大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学书教授的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学书教授的解答,让我们一起看看吧。
1. 《让孩子幸福的语言》:这本书是由一位教授推荐的,主要是关于如何让孩子感到幸福的沟通方式。
2. 《写给孩子的交际口才课》:这本书主要是关于儿童说话技巧的书籍,包括语言表达与沟通技巧训练等内容。
3. 《漫画图解中国式沟通智慧》:这本书主要是关于提升口才训练与沟通技巧的书籍,适合孩子学习。
4. 《儿童沟通心理学》:这本书从心理学的角度出发,列举了情感式、同理心式、正向式、引导式等多种沟通方式,并详细介绍了每种沟通方式的方法,帮助父母有效解决亲子沟通的难题。
5. 《影响孩子一生的魅力口才书》:这本书主要是关于如何让孩子敢开口会说话爱表达微笑打哈的书籍。
6. 《演讲与口才学生版全套4册儿童说话技巧书籍》:这套书籍主要是关于如何提高孩子的交际社交沟通与语言交流表达能力的书籍。
以上书籍都是关于儿童沟通说话技巧的,你可以根据孩子的实际情况选择适合的书籍进行阅读。
本书是美国著名心理学家、哲学家、哈佛大学教授威廉·詹姆斯的代表作。它既是当时实验心理学研究成果的基本总结,又是詹姆斯机能主义(或实用主义)心理学思想的集中体现。这部巨著已经被翻译成法、德、意、俄和西班牙等几十种文字。1892年作者把《心理学原理》(两卷本)改写为《心理学简编》,在欧美等国早已被作为大学标准课本。
1陈鹤琴,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人,早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。 代表作品 《家庭教育》、《陈鹤琴全集》、《儿童心理之研究》。
2 陶行知,陶行知吸取了传统儿歌的养料,形成他朴素、明朗的诗风。他的儿童诗歌,有整齐自然的韵律,反复咏唱的基调,强烈分明的节奏,明白如话的语言,富于音韵美和音乐感,易懂好记,读起来琅琅上口,并能得到美的享受和艺术的熏陶。他的儿童诗歌,为新诗运动也为中国现代儿童诗歌做出了突出的贡献。他的近百首儿童诗歌,奠定了中国现代儿童诗歌的基础。
3康有为是中国著名的幼儿教育家,也是中国古代十大著名思想家之一,还是晚清时期非常重要的教育家及思想家,在教育上,他着重强调早期教育,学前教育,以及男女平等的重要思想,为后世的幼儿思想教育做出了巨大的贡献。
4张雪门,张雪门是中国著名的教育家,是学前教育的典范,他主张要儿童在亲身体验中获得经验,而不是一味的教授死板的知识,他一生著作了诸多幼儿方面的著作,为现代幼儿理。
我国著名学前教育家陈鹤琴,在1923年,创办了我国最早的学前儿童教育实验中心:—(南京鼓楼幼稚园)。
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。
他毕业于国立清华大学,在美国学习了五年。1919年,他获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动回国后,他首先在南京师范大学担任教授,教授儿童心理学课程。东南大学建校后,任教授、教务主任。先后任中央大学师范学院院长、南京师范大学总统主任。
陈鹤琴在中国建立了完整的幼儿教育和幼儿师范教育体系。他所从事的学前教育事业是全面、完整的,从幼儿园、[_a***_]之家做起手,到幼儿园、小学;在师资培训方面,学校先后设立了中学幼儿教师和高等幼儿教师。
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