学前儿童家庭教育期末考-学前儿童家庭教育历年真题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育期末考的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童家庭教育期末考的解答，让我们一起看看吧。

1. 2020桂林中小学期末考试时间？
2. 期末考马上就要开始了，小学阶段期末考试考多少分家长才会满意？
3. 有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？

2020桂林中小学期末考试时间？

桂林市中小学2020—2021学年上学期期末质量检测将在1月25日至2月3日期间举行。其中，小学1月27日举行，初中1月25日至27日举行，高中2月1日至3日举行。全市各中小学校原则上应全部参加期末有关年级规定科目的统一质量检测。检测均为闭卷考试，各年级英语检测含听力和笔试。市教科所为各县区教研室、市区各学校提供本学期小学三、五年级语文、数学、英语和初中七年级语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物试题，供选用。

从寒***的安排来看，全市幼儿园、义务教育及中职学校从1月30日至2月27日放寒***，共29天；普通高中从2月6日至2月27日放寒***，共22天。春季学期定于2月28日开学注册，3月1日正式上课。期间，将视我市疫情态势决定是否调整。

通知要求，放寒***前，各学校要对家长进行一次家庭教育或心理健康教育，指导家长正确看待学生的成长水平和学业成绩，引导家长为孩子创造良好的学习氛围，培养孩子养成良好的习惯，向家长传播科学家庭教育方式。

期末考马上就要开始了，小学阶段期末考试考多少分家长才会满意？

首先，要看题型是不是平时孩子们接触过的或者是经常接触的题型。如果是学习过程中反复练习的题，那就肯定是满分一百分的题，分数不能低于98分，可以有2分马虎或者是难题上丢分。如果说题型比较难的话可以“量刑处理”😁

其次，要看考试时孩子的精神状态和身体状况。我儿子在二年级期末考试前一天晚上高烧39.8，但是第二天坚持要去考试，结果成绩受到影响。今年期末考试，班级有几个孩子又是感冒发烧，带病考试，有的还没能参加考试。

所以孩子的分数也不能单一的去划分等级。

期末考试马上就要开始，小学阶段考多少分家长才会满意？

如果单从成绩来说，羊老师以为，孩子考多少分，家长都不会满足。考了90想95，考了95想满分，当然，家长的这种心情是可以理解的，谁不希望孩子有一个美好的未来呢？

不过就学习成绩而言，羊老师以为，并不一定孩子次次拿满分就是好事。孩子是上天赐给大人的礼物，同时，孩子也是一个独立的生命个体，我们不仅要让自己高兴，更应为孩子自身的幸福考虑。

试想一下，孩子为了拿到一个令家长满意的成绩，又额外多付出了多少努力。羊老师的意思并不是说孩子就不应该努力，但是有些努力其实是无用功。

前段时间正好看了一篇文章。被尊为“微分几何之父”，唯一获得数学最高奖——“沃尔夫奖”的华人数学家，同时又是中、美、法、意等国院士的陈省身，为中科大少年班的题词是：不要考100分！

有些家长听了院士的肺腑之言可能有些不解，“为什么不让孩子考100分”，的确，初听此言，的确让人费解。

可仔细一想，排除了孩子偶尔大意出的错，一个孩子如果能考到90分以上，难道不是可以认为这个孩子已掌握了该掌握的知识吗？但要克服这点“大意”，孩子又要付出多少的时间和精力！

孩子也是一个独立的生命个体，孩子也应有孩子自己的幸福。如果小时候就开始为“100分”而努力，那孩子将失去多少人生的乐趣。多拿到手的那几分，比起孩子的快乐哪个更重要呢？

陈院士对中科大少年班的题词，更是院士看到多少有志青年走过弯路的总结。他是在用别人曾走过的弯路告诉那些聪明的孩子。

知识要掌握精髓和核心，而无需在一些枝梢末节上浪费时间和精力，只有这样才能保证自己走的更远。

我想问问现在作为家长的你，当年在小学阶段都考了多少分？家长满意吗？

我觉得千万不要用学习考多少分衡量自己的孩子，更不能把自己望子成龙望女成凤的想法强加于孩子身上，什么不能输在起跑线上之类的话都是骗人的。

孩子在小学阶段就是培养他有一个良好的学习习惯，培养他积极乐观、热情开朗的精神风貌，培养他思想健康、脚踏实地的品格……为他以后的人生之路打下坚实的基础。

在小学阶段，孩子考多少分只是一方面，但孩子有一个健康的身体、乐观的心态、坚强的品格比什么都重要。

小学阶段期末考试是这个学期最重要的一次考试了，王老师认为应该正确看待分数，以孩子自己的努力进步为满意的评判标准。孩子都想考100分，积极备考说明有好的学习态度，不要盯着别人家孩子的成绩，让孩子和自己比较，积跬步方能行万里。多把精力放在帮助孩子学习提升上吧！我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！

期末考试分数观

期末考试是检测这学期的课内知识掌握情况，而不是考给家长来满意的。拿小学数学来讲，是知识简单和认知过程不简单的统一。在学习的过程中，学生也面临很多次的数学[_a***_]飞跃，比如从加减到乘除；从整数到小数、分数；从两步基础应用题，到各类复杂的分类应用题。从知识，方法的理解，到思维的运用，可能碰到各种各样的学习问题，作为家长要充分理解这些认知挑战与困难。

作为家长，小学六年也需要成长，要学习如何激发孩子学习兴趣，符合认知特点的方式方法辅导，帮助孩子建立自主学习和剖析的习惯。这才是正向的家庭教育引导，成绩是表象，也是日常努力的结果。功夫还是在于平时！

提升5分，说明下了5分的功夫，没有平白无故的满分。以上！

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有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？

我不懂得大理论，谈几点自己的体会。家庭教育是一门艺术，也是一种责任。我们家孩子小的时候，一直在云南的姥爷姥姥身边，过着无忧无虑的幸福生活。当小孩上学读书到二年级，我发现小孩对功课不是很兴趣，姥爷姥姥也不在意，只是一如既往地给小孩百般溺爱，小孩能够正常上学正常回家就好了。这不利于小孩的成长的。于是，我决定立即将小孩接到身边上学，发现她的作业经常没做完，还显得一副无所谓的样子。我告诉她，做好作业可以加深对知识的理解，通过做作业促进知识的“消化"。在耐心教育引导的基础上，我带她到同学家走访，看同学的作业。慢慢的她懂了，像同学那样认真做好作业。过一段时间，学习成绩进步很快。

到高三的时候，小孩告诉说，有同学老是抄她作业，总是受老师表扬，内心不平衡。我告诉她，不要在乎老师表扬，抄作业是不好的习惯，少壮不努力，老大徒伤悲，自己不学习，将来害的是自己。高考揭晓，抄作业的同学名落孙山，我小孩順利进入一本。

大学毕业，小孩和她的同班同学一起被同一家用人单位作为预选录用对象，可名额只有一个。她想到，如果最后面试，主考官问同学的表现该怎么回答？心里很矛盾。我们告诉她说，应该实事求是的说，鼓励她多介绍同学的优点和长处，绝不能去贬低別人。她说，那样自己就没有优势了。我们引导说，工作岗位重要，人品更重要。不能靠贬低別人来抬高自己，那样，即使得到想要的工作，也不是很光荣。她照做了，最后还是她被录用。

现在，小孩工作很顺利，与周围人员关系融合，很开心。如今回想起来家庭教育的方式方法对孩子的成长非常重要，引导的好​，小树能长成大树，否则，误入岐途悔之晚矣。

每个家庭，其实都是一所学校。家庭教育的艺术性，主要体现在：

1.让孩子懂得爱，这是家庭教育的根本所在，其实任何教育都是“爱”的教育，在家庭中，父母要以身作则，夫妻之间要互敬互爱，让孩子感受到温馨和谐；父母爱国家、爱社会、关爱他人、热爱大自然，潜移默化中，孩子就会懂得“爱”。

2.让孩子有教养，有教养的核心—懂得尊重，父母要互相尊重对方，不要动辄贬损对方，更不要在孩子面前贬损别人，在公共场合，父母除了以身作则，还要注意要求孩子：多考虑别人的感受，不要以自己为核心。培养一个有教养的孩子，会使孩子受益终生，也是对社会负责。

家庭教育，看似简单，其实，是需要每一个家长仔细琢磨的一门学问，每个家庭都有自己的具体情况，孩子们的情况也千差万别，但我认为，如果做到了以上两个方面，就成功了一多半。

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家庭教育是有艺术性的。艺术是美的表现形式，因此家庭教育以“美“的形式表现出来，就是艺术。

家庭教育的艺术性体现在：

1，心灵美。家庭成员之间互敬互爱，互帮互助，重活脏活抢着干，有了困难争着帮，遇到责任不推诿。

2，语言美。家庭成员之间说话和气，不同观点态度和蔼平等协商。常用“请，谢谢，对不起，没关系"之类的文明礼貌用语。例如，孩子给大人倒水拿鞋，大人说一声“谢谢”。不要认为家里人不需要客气，这是体现家庭的风范和个人的素质修养。

3，环境美。家庭环境的优劣不在于富裕或贫穷，在于家庭成员对家庭环境的治理。有一次，我家访到学生家，黄家经济条件较差，房房家具比较陈旧，但黄家室内室外收拾得井井有条，干干净净，给人耳目一新的感觉。隔壁李家新房子新家具，庭院杂草丛生，再看室内，墙上有蛛网，台上有灰尘，摆设杂乱无章。这两家形成鲜明的对比，给我们留下深刻的印象。

4，行为美。带孩子参加公益活动，搀扶老年人过马路，公共汽车上主动让座，不乱吐痰，不乱写乱画等等，这样的小事家长要做到，教育孩子从小做到，“从我做起，从小做起"。

家庭教育就是家长用美好的言行潜移默化地影响孩子。常言道：说一千道一万，不如做给别人看"。家长是子女的样子，子女是家长的影子。美好的家庭走出优秀的孩子，这个规律是不会改变的。

（潘明煜，致力于中小学教育问题探讨。）

有人说家庭教育是一门艺术，自己知道的这个人是苏联教育家A•马尔库沙说得：“.教育只在某种程度上是一门科学，而在更大的程度上讲是一门艺术”

教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。对于科学可能更需要科学家专家来阐述更好，而自己只是想分享一些自己教育孩子的经验，如果就创造性来说，自己觉得还是有一点与众不同，称不称得上艺术，只能是各位体会了。

性格是最重要的，培养起来也需要点创造性。

自己认为培养孩子有一个好性格是最重要的事，也有专家说性格决定命运，性格如何如何会怎样怎样，反正会有很多理论，自己想的到没有这么复杂，首先相信每一个父母最希望孩子的，就是有一个快乐的童年，快乐的一生。

再者，通过自己的人生大家可以有这样的体会，每个人的一生都存在这太多的未知，太多的变化，没有人说拥有知识，智慧，能力或者是财富，成功，甚至家长很成功可以把孩子一切都安排好，孩子就一定会快乐。

而能够让孩子做到最大可能快乐的，只有孩子无论面对任何的挫折困难痛苦，孩子自己可以笑对，可以乐观的面对处理，孩子才能是真正的快乐。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育期末考的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育期末考的3点解答对大家有用。