学前儿童心理学 试题-学前儿童心理学历年真题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学 试题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童心理学 试题的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问福建专升本考试学前专业的心理学和教育学是一张试卷还是两张？
2. 一年级的语文拼音作业，教的血压升高，大家有没有什么好办法？
3. 孩子今年该上一年级了，去年已经上了一年学前班了，今年暑假要不要再补课了？

请问福建专升本考试学前专业的心理学和教育学是一张试卷还是两张？

是合在同一张试卷（专业基础课）。福建省专升本考试科目分为公共基础课和专业基础课，总分满分600分，其中公共基础课考两门，每门满分150分，每门课考试时间120分钟（英语类的专业基础英语考试时间150分钟）。专业基础课考一门，满分300分，考试时间150分钟（艺术类的色彩和素描考试时间分别为120分钟）。

一年级的语文拼音作业，教的血压升高，大家有没有什么好办法？

一年级的拼音教学很难，特别能体会家长的这种感觉。平时我一般这么教学生。

首先你要知道自己小孩是属于哪种，是记不住还是发音不标准或者是不会拼或者其他的。只有弄清楚了，才会对症想办法。

分不清是哪个字母的，你可以单独拿出来教，然后让他去有这个字母的音节里面去找，边找边读。记住后，再给他听写。

不会拼。主要是动口比较少，前面你带着拼，到后面你读出字母再让他自己拼。

如果是其他的，你可以给我留言。希望能帮到你！

感谢邀请！家长教拼音，简直要崩溃，辅导完拼音，只有出气没有进气。虽然有些夸张，足以反映汉语拼音是家长孩子的痛点。

一、为什么汉语拼音难学呢？

1、汉语拼音很枯燥，有些字母字形相近，发音相似，孩子不易分辨，容易混淆，成为孩子们学习的一大难关。

2、书写易出错。字母占格要求非常严格，如“p和q”应该占中下格，孩子们经常写在中上格，还有形体易写错的字母，大小写混写，如丫和y，类似这类情况的还有许多，需要孩子们反复强化记忆。

3、和英语字母傻傻分不清。许多孩子在学前班学了简单英语字母，读音书写经常混淆，增加了孩子们学习的苦恼。

二、学习汉语拼音的重要性。

学习汉语拼音可以帮助孩子识字，学会阅读，学会说普通话，学会了汉语拼音，孩子们就能自主识字、自主阅读了，遇到不认识的字还可以用拼音来标注。

在信息化时代，如果学好了汉语拼音，孩子们就能自动鼠标，敲击键盘，享受自由驰骋的快乐。生活中，我们经常遇到不会用手机发信息的，主要是不认识汉语拼音，连最基本的应用能力就不具备，影响日常生活。

三、怎样才能学好汉语拼音。

1、经常练习，反复训练。一年级的孩子正是学拼音的时候，家长每天再忙，每天也要抽出20分钟和孩子一起学习。

深有感触，这个拼音拼的我只拍桌子，手疼了一个星期！不敢拍孩子呀！怕打坏了！我们这个小朋友拼音完全靠猜！bai ban看我们的表情猜！一教拼音就不打一处来，我教不来，爸爸上！

爸爸比较有耐心！陪着孩子熟读！比赛读！还不断鼓励孩子，哇这次又快了5秒！这个音这回发的对！在爸爸的帮助和鼓励下孩子进步也蛮大的！

你们的孩子也是这样吗？

正好有一年级小朋友，我的孩子没有上幼小衔接，但是语文还可以的，第一次语文测试居然全对了，第一教给孩子先认字，字的发音正确了，在回头拼拼音，他能更快体会如何发音拼出正确的字，每天抽出10分钟，让孩子读语文课本的拼音拼读，刚上学我孩子拼音也磕磕巴巴读的不好，现在已经能够顺畅标准的拼读了，每日小练很有必要，千万不要跟孩子发火，这是一个过程！有需要在沟通，希望帮到你哦！

我家孩子好想没有怎么这样连续读过，她上小学之前上了学前班，我觉得还是挺有帮助的，现在不用怎么吃力就学会了，一年级的老师讲课进度很快的，几乎是一遍过，课下全靠孩子在家练习，这就无形之中加重了家长的责任。之前一直反对孩子学前教育，现在觉得还是挺有用处的。学前班不用刻意让孩子学会，只要它提前接触上小学了就能很轻松

孩子今年该上一年级了，去年已经上了一年学前班了，今年暑假要不要再补课了？

上过学前班的孩子进入一年级是否需要再进衔接班，这要根据具体情况而定。

1、如果暑***无专人照看孩子，不管是从孩子的安全方面考虑，还是顺利与小学衔接方面考虑，都应该进入衔接班。

2、如果有专人照顾，可以对孩子进行较好的陪伴教育，就可以不用上衔接班。

3、暑***在家教育可从以下几方面开展。

（1）首先进行安全教育。普通小学每个班级学生会比幼儿园班级学生多，老师着重传授知识。学生来自不同幼儿园和[_a***_]，新朋友很多，所以，要让孩子有一定的安全意识，学会在与新同学交往中安全友好相处。

（2）生活习惯教育。入读小学之前，要教会孩子自己照顾自己。例如：独自正确如厕、听从老师指导随集体一起排队出操、独自排队打饭就餐、独自收拾餐具餐桌扫地等。

（3）学习习惯教育。首先学会认真倾听，按老师要求学习，同学发言时也要认真倾听。其次学会在表达自己的观点到要举手，等老师同意后再大方表达。最后要按老师要求写字、做练习、完成作业。

（4）学习内容教育。具体学习内容不用教太多，但基础性的内容可以在确保正确的情况下用有趣的方法渗透给孩子，不强求掌握，只需播种让孩子有初步印象即可。

我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭解题策略，欢迎您的关注！

这位准一年级孩子家长，首先恭喜孩子即将成为一名小学生。小学是系统学习的开始，拿数学来讲，很多家长都在教孩子数学，还是要了解数学的课程性质，是运用数学思维去思考问题，解决问题。至于暑***要不要补课，辅导班不是万能钥匙，如果有时间，还是自己多陪下孩子。最好的老师永远是孩子的父母，与其把孩子推给辅导班，不如和孩子一起玩益智数学游戏和进行课外阅读。王老师一直建议利用暑***从生活中预习，以下详解，供您参考！

一年级上册主要学习内容

① 数与代数

20以内数基数序数认识，奇数偶数认知，数数，数的大小，10以内数的组成，10以内加减法，10加几及对应的减法，一位数加一位数进位加法。认识钟表整时，半时。

数的组成和分解是指标性的要求，也是对于系统学习凑十法，破十法的算理基础。可以利用暑***通过实物练下数的分成。

② 空间与图形

认识前后，左右，上下位置，并能运用方位词描述物体间的相对位置。基础形状认知，基础图形认知。建议带孩子去超市来一次形状大搜集实践活动。

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学 试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学 试题的3点解答对大家有用。