儿童早教益智***家庭教育-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童早教益智视频家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童早教益智***家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 早教课程是教什么的？对孩子有好处吗？
2. 早教什么意思？

早教课程是教什么的？对孩子有好处吗？

我是学前教育专业毕业的，现在在幼儿园工作，我发现上过早教的宝宝要比没上过早教的宝宝适应能力强，可能是已经适应过集体环境的原因，有条件可以去的，宝爸宝妈们在家也可以学习早教知识教给宝宝

早教课程就是早期的教育，开发智力，体能等，对孩子有好处，我的孩子就在上早教，我个人觉得可以，平常没时间陪孩子，早教课三岁之前孩子和家长是一起上课的，既增加了孩子和父母之间的亲情，又开发了智力，在早教课上有各种教学玩教具，都是经过多年研究积累出来的玩教具和游戏，对孩子非常好。

1、启蒙教育

启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。

2、感官和数学

感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。

3、艺术和音乐

艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这些早教课程是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。

早教课程的原则

1、倡导兴趣

孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。

2、生活化

早教课，并不是教授孩子知识的地方，它针对的是孩子的大运动，精细动作的课程。对孩子的灵活性，身体协调以及亲子关系有好处。

但是，并不是说一定要去花很贵的钱去上早教，早教课也都是重复性很高的锻炼活动，在家里完全可以自己做早教，买一些简单的早教工具，在网上也可以搜一些***。上早教课比在家做早教唯一的好处就是——孩子多，能够认识新朋友!在家能做到高质量的陪伴，每天半小时左右跟孩子一起玩就完全可以!

我在学习华德福幼儿教育。华德福教育认为0—7岁是儿童发展四个初级感官的时候：触觉、生命觉、运动觉、平衡觉，在这个阶段儿童主要与他的意志力在工作，让他用身体自由地探索，攀爬、地上打滚等等，都是有利于孩子开发他的平衡能力，给他的拥抱发展他的触觉，可以让他建立人与人之间的边界。

大人只需要去做，而孩子会模仿，如果早教是与运动相关，可以，如果早教加入了太多成人的指令，让他的思考层面发展过早的话，会影响他的身体发育。

早教什么意思？

广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。

但另有人主张早期教育应重在开发大脑；还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教；家庭教育对早期教育有重大影响。

早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

首先，早期教育不是[_a***_]序列教育在时间上的延伸，不是错误的把某些能力和认知提前的教育；其次，早期教育是广义的教育，是生活中点点滴滴无处不在的教育，也就是说，成人对儿童的干预（教育）和实质影响总是不可避免的，不管儿童身边的带养人有无教育意识、教育理念怎么样，教育方法是否得当，带养人的言行举止都是对孩子进行的教育过程，将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。

那么，早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、

到此，以上就是小编对于儿童早教益智***家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童早教益智***家庭教育的2点解答对大家有用。