科学的儿童心理学-科学的儿童心理学产生于( )

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学的儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科学的儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 世界上第一部儿童心理学的经典之作为？
2. 儿童发展心理学的创始人是德国的？
3. 如何根据遗忘规律，科学地指导学前儿童的学习？
4. 心理学发展历程？

世界上第一部儿童心理学的经典之作为？

纵向研究设计是发展心理学在研究方法上的一个特色。科学儿童心理学的奠基人普莱尔是最早运用系统追踪观察法进行纵向研究的儿童心理学家。他长期地一天三次对其子进行观察，并辅之简单实验，深入细致地记录了大量的观察事实，即所谓的儿童传记。

通过这种纵向的系统观察，普莱尔撰写了《儿童心理》一书。这是世界上第一部儿童心理学的经典之作。

儿童发展心理学的创始人是德国的？

德国生理学家和实验心理学家 普莱尔 是儿童心理学真正的创始人。

普莱尔在自己的孩子出生后一直到3岁，每一天都进行系统观察，有时也进行一些实验性研究，这些观察记录后被整理成一部著作《儿童心理》，在1882年发表，这被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

如何根据遗忘规律，科学地指导学前儿童的学习？

1.及时复习

艾宾浩斯遗忘规律告诉我们，学习之后遗忘立即开始，而且最初忘得快，忘得多，以后遗忘速度逐渐缓慢下来。，对孩子刚学过的东西，要及时安排复习，尽量抢在遗忘快速期之前加深记忆的程度，以减少或防止遗忘。

2.合理分配复习时间

对于幼儿来说，分散复习不应是简单的重复，而要使复习方式多样化、如把分散复习与集中复习相结合，复习时眼耳手脑并用，等等，以提高复习的积极性，增强复习的效果。

3.利用记忆恢复的规律

所谓记忆恢复，是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，我们应当以记忆恢复的规律来正确看待学前儿童的记忆，并利用这一规律来组织孩子的学习，游戏等活动，以提高教育教学效果。

心理学发展历程？

心理学的发展历程可以追溯到古代哲学和医学的起源。以下是心理学的主要发展阶段和里程碑：

1. 古代哲学时期（公元前400年前后）：古希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出了关于心灵和心理过程的思想。他们探索了知觉、思维、记忆和情感等心理现象。

2. 实验心理学的奠基（19世纪）：威廉·沃尔顿、威廉·詹姆斯和赫尔曼·冯·亥姆霍兹等科学家为现代心理学的实验方法奠定了基础。他们关注感觉、知觉和注意力等过程，并进行实验研究。

3. 结构主义（19世纪末）：威廉·沃尔顿和爱德华·布拉德福德·特奈德等心理学家***用了结构主义的观点，通过分析思维和感觉的基本结构和元素来研究心理现象。

4. 功能主义（19世纪末至20世纪初）：威廉·詹姆斯是功能主义的主要代表。功能主义关注心理过程的功能和目的，强调心理现象与个体适应环境的关系。

作为一门科学的科学史，心理学的历史却十分短暂。19世纪中叶以后，自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。

到1874年《生理心理学原理》的出现，从此，心理学才从哲学中分化出来，成为一门独立的科学，开始了蓬勃发展的历程。

科学心理学的发展

19世纪生理学和物理学的发展，为科学心理学的诞生准备了必要条件。德国感官生理学家韦伯(1795—1878)首先确立了感觉的差别阈限定律。稍后，费希纳(1801-1887)发展了韦伯的研究，运用心理物理法确定了外界物理***和心理现象之间的函数关系。

他们的研究方法成为科学心理学研究的楷模。心理学从哲学中真正分离出来而成为一门独立的科学，主要由德国生理心理学家冯特（1832—1920)完成。1879年，

冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，用实验的手段来研究心理现象，这被公认为是心理科学独立的标志。

冯特反对用哲学思辨的方式探讨心理现象，坚持用观察、实验以及数理统计等自然科学的方法去揭示心理过程的规律，因而取得了丰硕的研究成果，并培养了一批来自世界各地的学生。

冯特一生的著作很多，其中《生理心理学原理》一书被誉为“心理学独立的宣言书”，是心理学史上第一部有系统体系的心理学专著。冯特是科学心理学的奠基人，也是心理学史上第一位专业心理学家。

现代心理学的发展

正如我国著名心理专家郝滨先生所言：“二百年前的人类尚未拥有科学心理学这一探索内在世界的途径，但是人类探知精神世界的旅程却早已扬帆起航！

到此，以上就是小编对于科学的儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学的儿童心理学的4点解答对大家有用。