大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿儿童心理学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。
幼儿心理学是一门研究幼儿心理现象发生、发展和活动规律的科学。幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科。并且主要是通过观察法、调查法、实验法、临床法等进行深入研究探索的。幼儿心理学是一门研究关乎幼儿心理发展的一门科学,通过一些有效的手段,对幼儿心理的成熟,发展等做出相应的了解,便构成了幼儿心理学。
这门科学的产生,不仅是对研究人员的肯定,更能够给我们的生活带来一些帮助。因此,幼儿心理学是一门得益于人们的科学。
幼儿心理学:幼儿心理学是研究幼儿期(3~6、7岁)儿童辛苦发展特点和规律的科学。
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。
幼儿心理学,通过观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等方法,来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展,从而指导幼儿健康成长。
中文名
幼儿心理学
外文名
kidology
yòu ér xīn lǐ xué
类别
学科任务
儿童心理学的研究方法儿童心理学的研究方法,主要有观察法、实验法等。观察法,就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。实验也是一种观察,只不过是一种有控制的观察,即有***地控制各种条件,在各种条件中,特别引起或改变某一条件,来研究儿童心理特征的变化。常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验
观察法是有***、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化,作出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动的特点的方法。观察法是科学研究最基本的方法。通过观察,人们可以收集到最直接的资料,包括***发生、发展的过程和相关的数据。
2.调查法:调查法包括谈话法、问卷法、测验法和产品分析法四种。
3.实验法
1、小学儿童教育心理学概述,主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。
2、小学儿童的身心发展,主要小学儿童身体发展的一般特点,小学儿童认知、情感和社会性发展的特点,及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。
3、学习心理,主要涉及学习的涵义,在此基础上了解小学生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论的代表人物和基本观点等。
4、知识的获得与应用,主要涉及知识概述、知识的获得、知识的迁移与应用等。
5、问题解决与创造,主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响儿童发展心理学图问题解决的因素等。
6、技能的形成,主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。
7、品德的形成和[_a***_],主要涉及品德及其心理结构、学生良好品德的形成、学生良好品德的培养。
8、学习策略,主要涉及学习策略概述、常用的学习策略、学习策略的掌握等。
10、教学设计的心理学问题,主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。
到此,以上就是小编对于幼儿儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿儿童心理学的3点解答对大家有用。
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