大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学儿童心理学封面的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学儿童心理学封面的解答,让我们一起看看吧。
解读亲子关系建立的同时还几乎可以适用于任何社会关系当中,师生、上下级、医患,无往不利。
仔细研读此书会改变你的育儿理念,有几十种方法应对孩子出理的各种问题!
正面管教的内容简介
我觉得刚开始的时候,建议家长不要去看一些特别深奥的或者讲方法的书,因为一开始你可能会看不下去,还有就是方法这东西太抽象了。我建议大家可以去看看一些比较具象的书。
比如说《孩子慢慢来》这本书是由台湾作家龙应台写的,内容特别细腻,都是自己育儿的真实感受,更像是一个育儿记录,非常实用。
比如说尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》,是通过她教育女儿的亲生经历来讲述的,而且她本人还是教师,对一些问题看得会更透彻一点,也能给大家更专业的建议。
总之,刚开始我还是建议大家不要看特别专业的东西,看有真实案例,特别是作者本人案例的书,更有意义
第一本推荐《正面管教》,这本书的作者很权威,研究儿童心理学很多年,理论和观点都非常实际,第二本推荐《好妈妈胜过好老师》,其实这本就是第一本里面的一些理论的阐述和应用方法,很实际,第三本推荐《父母的语言》,再好的方法都要能解决问题才行,这本书从如何更好的和孩子沟通出发,让家长学会怎样更好的和孩子说话!
孩子在睡前一段时间内,安静读一会儿书,可以帮助他们的身体和心理安静下来,更有利于入睡。我为你推荐一本特别适合孩一二年级孩子睡前阅读的书:由儿童心理学***琳达·汤普森著的《汤普森心理童话药书》。
这本书是我家孩子亲自读过,并特别受益的。可以用来做睡前阅读的故事书有很多,为什么我单为你推荐这本呢?且听我细细道来:
尽管孩子只有六七岁,但是来自原生家庭、成长过程中错误的家庭教育方式或是社会交往过程中产生的心理伤害,却已经影响到这个年龄的大多数孩子。
很多孩子的心理潜意识里埋藏着自卑、恐惧、焦虑、自我否定等不同程度的问题,而这些问题有些能被家长发现,有些很难被识别出来。随着时间的推移,这些问题会越来越严重地影响着孩子的心理、生理健康发展。
我感觉您一定是一位负责的家长,孩子的阅读和家长的亲子阅读有直接的关系,因此睡前故事是一个非常好的方法。
非常巧合,我的孩子也小学低年级,因为一直和平宝读书,根据孩子一年级的孩子的特点,我选了一些比较轻松有趣的故事,这些故事帮助孩子提高阅读兴趣,又不影响睡前的心情.因为你的提问中没有提到是男孩女孩,所以我就按照我家孩子的书单给你介绍。
《陪孩子一起读的山海经》如果说想了解[_a***_]的神怪故事,读山海经绝对是最经典的,你会说神怪的故事会不会影响孩子,会不会做噩梦,我个人感觉不会。我会选一些有趣的故事,讲给她听。
《了不起的狐狸爸爸》这是罗尔德达尔的一套经典故事,故事内容不长,比较适合在睡前讲述,故事中的爸爸机智勇敢,为了保护自己的孩子和妻子,勇敢的和三个农场主斗智斗勇,孩子非常喜欢这个故事,故事非常有趣,平宝持续很久的喜欢,绝对值得反复阅读。
《故宫里的大怪兽》这套关于故宫的怪兽故事我们读了很久,因为书中有很多生僻字,建议你购买注音版,跟着主人公玩转故宫,以至于后来我带平宝去故宫,她一定要我带她去找李小雨、杨永乐。
一年级
2.《没头脑和不高兴》教育孩子正确认识并改正自己的缺点。
3.《雪孩子》教育孩子正确处理伙伴关系,学会为他人和集体着想。
4.《101斑点狗》教育孩子团结一心,互相帮助战胜困难。
5.《你看起来很好吃》教育孩子学会独立,离开是一种真正的成长。
6.海底总动员》为了成长,勇敢出发。
7.《狐狸与孩子》区分爱与占有。
8.《海蒂》理解爱和亲情的珍贵。
一年级的孩子选择书:
首先以培养阅读兴趣为主:
首先让孩子自主选择,不要硬塞,硬塞反而会使孩子不愿意阅读,不知道孩子兴趣的家长可以机智地带孩子去图书馆选择,每个市都有图书馆,㑰我们岳阳市就有,里面的书分门别类的摆好了,什么类型的都有,而且免费,当孩子选择好了的时候,不管孩子选择什么都要同意。
其次如果孩子不确定,家长可以替代选择:
但选择是有范围的,尽量选合年龄的、文字量不大、篇幅短小、内容生动有趣的。
最后阅读也是分男女的,男生女生兴趣点不同选择的书也是有分别的。当然书可以共看,但是分男生女生更能引起阅读兴趣。
综合上面几点:我推荐以下书籍
男生:2《一年级的小蜜瓜》 商晓娜著 为一年级男生量身创作的书,讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有一年级有麻烦、尴尬、不安和烦恼,但能够成长真是一件美妙的事。
你好,针对你的问题,个人认为要从一年级孩子的心理特点来选择睡前读物。一年级孩子的心理特点主要是:
1、好奇心重。一年级的孩子一般是六七岁左右,由于刚入学,所以对一切事物都充满了好奇,对于一年级的孩子个人建议把动物故事、童话故事、寓言故事纳入睡前读物的范围,把思想教育安排在故事之中。
2、部分孩子适应力差。因为刚入学,可能与幼儿园的学习生活有点不一样,可能还有孩子不适应小学一年级的学习生活所以家长,家长还要和孩子多交谈,将故事融入生活,一是可以疏导孩子的情绪,二是增加孩子说话的机会,三是丰富孩子的词汇(低年级是增加孩子词汇的最佳时期),四是发展他们的思维。
3、注意力差。一年级的儿童,他(她)们的注意以无意注意为主,有意注意还不完善。根据一项研究表明5至7岁的儿童注意力保持时间为15分钟左右,7至9岁的儿童注意力保持时间为20分钟,左右,所以我们在选在睡前读物的时候,要考虑读物内容的有趣性,父母可以针对自己孩子的兴趣选择睡前读物,比如我女儿就喜欢童话故事。
4、形象思维为主。一年级儿童的思维方式很多还停留在学龄前儿童的特点,主要是以形象思维为主要形式,他们的思维方式离不开具体形象的帮助,所以父母在选择睡前读物的时候,最好选择配有图片的故事书。
综合上述,可以选择《爱心树》、《石头汤》、《爷爷一定有办法》等绘本故事书,也可以选择《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事,
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