儿童心理学大脑分工-儿童心理学脑图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学大脑分工的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学大脑分工的解答，让我们一起看看吧。

1. 人的左右脑真的存在分工吗？
2. 马鞍山13名学生集体发热未及时上报，疫情真的离我们远去了吗？

人的左右脑真的存在分工吗？

在《改变心理学的40项研究》中，有明确提到大脑的

两半球并不相同，且他们的功能也各不相同。大脑的左半球负责右侧身体的活动，大脑的右半球负责左侧身体的行动。

大脑的左半球控制语言能力，而大脑的右猫负责艺术相关的能力。

虽然左右脑功能不同，但两者可以通过胼胝体联系，达到整体的统一。

　　正常情况下，大脑作为一个整体，需要左右脑协同工作，同时接受外界的信息，经胼胝体传递，左、右两侧脑半球的信息可在瞬间进行交流，人的每种活动都是两半***息交换和综合的结果。

　　在整体功能上看，左右脑半球并没有大的差别，在完成语言、逻辑思维等任务的时候，左右脑都会参与。左右脑的差别，是处理问题方式上的差别，而非其功能本身的差别。

　　其细微差别主要表现为：

　　1.左脑对细节更加关注,左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此，左脑被称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。

　　2.右脑则更看重大局，右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等。右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力。

　　但需要说的是，上面所说的这些功能都是左右脑同时参与的，这样人类才能既进行创造性又进行分析性思维。

　　大脑两半球在机能上也会有分工，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。所以，左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，右耳、右视野的主宰是左脑;右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。

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是的。

随着科学的发展，人类对自己的了解越来越多。现代科学家逐渐揭示了人脑思维的生理机制，发现人类的左右大脑存在明显的分工。

美国的罗杰·斯佩里教授通过“割裂脑”实验，有力证明了大脑不对称性“左右脑分工理论”，并因此荣获了1981年的诺贝尔生理学奖。

“割裂脑”实验

斯佩里为了治疗癫痫病患者，给他们做了“割裂脑”实验，就是切除病患的胼胝体（胼胝体是链接左右脑、维持人脑基本运转的器官)。切除后病人确实没有再发生癫痫，但却叫不出左视野看到的事物。

原来，失去胼胝体左视野的讯号进入右脑后，无法和位于左脑的语言功能区沟通，患者就叫不出名字了。

从此，他开启了脑侧化的研究，就是人们常说的：左脑处理语言、逻辑，右侧的身体活动等；右脑处理书写、情绪、空间概念、左侧身体活动等。

但这些说法并不代表完全正确。因为负责感知世界的脑中枢在左右脑都有存在，并且人类在处理高级复杂的任务时，左右脑会协作开工，缺一不可。

人类的左右脑并非各立门户，只是各有优势。至今人类对自己大脑的认知仍然像个黑洞。不过随着科技的发展，大脑的秘密会一一揭露，对自己会有完整的认识。

你认为人的左右脑存在分工吗？欢迎关注和点评。

马鞍山13名学生集体发热未及时上报，疫情真的离我们远去了吗？

学生们陆续开学了，家长们松了口气，终于可以摆脱家里"神兽"的折磨，但同时5月25日曝出的这则消息，马上又令家长们的心提到了嗓子眼儿。

据新京报消息，5月25日，安徽马鞍山市***疫情指挥部发布通告，通报了两起疫情防控措施不力问题。其中，一所高校寝室里6人集体发热，受到广泛关注。当地卫健委在通报内容中表示：给相关单位敲响警钟。

通报称，马鞍山学院学生裴某5月11日自湖北返校后，5月20日被认定为确诊病例密切接触者。但裴某返校后，所在学校未对其落实复学前排查登记、核酸检测等工作。目前，裴某核酸检测为阴性，已被集中隔离。

另外，通报还提到，马鞍山师范高等专科学校一寝室6名学生集体发热，校方虽将学生立即送医，但晨午检等制度落实不到位，且未将学生集体发热一事规范上报。

最近确实能深刻感受到身边的人都已开始对疫情放松了警惕，都产生了疫情已经过去了的错觉，大街上不戴口罩的人越来越多，尤其是快递小哥，很多都摘掉了口罩，还有一部分就算戴着口罩，也大多拉到了下巴上，成了摆设。

马鞍山13名学生集体发热未及时上报，疫情真的离我们远去了吗？

马鞍山师范高等专科学校是5月17日开学的，但是到5月20日晚，先后有13名学生出现发热症状，其中某班级同一寝室6名学生出现了集体发热。

5月11日，马鞍山学院学生裴某某、武汉籍来博望区工作人员王某某与上海市新增确诊病例同乘G1722次高铁，被判定为确诊病例密切接触者。

但是裴某某返校后，并没有被隔离，校方在开学前，也没有落实复学前排查登记、核酸检测、健康监测等相关防控工作。

马鞍山市***肺炎疫情防控应急综合指挥部在日前发布的《关于对两起疫情防控措施落实不力的通报》中指出，

学校未将学生集体发热一事按有关规定及时上报，且该学校在疫情期间，晨午晚检，因病缺勤追踪等制度落实不到位。反映出疫情报告制度不健全，防控措施有漏洞，存在安全隐患。

虽然校方立即将发热学生送往医院治疗，经核酸检测均为阴性，据说是普通的上呼吸道感染。虽然庆幸，但是还是为疫情防控敲响了警钟，如果孩子真的被感染，那么后果不堪设想，因为学校有那么多师生呢！

距离武汉疫情爆发，已经有4个月的时间了，国内疫情控制住了，我国很多地区现在都属于低风险地区，所以人们在意识上都放松了很多。

但是低风险不代表没风险，如果有一个病例，就可能感染一大片。

5.7日的舒兰，只有一个确诊病例，可是半个月就确诊了40多例，而且还跨市跨省传播了，这不能不引起我们的警惕。

目前国内主要的防控压力是无症状感染者和境外输入病例，而******很狡猾，有些感染者核酸检测好几次才能呈阳性，有少部分治愈的患者还出现了复阳，这都让我们对这个狡猾的***不能放松。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学大脑分工的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学大脑分工的2点解答对大家有用。