儿童心理学最厉害的教授,儿童心理学专家排名

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本文目录一览：

• 1、皮亚杰什么派,有什么学说?
• 2、皮亚杰提出儿童心理发展具有哪四个基本要素
• 3、现在国内知名的儿童教育家有哪几位?
• 4、中国幼儿园之父是谁
• 5、儿童心理学的作者简介

皮亚杰什么派,有什么学说?

1、皮亚杰是日内瓦学派，学说有《发生认识论导论》，《生物学与认知》。让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日——1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。

2、认知派的主要代表人物有皮亚杰和柯尔伯格。这一学派强调道德判断在道德品质形成中的作用，其基本观点为：第一，道德品质的发展与人的认知活动及其发展水平密切关联；第二，道德品质的形成取决于道德认知、道德判断和道德知识。

3、皮亚杰（1896-1980）是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人。

4、既讲外因又讲发展的，如联想 心理学派 ； 既讲内因又讲发展的，如 桑代克 的 尝试错误 学说。

5、皮亚杰让·皮亚杰（Jean Piaget，1896—1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。建构主义代表人物。

6、是日内瓦学派。皮亚杰是日内瓦学派的创始人，该学派是西方心理学中独具特色的一个理论流派。皮亚杰是近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。从1929年到1***5年，皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。

皮亚杰提出儿童心理发展具有哪四个基本要素

成熟、经验、社会环境、平衡。成熟指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统等的成熟。经验包括物理经验和数理逻辑经验，通过各种各样的活动而获得的实际经验对儿童智力的发展起着很大的作用。

四个基本要素：图式：动作的结构或组织。同化：只是数量上的变化，不引起图示的改变或者创新。顺应：是质量上的变化，促进创立新的图示或调整原有图示。平衡：同化与顺应导致的适应。

皮亚杰对制约发展的各种因素进行了具体分析，他认为，支配心理发展的因素主要有四个：成熟、物理因素、社会环境、平衡。（1）成熟，即神经系统的成熟。

现在国内知名的儿童教育家有哪几位?

1、陈鹤琴研究儿童的意义：提供真实的观察情境：陈鹤琴作为一位幼儿教育家，具有丰富的教育经验和理论知识。通过以自己的孩子为观察对象，他能够提供一个真实的、贴近生活的观察情境，从而更准确地了解儿童的身心发展特点。

2、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

3、李跃儿李跃儿来自于宁夏银川，1958年4月1日出生，是著名的儿童教育专家。她曾入围过中国油画三百家，也是著名的美术教育家，油画家。李跃儿先学习了美术教育后再转入了幼儿教育，在上海学前教育系担当特聘教授。

4、有人坚持认为李玫瑾教授是对的，认为他的教育理论非常适合现在被宠坏被忽视的孩子；也有人支持尹建莉老师，认为李玫瑾教授的观点相对片面；有些人觉得好像两个人都是对的，不知道听谁的。

5、被誉为“中国的福禄贝尔”、“中国幼儿教育之父”的陈鹤琴，是我国20世纪30年代著名的幼儿教育家，同与其齐名的教育家张雪门并称为“南陈北张”。他的代表作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》等。

中国幼儿园之父是谁

1、陈鹤琴，我国著名的儿童教育家，“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

2、问题二：有中国幼儿教育之父之称号的教育家是谁 陈鹤琴--中国幼儿教育之父 问题三：世界教育之父是谁 幼儿教育之父――福禄培尔 福禄培尔（Fredrich Froebel，1782―1852）是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人。

3、年，普鲁士***禁止福禄培尔在普鲁士邦从事教育活动，按福禄培尔教育[_a***_]开办的幼儿园也全部被关闭。70岁的福禄培尔承受不了这个打击，于1852年6月2日与世长辞。这个被世人尊称为“幼儿教育之父”的人逝世后。

4、课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。 幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。

儿童心理学的作者简介

陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

《儿童发展心理学》作者：罗伯特 S.费尔德曼 封面 作者介绍：罗伯特 S. 费尔德曼（Robert S. Feldman）世界著名发展心理学***，马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学教授，同时也是社会和行为科学学院院长。

《儿童智力全接触：智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。

莱尔（W．T．Preyer）是 儿童心理学 的创始人。他对自己的孩子 从出生到3岁 每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。

作者简介：鲁道夫谢弗，英国著名的心理学教授，英国心理学会会员，主要从事儿童早期心理发展的研究，著有十多本儿童心理学方面的著作。内容摘要：儿童心理学是对儿童行为和发展的科学的研究。

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