大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育组织指导方案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育组织指导方案的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上,充分考虑本园基础与***条件,对课程进行整体设计与规划,由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。 幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育"二期课改"充分体现了"原则规范、方向引领"的指导思想,赋予幼儿园更大的课程发展权,鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下,综合考虑本园实际及办园风格,设计切实可行的课程***,创造性地实施课程。实现这一目标,有赖于幼儿园将课程改革的核心精神真正落实到课程实施方案中,并在实际操作中贯彻执行。有的幼儿园在课程安排上暴露出一些问题。比如,幼儿的自主游戏、体育运动等得不到保证;又如,课程结构松散,内容庞杂、膨胀抑或偏缺,整体性不强。这些问题实际上反映出幼儿园整体课程设计与规划中的不足。因此,进一步明确幼儿园课程方案编制的意义,增强教师对课程的研发能力,提升课程实施的质量,是当前幼儿园课程改革的一个重要内容,也是在理论和实践上有待加强的一项工作。
幼儿园一日生活中提倡的是保教结合,那保育工作也是老师一日工作中的重要部分。
让家长参与到幼儿的一日生活中,真真正正的体验幼儿在园的环境,让家长不但“走近”幼儿园,更“走进”幼儿园工作中,并且通过这种形式,也让家长更好的去体验老师的辛劳,理解家庭教育与幼儿园教育的不同,更好的配合和支持家园共建工作,做到家园教育共赢的目的。
1、首先就是要***好,做好实施的方案***,活动时间、地点、参与人数、活动内容、活动注意事项等等
2、事前准备,准备好相关的道具器材,看好天气等,并做好应急准备、
3、活动中的控制,注意安全,控制活动的时间等
4、事后的处理,场地的清理打扫等等后续工作
一、指导思想
为激励全体教师的工作积极性,科学评价全体教干教师的教育教学工作,进一步提升学校教育教学质量,我校根据市、区教育局文件精神,结合本校实际,本着“公平、公正、公开”的原则,制定了如下教师评优树先实施方案。
二、基本原则
(一)教学质量奖,依据教师每学年两个学期教学积分产生;荣誉的分配突出一线教师,本着按年级、学科、人数比例进行划分的原则,同时向成绩优异的联小、学部倾斜;
(二)市、区级教学质量奖,原则上与本学年度评选的市、区优秀教师(优秀工作者)、镇级优秀教师等荣誉称号不重复;担任班主任的教师教学质量奖可以与其他荣誉重复;
(三)校级教学质量奖和校级优秀教师视上级设置奖项而定;
(四)上下学期代课不完整的教师,不具备评选资格;
(五)受到师德、安全等方面通报批评的教师不具备评选资格。
三、评选依据
(一)综合荣誉评选依据
1.参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上;
(确实优秀的,可根据实际情况适当放宽参评条件)
二、评选方法
1.评选分为三组:省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的20%比率,由幼儿园根据教师的.综合表现推荐参加评选。
2.***用淘汰制:五项技能自备项目展示后淘汰30%;五项技能规定项目展示后淘汰30%;剩下的参加上课竞争。三项(五项技能、活动设计、上课)总分决定名次。
项目 内容 要求
第一轮基本技能自备项目
弹琴 钢琴曲 时间不超过3分钟
唱歌 完整歌曲 时间不超过3分钟,可民族、声乐、通俗唱法,自备磁带或光碟伴奏带
到此,以上就是小编对于幼儿园教育组织指导方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育组织指导方案的4点解答对大家有用。
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