自闭症儿童家庭教育康复-自闭症儿童家庭教育康复指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭症儿童家庭教育康复的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自闭症儿童家庭教育康复的解答，让我们一起看看吧。

1. 自闭症孩子怎么做康复治疗比较好的呢？
2. 怎么帮助自闭症儿童恢复健康？
3. 自闭症儿童家长需不需要自己学习如何帮孩子康复？

自闭症孩子怎么做康复治疗比较好的呢？

自闭症孩子在平时需要多与孩子沟通,在保证充足的睡眠前提下，要合理饮食,应该多带孩子参加一些活动的,多开导孩子的,如果有必要情况，需要在医生的指导下进行康复治疗，因为医生能够指引家长去到一些适合的机构，可以接受更好的帮助。

怎么帮助自闭症儿童恢复健康？

如果是确诊为自闭症，认知训练是没用的，这类孩子是身体出了问题。1:先禁食，高风险食物及一切加工类食品，2:排除生活毒素及环境毒素，3:甲基化基因检测，根据基因突变情况转动甲基化，4:消化系统修复重建（特别是肠道）5:专业安全排体内毒素，6:同步进行家庭内原始反射整合重建神经系统。自闭症治疗关键是方向正确抢时间。以上六部是需要非常专业的。

我觉得最好是自己带孩子去专业的机构训练一段时间，这种训练是漫长的，所以家长要学习，多了解成功的案例从中学习，在生活中引导孩子，自闭症孩子需要更多的耐心和关爱，始终用这两样陪伴孩子，我相信一定会好的。

先去上个早教，有九十节课就能与人接触了。等不是太害怕外界的时候，使劲的领他去玩，一直陪着她。只要他能开始玩感兴趣的东西，一直陪他玩下去，充满爱的陪伴，一段时间后就正常了。就是过程慢一点。

关于自闭症的儿童最好是去专门医治儿童自闭症中心，那里设备俱全，专业，也可以结合家庭治疗。

发现孩子有自闭症，先去给孩子做2个评估，

第一个评估是pep-3评估也就是自闭症儿童心里教育评估，

第二个评估是感统评估，针对儿童感觉统合失调的评估，制作出干预指导及康复训练的方案。

像自闭症孩子除了药物治疗，还要言语、行为、技能、社交、认知、感知……的治疗，父母可以多从这几个方面和孩子沟通。

以孩子的兴趣为活动设计出发点，利用孩子优势能力加强弱势能力旨在让孩子对人感兴趣，让孩子学会关注人、观察人、注意人；调动其对人的积极性，增强社交沟通能力。

最后我还是觉得交给专门的机构帮孩子治疗是最好的。希望我的建议可以帮助到你，衷心祝愿有自闭症孩子早日康复 href="***s://***.wukong***/user/?uid=60485469451" target="_blank" class="QIHEIHQa2473e710c5e8ce4 link-at" data-uid="60485469451"

对于自闭症儿童来说，你对他好，他不知道。你对他不好，他也不在乎。所以很多人因为这一点就放弃了对自闭症儿童的治疗。

并不是因为他不想爱别人，在乎别人。这是他的病，他有人际交往障碍。

有很多父母给自闭症的孩子留下了很多遗产，可是自闭症的孩子因为没有生存技能，他不知道怎么花。这也是自闭症孩子的家长最难以接受的地方。

什么是自闭症呢？

自闭症，也叫孤独症，被称为关在冰箱里的孩子。以社交障碍、语言障碍、行为刻板为三大核心症状表现

自闭症以男孩居多。

具体表现：跟人没有目光接触，有目光接触

的时候就回避，不喜欢与别的小朋友玩耍，没有与人交流和交往的行为。语言里没有情绪，抑扬顿挫，感受。喜欢重复，单一的活动。

怎么帮助自闭症儿童恢复？

1、帮孩子看图识物 先让孩子认识实物，比如苹果，拿一个苹果给他，有鲜艳的颜色，红色绿色的苹果，让他抚摸，闻清香的味道。一个非常简单的，对于别的孩子只需要数次就能学会的东西，自闭症儿童要经历无数次的学习才能学会。家

自闭症儿童家长需不需要自己学习如何帮孩子康复？

自闭症属于心理健康的问题，其康复与治疗的目的是能够独立生活。自闭症有不同类型，患有者个体也存在差异、不尽相同。家人对自闭和孩子的自闭情况有足够的了解非常重要。

① 儿童需要与自己所处的环境和所接触的人相处，家人是其中重要的部分，不只是自闭症儿童与家人的相处很重要，所有亲子关系和相处模式都对儿童的成长有影响。了解自闭症，学习与自闭症儿童相处方式，学习康复方法，康复与治疗整合在日常生活中。

② 家长学习自闭症相关[_a***_]，调整认知和知识结构，因为家长对儿童自闭症的态度和看法决定行为导向，也直接影响儿童成长发育。

③ 了解相关知识，可以选择有效的治疗，并且减轻经济压力。

自闭孤独症的孩子康复干预有二种方式，

第一种:场景式干预

第二种:情景式干预

康复机构***用的是场景式，干预的做法是重复训练，

家庭辅导***用的是情景式，干预的做法是情景互动，

场景式的干预训练具有不可规避的指令性问题，缺乏主动性特征，很容易让孩子的行为变成被动性，没有指令不行动，很难最终形成持续的自我学习态势，也很难最终康复到正常人的水平。机构训练有个好处，花钱就可以享受专业的服务，没有学习能力的家长非常需要。

情景式的干预互动具有社交的交互性特征，很容易让孩子的行为形成主动性，不需要指令，孩子可以自主行动，长养出积极的自我学习能力，经过三年变成正常人都几率非常高，缺点就是需要妈妈专职陪护，耗时耗力，没有耐心很难做到。

您好，我是黑龙江沃桑教育的首席行为指导师D***id，有很多自闭症孩子的家长问我：“我们在家里要需要做什么？家庭有没有一些简单易行的干预方法？”

今天分享的是小龄的自闭症儿童的家庭干预互动方法---举高高，当你举起他的一瞬间，举到你头顶的时候，你抬头看他的时候，你会发现他的眼睛似乎会跟你形成对视。这个时候可能短期的孩子会有些害怕，这个时候你要先用语言来引导，你一定要盯着他的眼睛，然后呼唤他的名字。（这个也特别需要我们家长的体力，互动的时，是10分钟左右为最好，一天互动的次数，越多越好）这个时候我们会***我们的孩子对事物，尤其对我们人脸，这样在他逃避的过程当中，恐惧的过程当中，跟我们的家长进行一个短暂的链接，在家庭干预当中它是行之有效的，也是非常好的一个方法。

据各项试验分析，自闭症是一种神经发育障碍，分为轻度自闭症、中度自闭症、重度自闭症。

很多自闭症孩子的家长很担心孩子长大之后怎么办，家长愁眉苦脸，但是其实孩子并没有家长想象中那么糟糕。家长应该学习如何培养自闭症的孩子，而不是认为自己背上沉重的包袱，要有一个好的心态。自闭症孩子的家长，很有必要去学习自闭症的知识和技能，这对孩子康复有很大帮助。

下面给儿童闭症患者的家长建议：

第一，家长多学习自闭症的理论知识，要密集的和孩子有互动。要孩子与家长有回应，让孩子觉得与家长相处也是不能随心所欲的。星爸星妈们如果能密集的与孩子互动，就很有可能改善孩子的自闭症发育轨迹。孩子不跟家长互动时，家长执意跟孩子互动，可能会让孩子有所改善，心情平和的对待自闭症孩子，对孩子恢复健康效果好。

第二，自闭症家长多学习自闭症的康复技能，加强干预活动。有些自闭症孩子本来是中度的重度的，但经过干预之后孩子可以重返社会，可以上学。但是由于社会对自闭症孩子的接纳度不够，导致很多孩子不能上学，希望社会能对自闭症孩子多一些接纳和包容。轻度自闭症包括中度和重度自闭症患者，家长要对治疗一定要有信心！在自闭症孩子的干预过程中，一定要有组织有计划，奖罚分明，社交训练。

第三，自闭症孩子家长要重视的是孩子的社交元素。要让孩子有一种意识，比如在课堂上我不能随心所欲，我要限制自己的活动。根据今年自闭症意识日的主题”向成年期过渡“，这是有很重要的意义的。进入青春期的自闭症孩子现在正面临着巨大的考验。

我是国家二级心理咨询师苏丹，如果你也喜欢育儿教育问题，请关注我，一起讨论学习！

自闭症儿童家长需不需要自己学习如何帮孩子康复？我个人认为，答案是肯定的。

自闭症孩子的主要特点是，不愿意与他人沟通，也可以说是拒绝与他人沟通，所以，作为家长，我们要主动想办法与孩子拉近距离，学习关于自闭症儿童如何相处的方法，怎样与自闭症儿童交流和沟通。

一个患有自闭症的儿童，他对周围的人和事物是有提防的，也是拒绝交流和沟通的，那么首先，我们的家长应该为自闭症儿童创造一个温暖的生存环境，让他感受到周围的人和事物没有那么可怕，没有那么多敌意。

其次，在自闭症儿童不愿交流和沟通的时候，家长应该不厌其烦的，多多与他们讲话，试着交流和沟通。

因为很多自闭症患者，他自身是不愿意沟通和交流的，如果周围的人再不和他主动讲话和交流，那么？这个自闭症患者只能越来越自闭。

到此，以上就是小编对于自闭症儿童家庭教育康复的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭症儿童家庭教育康复的3点解答对大家有用。