农村留守儿童家庭教育的缺失-农村留守儿童家庭教育的影响及对策的研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村留守儿童家庭教育的缺失的问题，于是小编就整理了4个相关介绍农村留守儿童家庭教育的缺失的解答，让我们一起看看吧。

1. 乡村留守儿童教育缺失的主要原因？
2. 什么是父性教育缺失？
3. 如何看待如今留守儿童在教育与家庭的缺失问题？
4. 大家对农村留守儿童父爱母爱缺失，长大易变成问题青年有什么看法或建议？

乡村留守儿童教育缺失的主要原因？

留守儿童问题的成因

经济发展滞后。如果经济发展又好又快，每个家庭都能在自己的家乡赚取足够的金钱解决基本的生活问题，没有哪一个父母愿意离开自己的孩子背井离乡。正是由于经济发展的滞后，尤其是边远山区，农民主要靠种地获得收入，没有其他的经济来源，没法让自己的孩子生活得到基本保障，农民不得不选择外出务工，从而改善家庭经济生活条件，让自己的下一代摆脱贫困，所以他们只能选择进城务工来赚钱养家糊口，导致儿童在不完整的家庭中成长。这是出现留守儿童的最根本原因。

什么是父性教育缺失？

“父教缺失”包括两个方面：

●物理上的父亲缺位

（1）因家庭离异、丧偶等原因而导致孩子缺少父亲的陪伴和照顾，大多存在于单亲家庭。

（2）因父亲工作、出差、应酬等原因早出晚归、远离家庭，而导致孩子虽有父亲却不能常见，大多存在于留守儿童的家庭。

●情感上的父爱缺失

（1）父亲观念缺失，父亲虽然在家，但是认为教育孩子是母亲的事情，父亲教育孩子的能力也不如母亲，所以就把任务都丢给母亲。

（2）缺少交流互动，父亲虽然在家，但是只顾着做自己的事情，玩手机、打游戏，与孩子缺少交流互动，忽略了孩子的情感需求。

如何看待如今留守儿童在教育与家庭的缺失问题？

乡镇小学的教育的不足确实是当代教育值得思考的问题，它不仅决定了中国将来发展的整体趋势，更是让更多农村人提高素质，提高中国整体素质的关键，在中国，大部分还是农村人，所以如何提高农村素质，提高中国素质，教育是重中之重。现在，伴随着中国的发展，农民有更好的机会争取幸福，他们有权利在外谋生谋幸福，而社会压力的巨大也不得不让他们离开自己的孩子在外打工，农村乡镇有很多留守儿童，在缺乏父母的亲身管教下，确实会与思想脱轨的老一辈人的管教相背离，爷爷奶奶的管教一直都是棍棒下出孝子，难免不是出才子，他们没有家庭教育，教育有足够的见解和认识，思想固化的他们很难转变自己的思想，山不过来我过去，如果学校真的深刻认识到此问题，觉得教育对于留守儿童很重要，那么学校可以转变自己的做法，比如，渐次让老人家走进校园，专门学习一些适合他们年龄学习的教育方法，比如开家长会提高爷爷奶奶的认识，比如群体讲解如何更好的教育留守儿童，比如学校配备一些专门的心理老师，对教师、家长等进行心理教育，都可以在不同程度的开导式的起到意想不到的作用。反而言之，乡镇的教师配备真的充足吗？答案是不。现在，很多乡镇依然存在退休教师被重聘校园，老一辈的教师还在讲台授课，年青一代的教师不愿回到乡镇奉献教育，他们渴望去大一点的城市，物质生活好一点的城市，薪资奖金高一点的学校，所以，乡镇教育的缺失不仅仅是监护人的责任，更是一个老师如何更好的教育学生，一个学校如何引导教育的的责任！

大家对农村留守儿童父爱母爱缺失，长大易变成问题青年有什么看法或建议？

随着社会的发展，越来越多的家长外出工作，他们由于多种原因不能带孩子一起去大城市，他们不得不把孩子留给年迈的父母，或者委托他们的亲戚。这些人成了“留守儿童”的监护人。老人自己都需要别人来照顾他。他怎么能照顾这些孩子呢？孩子们倒承担起照顾老人的重任了。除了放学回家，他们还可以吃一顿现成的饭。亲戚也做不到帮助孩子学习和精神层次的建设。没有更好的亲戚可以代替父母。孩子们总是被限制在亲戚家里，不能真正感受到他们家的温暖。孩子们在行动中必须小心，因为担心如果做得不好会得罪亲戚。对于孩子来说，他们是压抑的

从长远来看，随着越来越多的留守儿童与其父母生活在城市，农村地区的留守儿童群体将继续减少。然而，从眼前的角度来看，儿童的家庭纽带、教育和安全迫不及待。在制定城乡人口和发展长期规划的同时，我们必须加强对农村留守儿童的综合社会管理。

“鸟有巢，人有家”这句谚语是为每个人说的，家是感受亲情的港湾，但实际上，许多孩子远离这些温暖的港湾，他们没有和同龄孩子一样的爱和温暖。他们是谁？他们是受到社会广泛关注的留守儿童。因此，我们应该给他们一些关怀，需要每个人都给予一点爱，这样他们就能得到温暖的港湾。让他们再笑一次。

到此，以上就是小编对于农村留守儿童家庭教育的缺失的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村留守儿童家庭教育的缺失的4点解答对大家有用。