩子播放一下幼儿园的网课对孩子来说还是比较有趣，比较让孩子能够安静和快乐的。

四，能够及时发现孩子在上课时的表现，给予及时的帮助和鼓励！

上次我看到一位家长播发的***：两个小孩在看电视学一首儿歌，其中的一个小姑娘很开心很认真学；另一个，一边学儿歌，一边抠鼻子，还在沙发上不停的翻跟头，这就说明这个孩子专注力太差。

到此，以上就是小编对于幼儿园疫情期间网络教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园疫情期间网络教育的4点解答对大家有用。