儿童心理学原理分析-儿童心理学原理分析参考文献

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学原理分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学原理分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学的研究内容是什么？
2. 儿童发展心理学的主要问题？
3. 娃娃理论是什么？

儿童心理学的研究内容是什么？

1、小学儿童教育心理学概述，主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。

2、小学儿童的身心发展，主要小学儿童身体发展的一般特点，小学儿童认知、情感和社会性发展的特点，及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。

3、学习心理，主要涉及学习的涵义，在此基础上了解小学生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论的代表人物和基本观点等。

4、知识的获得与应用，主要涉及知识概述、知识的获得、知识的迁移与应用等。

5、问题解决与创造，主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响问题解决的因素等。

6、技能的形成，主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。

7、品德的形成和培养，主要涉及品德及其心理结构、学生良好品德的形成、学生良好品德的培养。

8、学习策略，主要涉及学习策略概述、常用的学习策略、学习策略的掌握等。

9、学习的动力机制，主要涉及学习动机概述、情绪与学习等。

10、教学设计的心理学问题，主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。

儿童发展心理学的主要问题？

1、学前儿童发展心理学;最近发展区。学前儿童发展心理学的主要理论问题有哪些。埃里克森的心理社会发展阶段理论前三阶段(时间、名称、发展的任务和社会化代理人);社会学习理论(关于儿童发展的主要观点);重社会文化理论(关于儿童发展的主要观点)社会生态系统理论(提出者、主要观点)。

调查法;跨文化研究;横向研究、纵向研究。

2、双胞胎研究与收养儿童研究遗传与环境互动的特征。胎儿的身体生长发育的三个时期(时间、主要发育特点);影响胎儿发育的母亲的因素新生儿行为评估的方法(阿普加量表)。

3、神经系统发育的可塑性;神经系统髓鞘化和偏侧化的进程;婴儿身体大小和肌肉发展的特点;影响婴幼儿身体发育的因素动作发展的基本规律:动力系统理论对动作发展的看法。

4、习惯法与去习惯法;视崖实验;形状知觉发展的特点。皮亚杰认知发展阶段论(同化与顺应、四个阶段的名称、时间、思维特点(主要是前两个阶段))正强化、负强化。语言什么时候产生的，影响语言发展的环境因素。

5、婴儿笑的发展阶段;依恋:依恋的类型:依恋发展的阶段;关于依恋的理论:形成安全依恋的条件(主要特点即可);早期依恋对后期心理发展的影响。自我意识发展的四个阶段。

6、幼儿身体发展的不同步性;幼儿动作发展的规律(大动作、小动作)。

7、象征性技能的含义。幼儿思维发展的新进展 (读书上的内容，了解即可)。师最成人与儿童在最近。展区内[_a***_]时的两个重要特征:。成人提示对幼儿自传式记忆的影响。

智商发展的稳定性;影响智力发展的因素(要点)。对错误信念的认识(实验、结果说明了什么);儿童技术能力的发展(儿童计数所遵循的原则)。儿童初步数学运算能力发展的趋势。

儿童语音发展的特点:儿童词义发展的特点(主要是名词词义发展的特点);句子发展的趋势;促进儿童语言发展的方法。

娃娃理论是什么？

娃娃理论，也称为“布兰娜-丰兹维尔娃娃理论（Doll Experiment Theory）”，是由美国心理学家Kenneth and Mamie Clark夫妇于1940年代提出的。该理论通过一个著名的心理实验，称为“布丰维尔娃娃实验”（Doll Test），揭示了种族歧视对儿童心理发展的影响。
这个实验包括给一群黑人和白人孩子展示两个皮肤颜色不同、但其他特征一样的娃娃，并询问他们对这些娃娃的喜欢程度以及干什么原因使他们喜欢或不喜欢它们。实验结果显示，大多数黑人孩子被提供的白娃娃所吸引，并认为它们更漂亮、好玩和好人；而他们对自己的黑娃娃则表现出轻视和负面看法。
这个实验揭示了种族歧视对儿童自尊心和身份认同的影响，奠定了儿童学习和发展领域中对种族身份认同和自我概念的重要性认识。娃娃理论在民权运动时期被广泛引用，这个实验结果对美国联邦***的历史性民权判决案件Brown v. Board of Education起到了重要的影响。

到此，以上就是小编对于儿童心理学原理分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学原理分析的3点解答对大家有用。