大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学课后答案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学课后答案的解答,让我们一起看看吧。
心理学作业1 一、 名词解释 1,个体心理 个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律,个人所具备的心理现象,概括起来可以分成认知、情绪、情感与动机、能力与人格等三个方面。
2,认知 认知是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。3,观察法 观察法:这是在自然条件下,实验者通过自己的感官或录音录像等***手段,有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等,来研究人的心理活动规律的方法。4,实验法 实验法:是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。5,意识 意识包括个人运用感觉、知觉、思考、记忆等心理活动,对自己的身心状态(内在的)与环境中的人、事物变化(外在的)的综合觉察与认识。6,注意 心理活动对一定对象的指向和集中。7,催眠催眠的概念:对人或动物***视觉,听觉或触觉来引起半睡眠状态,对人还可以用言语的暗示引起。(狭义); 对特殊1、中国人大多数不愿意做心理咨询,认为跟看病一样似的,对此你怎么看?
心理咨询目前还是一种贵族消费,在经济上普通百姓也消费不起。
存在的误会主要是把心理咨询和精神上有毛病相等同,相混淆了,于是,谈虎色变。之所以如此,主要是因为大家对心理咨询了解不够。对此,我们要加大心理咨询的科普宣传力度,以求民众对心理咨询的认识更科学,更合理,以准确的信息来消除普遍存在的恐惧心理。
2、偷过东西的人来咨询时你怎么做?
了解其偷东西的过程,动机,达到的效果,目前的困难等。以建立良好的咨询关系前,应注意保持中立的态度。主要从心理的角度来理解偷窃行为的性质,并帮助求助者走出偷窃行为的误区。自然,咨询者必有为偷窃行为而自责、苦恼、痛苦的前提,不然,我认为咨询无法进行。
3、有人认为咨询师是万能的,有人认为是无用的,这样的人来咨询你怎么办?
认为万能的,我们要防止对方的依赖心理膨胀;认为是无用的,我们应当不去理论,请求助者另请高明!
4、上级领导来咨询是否接诊?
应当婉拒。
这是“服从”心理和“从善”心理的结合。中国人的思维定势里,天生对“君亲师”有信赖感,这是“孝道”的延伸。除非“君亲师”有非常明显的谬误,为下者一般不会怀疑其动机是“恶意”的,往往会私下作出善意的解释。在传统社会,“以下犯上”质疑的代价是巨大的,而盲从和妥协几乎是没有代价的。对于权威者有意无意给出的错误答案,解答者一般会认为答案是不会错的,然后再想办法用一个“比较合理”的过程来达到(推出)这个答案。这个过程被不断进行的“标准化”考试和论文答辩一次次地强化,严重削弱了中国人的创新思维能力。
这种心理学现象是“服从”现象
具体可以看米尔格拉姆实验,就是“服从与权威”实验。
在实验中,大多数作为研究对象“老师”们在象征着权威的研究者的命令下毫不犹豫去电击学生。
而关于做物理学题目时,做作业的人很明显是把答案作为权威来服从,所以才会为此去编造解题过程。
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