学前儿童家庭教育插画图片-学前儿童家庭教育插画图片大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育插画图片的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育插画图片的解答，让我们一起看看吧。

1. 中外学前教育史人物？
2. 有哪些适合幼儿学习英语的教材呢？
3. 陪孩子读绘本，有哪些比较好的方法和建议呢？
4. 五岁的孩子可以读什么书，有哪些值得推荐？

中外学前教育史人物？

例如：1、扬·阿姆斯·夸美纽斯

扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。

主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。其中，《世界图解》是西方教育史上第一部带有插图的儿童教育读物。他是最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、制度的人。

有哪些适合幼儿学习英语的教材呢？

幼儿英语学习的必备教材。

1. 《蒲公英•英语拼读王》这套教材比较适合3岁以后的孩子，该系列教材从认识26个英文字母的字形、发音到相关单词，让孩子逐渐熟悉英语语言的发音规则，奠定自然拼读的基础。

2. 《机灵狗故事乐园》这套教材比较适合1岁半以后的孩子，在孩子快会讲话之后就可以开始听。教材内容简单易学，重复多，配套音频发音标准，图书画面也非常英美，色彩丰富鲜艳。非常符合小孩子的心理特点。

3. 《开心的米莉米莉》这套教材比较适合3岁之后的孩子，教材将现实生活和童话世界相融合，故事内容贴近生活，情节生动有趣，同时对于在培养小孩子如何做人、做事，如何更好地生活等方面有很大的帮助。

4. 《英文小天才》这本书比较适合3岁之后的孩子，以“让兴趣做为孩子学习英语的动力”为原则，***用寓教于乐的教学方式，内容结合孩子日常生活中常见事物，把英语和生活联系起来，让孩子充分感受到英语学习的实用性。

5. 《培生幼儿英语》这套教材也比较适合3岁之后的孩子，以丰富精美的插图、真实图片和故事相结合，让孩子有真实丰富的视觉感受，贴近的生活，让孩子更容易理解。每一本书图多字少，让孩子在阅读有趣的故事的同时，轻松地学习英语。

现在有许多手机软件的幼儿学英语都挺不错的，幼儿期间就是培养孩子对英语的学习兴趣，让他们玩中学，学中玩，带着快乐一起学英语，比如，手机下载的“宝宝学英语”“叽里呱啦”等等，都挺适合幼儿的。

少儿英语教材多种多样，各个培训机构都有自己的教材，也有很多成熟的教材体系，可以选择一种给孩子坚持学习。

关于如何选择，要根据每个孩子的不同情况和现状。

比如有的孩子年龄小，去学习一些理论性强的肯定不行，小朋友更适合游戏性强的教材，寓教于乐，在做游戏的同时去收获知识，更容易吸收和应用。推荐《剑桥少儿英语》，课程设计游戏性强，孩子自己参与了游戏，印象深刻，在玩中学，相信孩子很快就能爱上英语。

如果孩子年龄大一些，也有了学习英语的习惯，这时候需要一些系统性强的教材，打好基础，就会进步更快。当然，也不要用大块头的教材，毕竟孩子还是喜欢趣味性的故事。推荐《新概念英语青少版》，这本教材不用多说，经典永流传，到现在成人英语的培训机构，也都有新概念的培训班开设。它的青少版更强调了学习的趣味性，但逻辑严谨，可以让孩子扎实的打好学习基础，有利于进一步的发展。

如果孩子基础很好，推荐一套经典的系列教材《牛津阅读树》，国内翻译为《典范英语》，整个教材都是围绕发生在一个家庭的故事来讲的，非常有趣，在看故事的同时收获英语知识，单词句子简短经典，是非常好的学习教材哦~

如果孩子已经习惯了英语[_a***_]，可以选择搭配一些经典的英语动画片，全方位的提高孩子的兴趣，创造语言环境。

在中国人的英语学习中，不管是成人还是幼儿、少儿，青少年，对英语教材的依赖性还是挺高的。对于幼儿的英语学习，很多幼儿都是从零基础开始的，教材的作用性自然也就更加重要。内容孩子是否感兴趣，书籍画面是否精美，难以程度是否合适等都是家长在选择教材时应考虑的因素。今天小拜就给大家介绍一些适合幼儿学英语的教材有哪些？幼儿英语学习的必备教材。

1. 《蒲公英•英语拼读王》
这套教材比较适合3岁以后的孩子，该系列教材从认识26个英文字母的字形、发音到相关单词，让孩子逐渐熟悉英语语言的发音规则，奠定自然拼读的基础。

2. 《机灵狗故事乐园》
这套教材比较适合1岁半以后的孩子，在孩子快会讲话之后就可以开始听。教材内容简单易学，重复多，配套音频发音标准，图书画面也非常英美，色彩丰富鲜艳。非常符合小孩子的心理特点。该系列教材共分4级：ABC级、第1级、第2级、第3级，学完后，后续接上来的有《开心小读者》4级。配套碟为CD。全套每级50-55本书。

3. 《开心的米莉米莉》
这套教材比较适合3岁之后的孩子，该套教材将现实生活和童话世界相融合，故事内容贴近生活，情节生动有趣，同时对于在培养小孩子如何做人、做事，如何更好地生活等方面有很大的帮助。

3. 《开心的米莉米莉》
这套教材比较适合3岁之后的孩子，该套教材将现实生活和童话世界相融合，故事内容贴近生活，情节生动有趣，同时对于在培养小孩子如何做人、做事，如何更好地生活等方面有很大的帮助。

4. 《英文小天才》
这本书比较适合3岁之后的孩子，以“让兴趣做为孩子学习英语的动力”为原则，***用寓教于乐的教学方式，内容结合孩子日常生活中常见事物，把英语和生活联系起来，让孩子充分感受到英语学习的实用性。

5. 《培生幼儿英语》
这套教材也比较适合3岁之后的孩子，以丰富精美的插图、真实图片和故事相结合，让孩子有真实丰富的视觉感受，贴近的生活，让孩子更容易理解。每一本书图多字少，让孩子在阅读有趣的故事的同时，轻松地学习英语。

我儿子己经上大学了，当时他报名培训班，学的是剑桥英语。

剑桥英语里面的情景对话及内容编排比较适合小朋友。

我当时和孩子一起听课，每天听完课，晚上都让孩子读一遍以前学过的小短文。

当结课时，老师让孩子们上台表演，看谁记得多，结果孩子整本书都背下来了！哈哈😄

陪孩子读绘本，有哪些比较好的方法和建议呢？

要看孩子多大了，给不同年龄的孩子读绘本要达到的目的都是不同的。

如果孩子还很小，其实孩子的耐心是不够的，孩子最重要是感受妈妈的语音语调，所以温柔开心的读到哪儿是哪儿就好了。

如果孩子已经能和你互动了，那当读到孩子认识的单词时，可以让孩子指出来，增加趣味性和互动性。碰到有故事情节的话，也可以通过模仿，来增加可辨别性。

如果孩子已经懂事了，那可以通过一起读的方式进行。

其实啊，只有有这样的亲子环节，都是对孩子有帮助的。

我的宝宝还不大，但我开始通过这个公众号给他磨耳朵，慢慢让他从坚持听开始，培养好习惯。这个公共号是我的好朋友做的，她在国际学校10多年经历了，比较体系化，能够循序渐进的帮助家长和孩子一起成长。

你可以找一下这个公众号: 飞鸟英语拼读乐园

首先很荣幸能够为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在我们一起探讨一下。

绘本，英文叫Picture Book，它运用一组图画去表达一个故事，或者一个主题，绘本的图和图之间有极强的连贯性。绘本真的对孩子有教育意义吗？绘本阅读是不是被神化了？

绘本阅读，是一个日积月累的过程，很难说绘本有多大的力量，可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望。

但是绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

个人最直观的感受，首先绘本将一些道理和知识用儿童可接受的方式表达出来，例如，为什么先看到闪电后听到雷声？因为光小人比声音小人跑得快

其次可以培养孩子的自主阅读能力。培养自主阅读能力的第一步，就是得让孩子喜欢上看书。他觉得读书是件很有趣的事情， 自然也就会喜欢上读书了。他喜欢啥，就给他读啥。他啥时候想读，就陪他读。

那么，应该读哪些呢？

1 有助于了解生活的绘本 吃饭，睡觉，拉臭臭，是小朋友需要学习的技能。刷牙，做牙线，保护牙齿，是小朋友应该了解的基本常识。

题主已经有了给孩子读绘本的意识，应该是了解到亲子阅读对于孩子的帮助和影响。

但是，如果没有一个正确的阅读方法的话，反而会对孩子以及亲子关系起到很多负面的作用，所以，在进行亲子阅读之前，知道如何正确的陪伴阅读很重要。

经常有很多的妈妈，买来绘本之后，兴致很高的陪着孩子一起进行亲子阅读，但是却发现，孩子刚开始很有兴趣，但是过了几天就渐渐的没了兴趣，这是为什么呢？

很重要的原因：我们的妈妈们都喜欢提问！

而我们的很多妈妈，在孩子津津有味的一页一页的翻看绘本图画的时候，往往会暂停孩子翻页的行为，而是指着绘本当中的动物、水果、食物或者颜色等其他的东西，问东问西。

比如：“这个动物是什么呀？叫什么名字？”、“这个小女孩刚才***对不对呀？我们能不能***呀？”、“这个小男孩为什么哭了呢？他伤心了该怎么办呢？”等等一系列问题！

妈妈们有没有发觉这是一个很奇怪的现象：往往我们都说孩子是“十万个为什么”的提问机，怎么一到阅读绘本的时候，作为成人的你却在不停的询问孩子？

试想一下，如果你在阅读书籍，看得津津有味的时候，别人来问你书里的人物、故事，你心里舒服么？如果是一遍又一遍的问你，你还有心情读下去么？

我想肯定是没有的。所以，孩子在你频繁的提问之下，已经丧失了阅读下去的兴趣！

如何陪孩子一起读书？

叶圣陶先生说:“凡为教,最终目的都在于达到不需要教。”

父母陪孩子阅读是一件很重要的事情，不仅可以给孩子留下美好、温馨的记忆还可以增加亲子情感。

父母与孩子一起读书，在教育上被称为亲子阅读。阅读很重要，那么各位家长该如何陪孩子阅读呢？

一、一起读睡前故事

读睡前故事的时刻是父母与孩子之间交流的黄金时间，这里是与孩子进行面对面的交流，也有肢体的亲密接触，能够带给孩子安全感和舒适感。

对父母与孩子来说都是一个很不错的亲子共读体验。

在读睡前故事的时候，孩子除了可以接触到更加丰富的词汇，还可以锻炼他们的想象力、表达力和逻辑思维。

因为孩子听到这些故事，大脑会自主练习想象，这对于培养他们的思考能力都有很明显的效果。

二、让孩子爱上阅读

要做到六个字：选对书，用心玩。

在探讨什么书是对的，怎样玩是用心之前，首先要明确绘本阅读的目的，总结下来主要有三个

一是建立更加亲密的亲子关系。和孩子徜徉在书海里，一起感受绘本带来的乐趣的时光是非常美好的，互动良好的亲子阅读是一种非常高质量的陪伴方式，有助于增进和孩子的感情。

二是进行词汇和语言以及知识的输入，借由绘本这个媒介展开各式各样有趣的对话，能够帮助爸爸妈妈大幅提高输入词汇的数量和质量，同时从绘本展开的各种各样的主题式学习, 也能激发孩子的学习主动性。

三是通过读绘本打开有趣的世界，适当培养阅读兴趣。绘本是一个窗口，让世界以一种孩子能够感知的方式在他/她眼前打开，就像我们看电影一样，体验不一样的文化，不一样的生活。

从这三个目的来看，其实绘本阅读的原则非常简单，就是让阅读这件事变得快乐起来。

如何做才能让读绘本这件事变得快乐起来呢

选对书，符合当前的认知发展规律的绘本最能吸引到宝宝的注意力

绘本的选择要尽量适龄，可以稍微超前一些，但尽量不要超出当前的认知能力太多，不然孩子读不懂，陪读也无趣

用心玩，强调用心就是让孩子来引导读绘本这件事，读可能是由大人完成的，但是读的方法由孩子的性格，喜欢的方式来决定。

五岁的孩子可以读什么书，有哪些值得推荐？

谢邀！

五岁的孩子可以读什么书？有哪些推荐？五岁孩子，主要是培养他好的习惯：

一，养成好的生活习惯，早睡早起，早不懒床，晚不熬夜；

二，养成做人的好习惯，尊老爱幼，长幼有序，克服自私自利，以自己为中心的小皇帝作风，学会与人交往要文明礼貌，知道长辈的称呼，”伯叔阿姨、爷爷奶奶”等，并会灵活运用；

三，学会生活自理，自己穿衣，自己吃饭，自己上厕所，自己擦屁屁，自己整理小床；

四，认识时钟，懂得时间的安排和运用，有时间的概念；

五，学习颜色种类，学会分辨各种颜色，看一些小儿图画故事书，养成爱看书的习惯；

六，学习天气冷、暖、热变化，知道云、雨、风，雪、霜，雷鸣电闪、太阳升落、月亮残缺等自然现象，及火灾，地震，山洪瀑发，雷击等灾害的逃避，学会用电安全知识；

七，学习公路交规，知道红、绿、黄灯的作用，知道怎么走路，怎么避车；

八，认识鸟、鱼、猫、狗，马、牛、羊、猪、鸡、鸭、免、虎、狮、豹、狼等动物，及它们的生活习性；

1，五岁的孩子正处于人生矇胧期，需要家长，幼师以启蒙教育，对于孩子人生起点的选择至关重要，帮助孩子养正人格品行，具有重要价值。

2，首先家长在教育孩子如何立身做人的同时，应身教在前，率先垂范，成子女效仿的楷模。第一本书应读《***规》，在迫切需要加强道德文化建设今天《***规》一书，具有对孩子一生具有深远意义。

3，五岁孩子的天性，当家长更需读懂，千万不要肆意泯灭其与生具来的可爱天性，更不可任意剥夺孩子的喜欢，爱好及乐趣，可以因事利导培养孩子从童真乐趣中，及时了解简单，善良及矇懂的最初級文化知识一少儿板的唐诗诵读，从中启发孩子对诗意的知识与兴趣。

5，在这个年龄段的孩子，当家长的千万不要盼子心切，早日成龙，攀鳳，任意加码，以免给孩子的幼稚心里带来任何负担与压力。

6，五岁孩子正在幼儿园，也在接受幼师的教育，那应该都是正规性教育，应该尊重孩子在幼儿园里所学到的知识，鼓励孩子热爱学习的兴趣，为孩子今后学打好基础。

7，家里也以买些孩子喜欢爱看的连环画等读物，如有闲遐时间，带领孩子到书店，图书馆去，那里是书的海洋，书的世界，让孩子大开眼界，打开心灵窗口，慢慢去陶冶孩子情操，培养孩子爱读书的习惯，久而久之，孩子会懂得并选择他喜欢的书阅读，家长是孩子的良师益友，也可以用长久，敏锐的眼光帮助孩子筛选更好，更有益于孩子成长的书让孩子读。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育插画图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育插画图片的4点解答对大家有用。