儿童 家庭教育 行为准则-儿童 家庭教育 行为准则有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童 家庭教育 行为准则的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童 家庭教育 行为准则的解答，让我们一起看看吧。

1. 如今的小学一年级应该有怎样的教育方式，尤其是家庭教育？谢谢？
2. 规矩太多孩子逆反，规矩太少孩子难管，如何培养孩子的规则意识？
3. 幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

如今的小学一年级应该有怎样的教育方式，尤其是家庭教育？谢谢？

宽泛地说能顺应孩子天性发挥孩子潜力的教育就是好教育，家庭教育尤其如是，因为家庭的影响更加深远。

但是怎样做好家庭教育这是一个大问题，要因人而异。有的孩子特别安静，不爱说话，若家长非想让其去演讲去唱歌去跳舞，不但很难达成所愿，还容易恶化亲子关系。

家庭教育不是学科教育，那些交给专业的老师就好。家庭教育更多的是孩子的品质教育和习惯培养，环境熏陶很重要，家长要给予必要时间的陪伴，更要以身作则才好。

中国历史上比较著名的有颜氏家训、曾国藩家书，国外家庭教育做得比较好又有名的有犹太人、德国、日本等，还有美国的正面管教，近年在中国广受欢迎，这个体系主张不惩罚不骄纵，温和而坚定地帮助孩子成为最好的自己。现在学习相关家长课的父母也足越来越多。

总的来说，家庭教育以尊重为基准，相亲相爱又彼此独立，有界限感，不控制，不强迫，各自为自己负责，又能提供力所能及的支持，助力健康成长。

小学一年级除了留心孩子是否适应课堂教学，是否能及时准确完成作业之外，关键要看孩子是否有良好的学习习惯，对学习是否有兴趣，不要让孩子养成拖拉、不认真等不好的学习习惯，尤其不要过于功利化，认为是为了家长、为了出人头地、为了面子才学习的，要逐步引导孩子对学习的兴趣，端正态度，最理想的是让孩子慢慢体会学习的乐趣，认识到学习是伴随每个人一生的事情。

规矩太多孩子逆反，规矩太少孩子难管，如何培养孩子的规则意识？

我们希望孩子听话，可是常常碰到不听话的孩子，但仔细观察他们不听话的表现，会惊讶地发现，孩子的不听话有时是故意的，他们犯错的动机很多时候都是一个理由，那就是想吸引大人的注意力。这时我们千万不要直接指责孩子，而是要找到原因，对症下药，正确引导孩子，让他知道这样做是不对的，而且并不能得到别人的关注。

如何给孩子制定规则，这里有两点小窍门：

（一）规则是孩子心甘情愿接受的、可以做到的。

未知世界对孩子来说是丰富多彩的、充满诱惑的，由于好奇心所致，他们会自觉或不自觉地做出一些违犯常规的事，而大人往往会以一些规则来约束他们。但要实施有效，这些规则必须是孩子乐意接受和可以做到的。比如：我们要求孩子有客人来访时自己玩，不随意打断大人谈话。那么就要先给朋友介绍自己的孩子：这是我儿子，他叫……。让朋友去问他的年龄，有没有上幼儿园?在大班还是小班等，在孩子得到关注，其心理需求得到部分满足时，你再和气地对孩子说，现在阿姨跟妈妈有事要谈，你可不可以自己去看图书?让爸爸给你讲故事听?或跟邻家的同伴玩会儿积木?（用商量口气，而不是命令语气）这时你的要求他一定会乐意服从，不会再随意打断大人的谈话或故意捣乱。

（二）相对时间内规则不能太多，要适量。

孩子自制力较差，自控时间相对较短，如果在一定时间对孩子提出过多要求，孩子就会无所适从，不知道怎么做才是正确的，导致他无法判断自己的行为，也许还会因此而产生逆反行为。因为工作的原因，我三岁的儿子和爷爷奶奶住了几天，从那以后，他天天要求和爷爷奶奶住，问他原因，他说：“在爷爷家我想几点睡就几点睡，想干什么就干什么,我很开心,在咱们家你要我按时睡觉，睡前还不能吃东西，不能看电视，我不想过去。”知道原因后，我先对他说：“你和爷爷睡可以,但是你必须听话,9点上床。”他如愿地在爷爷家睡了。过了两天,我又对他说:“要想在爷爷家睡,在睡前不能吃东西。”再过几天,我对他说:“在爷爷家上网看电视的时间每天不能超过一小时。”没想到儿子竟对我说：“妈妈，我想回家和你睡。”回家后，孩子和以前一样按时上床休息，睡前不再要吃这吃那，每天看电视上网的时间也能遵守，因为此时他明白，在哪睡觉都是一样的，他必须遵守一些规则，学会自己管理自己。

孩子规则意识不强，是肯定的，人天生是没有规则的意识的，都是后天慢慢学习来的，这是一个从无到有的过程，是孩子学习和成长的一部分。

不能没有规则，否则孩子散漫没有教养，也不能凡事都有规则，会导致孩子外表懦弱，内心叛逆！至于应该有哪些规则，这要看家长的目标。

想让孩子有教养，那就树立教养方面的规则，或者规矩，家长带着孩子一起做！

如果想让孩子能力强，学习好，那就树立学习方面的规则。

总之，得先想好到底想让孩子成为什么样的人，再去制定相应规则，最后身体力行，耳濡目染，先是家长的行为，后是孩子的习惯！

幼儿时期，家长应该从哪些方面入手培养学习习惯？

谢谢邀请😊

1、老话常说，三岁看大，七岁看老。孩子的幼儿时期，是非常重要且关键的成长期。

2、幼儿[_a***_]，不说要面临接踵而至的敏感期，抓住敏感期帮助、引导孩子，养育效果事半功倍。

3、这里简单说下，1岁前是孩子建立安全依恋感的关键期。这个阶段，真的没有溺爱之说。多和孩子同频互动，给孩子满满的爱，无条件的接纳，多抱抱、亲亲、抚摸孩子，内在充满爱与安全感的孩子，是他们未来勇往直前，迎难而上的力量。

4、2岁开始，孩子的自我意识开始萌芽，这个时候他能力有限，但会错误判断自己能行，所以情绪波动大，父母一定要深呼吸，不要以为孩子是故意调皮捣蛋，热我们生气，其实不是这样，他们的许多行为是孩子成长的规律，必经阶段。父母心平气和对待孩子，允许他们多尝试，允许他们做不好，犯错，多练习....家长的态度，可以帮助孩子学习如平复心情，管理情绪，他们需要一次又一次尝试与学习的机会。

5、3岁继续，会越发主动，学习的欲望更强烈，他们的小脑袋里面会冒出好多为什么，爸爸妈妈不要敷衍或随便搪塞孩子。用我们的正面语言鼓励孩子多角度思考，多种方式的再试一试....这样能保持孩子对学习的好奇与兴趣，养成爱思考的好习惯哟。

6、感觉要说的好多呀.....对了，娟子录制了一系列的孩子0-12岁成长的规律，每个年龄阶段对应孩子的行为特点，心理需求，行为学习习惯等，以及父母应对方式。如果您想具体了解，可以私信我。我发您😊

希望能帮到您，祝福孩子❤️

1、激发孩子得学习兴趣。幼儿太小，他得接触领域很窄，对于学习得认知还是一个很模糊的概念，那么作为家长，就要引导幼儿去理解“学习”的含义，并通过孩子的性格与喜好建立孩子对学习的喜爱，通过“***”孩子的各种感知，比如视觉等，激发起孩子的学习兴趣。

2、建立孩子的自信心。幼儿的理解能力有限，难免会出现一些错误，也会出现任性的情况，那么这个时候的家长千万不要斥责孩子，更不能恐吓孩子，你要抓住孩子的一丁点儿小优点对他进行表扬，然后慢慢的引导孩子该怎么去做，该怎么去学习，才能让他做得更好。

3、正确利用孩子的好奇心。幼儿时期对什么都好奇，整个一好奇宝宝，这个时期的他就会有许多问题要问家长。家长们千万不可厌烦，更不能哄骗孩子，你要根据孩子的好奇心进行“诱教”，并鼓励孩子积极的询问，以达到养成不懂就问的好习惯。

4、让孩子建立时间观。家长每天要抽出时间与孩子交流互动，一起读书，一起认数字，一起写写字或背诵一下儿歌，在和孩子互动之前一定要事先告知孩子与孩子交流的时间，告诉他自己准备在什么时间与他做什么事情，让孩子从心里有那么一个时间表，这一点尤为重要。有许多中小学生没有时间概念，学习起来总是拖拖拉拉，这一点，值得家长们注意。

5、为孩子创造一个好的外在环境。一个有着良好氛围的家庭，才能教育出一个有好习惯的孩子。在孩子学习的时候，家长们千万不要自顾自的玩乐，更不要制造出噪声影响孩子。家长们可以在孩子学习的时候，静静地坐在另一边，看看书，写写字。一定要记住，家长，是孩子的第一任老师。

到此，以上就是小编对于儿童 家庭教育 行为准则的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童 家庭教育 行为准则的3点解答对大家有用。