学前儿童家庭教育调查报告,学前儿童家庭教育调查研究

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本文目录一览：

• 1、家庭教育调查报告

家庭教育调查报告

1、调查目标：通过青少年的家庭教育发现并解决双方存在的问题。调查时间：8月1日～8月31日 调查对象：家长及青少年调查方法：谈访法 发现问题 时代在发展，社会在进步，子女的教育问题越来越得人们的重视，农民的思想觉悟也在潜移默化中提高，一样的供子女念书，让子女受高等教育。

2、本次调查的目的是以留守儿童的家庭教育问题为视角考察留守儿童的生存现状，即透过留守儿童的家庭教育，折射出该地留守儿童的教育状况、生活状况、心理状况。在调查的基础上，本文分析了留守儿童的家庭教育需求，为留守儿童家庭教育问题的解决提出合理建议，以期为我们国家未来的发展和建设尽绵薄之力。

3、问题一 家庭教育的落伍与缺失 有些家长不理解老师的教育方式，甚至恶意陷害老师。而一旦老师遇到这种麻烦，学校总是报着“多一事不如少一事”的原则，不但不为老师作主，甚至还埋怨老师多事。这样就极大地损害了老师工作的积极性。而最终受害的还是学生。

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