大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园手工红色教育教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园手工红色教育教案的解答,让我们一起看看吧。
第一步:我拿来一张红色的纸,剪一个大圆,做七星瓢虫的身体,再剪两个触角,并在触角的一端用力按一下,这样触角就像真的一样弯曲地立了起来!
第二步:我又拿来一张黑色的纸,剪一个半圆,做七星瓢虫的脑袋,然后剪九个小小的黑圆,分别做七星瓢虫的七个斑点和两个黑眼珠,再剪六个形状各异小脚。
第三步:我再拿来一张白色的纸,剪一对比小黑圆大一点的圆和一对比小黑圆小一点的圆,让它们分别做眼睛的眼白和小瞳孔。
最后,把剪好的东西用胶粘贴到七星瓢虫身体的相应位置,这样就做好了。看到这只可爱的七星瓢虫,我非常开心。
一、活动主题:漂亮的颜色(大班) 二、活动目标:1、初步培养幼儿对颜色的兴趣。 2.通过引导和操作,认知红、黄、蓝是三原色。 3.培养幼儿良好的操作常规。 三、活动准备:1.三原色的颜料、调色盘、毛笔、吸管、抹布 2.制作的《小熊穿衣》三原色教具 四、活动过程: 1.教师边讲故事边操作教具引起幼儿的兴趣:一大早,小熊和朋友们约好要去春游早上起床后,他挑了一件红色的外衣穿上了,可是觉得不满意,又换了一件***的,又觉得有些小,最后它穿上了一件蓝色的外套,这下他满意的准备出发了,刚出门,他发现外面正刮着大风呢,于是又把红色的外衣套在了外面…… 2、讨论:小熊都穿了那些颜色的衣服,这些衣服有哪些奇妙的地方?都还能变出哪些漂亮的颜色来?你们愿不愿意来试一试? 3、教师出示三原色的颜料,请幼儿利用三原色来调配出新的颜色。 4、幼儿开始操作,教师进行有针对性的指导。 5、讲评:引导幼儿了解,这三种颜色是其他颜色的基础色,有了这三种颜色,其它的颜色都可以调制出,所以人们称这三种颜色为三原色。 五、活动延伸: 1.找出生活三原色的实物,并另迅速区分三原色。 2.初步感知三原色之外的其他颜色,为下次颜色人事活动做准备。
小班纸蜻蜓,动手制作纸蜻蜓平衡玩具,体会平衡的要领,在实践过程中,不怕失败,勇于尝试,体验探究的乐趣。
创设情境,展示平衡蜻蜓,同学们,老师今天给大家介绍一位新朋友,看看它是谁?(蜻蜓)初次见面纸蜻蜓要为大家表演一个节目,它要用胸部停在铅笔上,怎么样,你们佩服吗?
活动目标:
1、认知目标:让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。
2、情感目标:让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。
3、技能目标:让小朋友绘画蜻蜓,并能画出各种动态的小蜻蜓,并添加相关景物,丰富画面内容。
活动重点:
【活动目标】
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
【活动准备】
多媒体教学***
(1)《受伤的栋洞》案例录音
(2)《这些提防能跳吗》图片
(3)《往下跳的动作要领》图片或视频
【活动过程】
1、组织幼儿听案例录音,或教师讲述案例,了解从高处跳下的危险提问:栋栋为什么会受伤?
到此,以上就是小编对于幼儿园手工红色教育教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园手工红色教育教案的4点解答对大家有用。
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