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叫叫阅读课
课程设置蛮简单的,一共分为4个章节,分别是:
趣味阅读:通常为一个成语或寓言故事,约5、6百字左右的阅读量,通过语音阅读、卡通图片展示,让孩子跟读。
象形字小课堂:从前一篇的阅读中,选出一个主词,通过象形字的演进变化,让孩子有个基础的国学常识,也考验孩子的想象能力。
脑力大比拼:基于阅读的内容,设置几道题目,考察孩子对这篇文章的阅读理解程度。
小小演说家:最后一个环节是让孩子自由发挥,说出自己的想法,既锻炼演说能力,也鼓励孩子表达阅读后的想法,为写作能力打下基础。
最后由***老师,通过微信进行点评。综合看课程环节,内容比较简单,通过阅读、练习、表达来帮孩子认字,并加深记忆。
大v店,里面有绘本故事可以听,有课程,也有亲子共读打卡。每天都有推荐绘本和共读指导。这些***在购买会员之后都是免费的。
小花生,主要是英文绘本,也非常不错,很多共读打卡群。
凯叔讲故事。
这个小孩都爱听,我家孩子也很喜欢。我记得其中有一篇“问题小鸡”,他听了好几遍,然后还给我讲得眉飞色舞的,还学着里面的口吻,“哇,你这个问题小鸡!”
哈哈😄,可有意思了!
祝您愉快!
国人的教育观念似乎一直被千百年来的所谓“美德”束缚着,二胎家庭里的孩子听到最多的话就是:大的一定要让着小的。
甚至还有的家长会拿出“孔融让梨”的故事来给孩子讲道理。然而似乎所有的人都忘了,这个故事里的弟弟们也曾经谦虚的让过梨。
当然,我们不是要绝对否认这个说法,但单纯只让一方去迁就和忍让,一定是不合理的。孩子在成长时期,无论有多大,他的思想都是不成熟的,不加以引导和关爱,一定会走入”死胡同“,甚至会变得叛逆。年长一点的孩子长期被教育要”迁让“”保护“比自己小的弟弟妹妹,孩子们出现矛盾的时候,有的家长也只责骂大孩子不懂事,却维护小的。
长此以往的不公平待遇,很容易使孩子们的世界观和情感发生扭曲:大孩子认为自己得不到爱,心灵受到伤害,很有可能会变的自闭,甚至怨恨父母、怨恨”夺去“自己应得爱护的弟弟妹妹;小孩子则会认为自己得到的一切都是理所应当的,后期也难免会变得自私自利、蛮横无礼。
事实上,”谁让着谁“并不是一个小小的长幼问题,而是一个是非对错的问题。家长们在面对孩子的时候,一定不能表现出偏爱和袒护任何一方,应该给予每个孩子相同的爱护和关心。出现问题的时候,仔细了解事情发生的经过,合理公平地处理问题,使孩子明白自己的责任和担当。
每个家长都希望自己的家庭是和谐美满的相处模式,但无论是兄弟还是姐妹之间,能够做到互相关爱和保护,才会真正的“兄友弟恭”,否则,孩子感情长堤上日积月累的细小裂痕,终有一天会造成崩溃。
这句话是我国传统中“兄友弟恭”礼仪次序的一种演变,有其好的一面,也有其不好的一面。
家里有两兄弟的基本上都很熟悉这句话“你是哥哥就要让着弟弟呀。”我们做分母的总是让大的让着小的,这是儒家传统“兄则友,弟则恭”的礼仪次序演习而来,这也是儒家对子女自小进行家庭教育的一部分:长幼次序不能乱,这里重点强调的是一个家庭和睦兄弟友爱的家庭观。这种传统礼仪的要求不管到了何时何地,我相信都是一种必不可少的生活好传统。
图片来自网络
不过如果家里有两个孩子,父母一味地要求大的让着小的,也是非常不切实际或者无益处的。
为什么呢?
首先,这是对较大孩子的不公平。
我认识一对兄弟,老大已经是二十五岁,老二是十七岁,在老二出生的那一年,因为老二的出生,家里人忽视了老大的心理变化,七八岁的孩子为了表达自己被父母忽视的情绪,在墙壁上写下来很多此类的话:“某某(老大的名字)是某某(妈妈的名字)生的,这是真的!”可由于父母谁也没体会到老大心理的失落,以至于小孩子越发地淘气,父母也越发地认为老大过于让人费心,随着老二的成长,父母总是无理地要求老大让着弟弟:你是哥哥,你要让着弟弟呀,至今,老大和父母关系不是很好。
现在想一下,应该是在老二出生后,老大想用各种淘气来引起父母的关注,可父母没有意识到这一层,孩子又不会自行排解,于是心理的不平累积下来,也未免不影响孩子性情的发育。
其次,还有另一种情况,就是造成对较小孩子的过分娇纵。
“哥哥要让着弟弟”的家庭教育方式,我很讨厌这样的教育方式。
我和我哥都生了一个儿子。因为是近嫁,哥哥嫂子在外工作,我常常回家看看,帮忙洗洗刷刷也好。然而我爸妈的做法,让我觉得少回家为妙。
在我爸妈的眼里,他们一致认为,不管咋样,小的哭了,肯定是大的错。因为我家孩子比我侄子小几岁,所以,每次我孩子哭了,我爸妈总是骂侄子,也不听侄子的倾诉。这样的做法,导致了我侄子对我家孩子有了“仇恨”的思想。可别小看孩子的仇恨啊。因为我偶然间发现,只要大人的视线不在,哥哥会欺负弟弟。是掐脖子的那种,还会用威胁的语气吓唬弟弟“哼,你要是敢告诉大人,我就打你,我不和你玩!”看见这样的情况。我平时也会对哥哥说:“哥哥,姑姑愿意听你说话,如果阿公下次什么也不听你说就骂你的时候,你先听阿公骂完,再让他打电话给我。记得不在阿公骂的时候与他吵,阿公啊,你越跟他吵他会越大声的。”侄子还是蛮愿意听我说话的。
说句实在话,我真的不喜欢我爸以“打”的方式教育孩子,更不喜欢“大的就得让着小的”。虽然我自己就是小的那个,虽然从前我爸妈从没打过我,但是当我看见我爸妈打我哥的时候我会很怕。小时候,我哥在邻家周围几个孩子中,是最大的男孩。只要大家一起玩,肯定少不了小年龄的孩子跟不上大的孩子。因此,他们的哭总能让他们家的大人找我哥的麻烦。这样的后果很严重!我阿公(爷爷)总会不分青红皂白就骂我哥,我爸会二话不说揍我哥一顿。我觉得很生气!因为我也一起玩,每次耍赖皮的根本就是那些个邻家弟弟。所以,从小到大,我哥没少受罪,我很讨厌那些爱作的小弟弟们。
我知道我家大人是不愿意与泼妇(那些赖皮弟弟们的妈妈骂人很难听)理论,但是总不能让自己家人受冤枉吧。因此,当我为人母,如果孩子们发生争执,并来找我帮忙(一般的小争吵我不会介入,出现掐、打的时候我会直接喊停),我[_a***_]先听孩子说话。只有自己在孩子很小的时候让孩子学会倾诉,他才不会把怨气放心里,怨气积得多了,爆发的时候可就难以收拾啊。
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