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梁启超是中国近代维新派代表人物,戊戌变法的领导人之一。其实***也是历史上一位百科全书式人物,被公认为是清末优秀的学者,他是中国近代的思想家,政治家,教育家,史学家,文学家,我们看到***被后人们封的这些“家”的头衔,就知道***是一位学识渊博,才华横溢,鹤立鸡群的杰出人士。他不但是中国近代史上吒叱咤风云的人物,还是近代中国史上的“超级奶爸”,被学者们称为“中国家教第一人”。
家庭教育对于我们发展的新时代代十分重要,不可小视。每个孩子都要从家庭教育中学会认知社会的本领,做人的真谛。我们的孩子们也需要这样的自我教育阵地,从中来提高自己未知的知识。以此来提高进入社会的本领。做为家长则责元旁贷也要充分利用这块阵地教育孩子,切不䓁闲视之,放弃它。当今网络发达,我们未曾不可充分利用它。我的建议是:(1)首先要一定保障孩子自觉接受网络上好的具有一定水平的品质教育节目,不要花太多的时间去打游戏。(2)多在网络上学习国学知识。老袓宗留下的知识让孩子们一定要学。它是教育孩子成长的法宝,必须利用它。(3)做为家长要在孩子网络学习基础上因势利导,和孩子们共同研究学习的问题,使之更加深入孩子的心灵,把学习成果化为自觉行动。(4)在网络上多方面选材,因人而异,选取正能量作品接受教育。网络连着千万家,教育孩子千万利用它。
说起家庭教育,我是一个没有结婚没有生过孩子的工薪阶层的小职员,按理说我是没有资格谈家庭教育的,但是我也在一个家庭中扮演着一个很重要的角色那就是——女儿。
我这个年级,小的时候哪有什么电脑,手机的。流行趋势?热门信息?时事政治?对于我们来说太遥远,甚至是没必要的,因为我是务农家庭,那时候的哥哥姐姐们现在都嫁人的嫁人,娶妻的娶妻,最高学历便是我,大学生。其实在我初中的时候就接触电脑手机了,那时候最开心的就是一周一节的信息课,一半讲课,一半自由活动。那时候大家都不会玩,用的最多的就是
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,所以那时候仍然没有开启新世界的大门。家里虽然有电脑但是也没有网络。真正懂得互联网,会用手机,那时候已经是高中了 。我家条件一般,我学习中上等,那时候父母说的最多的就是唯一能改变命运的就是高考,在那之前我接触的最多的就是数理化。即使为了通讯买了手机,还是让做题占据了大部分时间了解不到什么。说实话我是个努力的孩子,但是高考最后还是没有迈进好大学的门。最夸张的就是我进了大学才知道,原来还可以艺考或者体考升学的,一对比真的显得很无知。互联网背了很多锅,认为孩子接触了以后便会沉迷,其实根本上是教育先出了问题然后孩子才会沉迷网络的虚拟世界。从另一个方面说,在十年前我们能想到,现在打游戏也可以成为一个职业,可以获得金钱和名气嘛?
现在我是一家语言学校的老师,我们每天的网课也有很多,就是在线一对一授课,很受学生们的喜爱,一是学习空间自有没有束缚,而是和外教中教和朋友视频一样就把课上完了,语言环境足够学习的速度自然不一样。
最后我想说孩子虽然是孩子,但是他懂得道理知道对错,其实只要你好好跟我们说我们什么都懂都会听。禁止接触互联网,还不如约定好定时去看去玩自己想做想看的事情。这样就不会心心念念,学不认真,又不能好好玩。
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