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学前儿童心理学:实践价值与理论意义

实践价值学前儿童心理学的诞生源于社会实践的迫切需求,这使得它具有实际应用的价值。学前儿童心理学的研究成果直接应用于实践,帮助解决实际问题,满足教育工作需要

儿童心理发展的研究,不仅具有实践的意义,而且具有理论的意义。列宁在《哲学笔记》中指出:认识论和辩证法是由很多科学构成的。

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因此,理解与认识儿童生活游戏环境的意义十分重要。通过学习学前心理学,我们会重视并能够为学前儿童创造一个能使其很好发展的环境。(2)学习学前心理学的理论意义:①学前心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。

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