留守儿童心理学感想-留守儿童心理学感想体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童心理学感想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍留守儿童心理学感想的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高农村留守儿童的学习成绩？

如何提高农村留守儿童的学习成绩？

在广大的农村地区，留守儿童与“差生”之间几乎可以划上等号，留守儿童对学习缺乏热情，进取心、主动性不强，学习目的不明确，甚至有明显的厌学情绪，迟到、早退、逃学、辍学现象时有发生，导致成绩一般或较差。已经成为当前教育的重要课题。我认为充分了解学生，努力为学生的学习创造良好的环境，走进学生的心里，和学生进行情感上的交流，才能大面积提高他们的数学成绩。

现在普遍外出务工农村人较多，一是在家没什么收入，二是在家辛辛苦苦种地一年到头也没多少钱，所以外出务工的农民兄弟多了，把孩子和老年人留在家里的也就多了，就此造成了农村留守儿童较多的因素，如何方便管理留守儿童呢，我代表个人意见给出以下几个建议:1建议上学儿童学校能提供寄宿待遇，由学校老师管理人员统一管理，半个月或一个月给家长提供一次探视机会，当然不在家的就不用说了，这样既安全又可以学到知识家长也不必操太大心，有老师管理也可放心。2·家里有亲戚的没有外出务工的可以商量由他们帮忙照管，这样衣食住行也不必担忧，由亲戚照顾也可大大放心不少。3·或者由几个有组织有责任的人一起照看留守儿童，家长每月按时给他们提供资金，保证孩子们衣食无忧。家长定时回家探望，孩子们多了在一起也不会孤单。共同交流共同成长。

留守儿童学习普遍差的现实是多种原因造成的，要想改善这一状况提高孩子们的学习成绩，首先要关心关爱孩子们，关注他们的日常生活、内心世界、心理健康，正确三观的培养等等。

这需要家庭、学校、相关***和公益机构和全社会来共同协作努为才行，我们的留守儿童小小年龄长期与父母分离，他(她)们幼小的心灵承受了太多这个年龄不该承受的东西，从心理健康的角度讲他们的心路里程是泥泞崎岖有阴影的，而且这种负面影响不仅是成绩不理想，而是作为一种看不见的负能量潜伏在心底，最终影响其一生。

提高孩子的学习成绩是每一个家长想要的，可孩子是否快乐，有没有幸福感、安全感、归属感，是不是一个活泼阳光、积极向上健康成长的状态，大多被忽视。父母太物质，周围的人都物质，孩子的理想和抱负也就失去了高度。大不了像父母一样初中毕业去打工，这样的情绪在留守儿童中普遍漫延相互影响，所以积极向上的学习氛围不浓，孩子们任性、懒散、暴躁，不守纪律难以管理。

改善现状要关心关爱与加强管束双管齐下，要树立孩子们发奋图强改变命运的理想，要让孩子们了解父母的真实生存状态，懂得生活的艰辛和学习知识的重要性。父母要多关心孩子的心理状态，而不是打点儿钱就不管了。学校老师要多组织与留守儿童相关的活动课，让孩子们自立自强，虽然父母不在身边但我们可以照顾好自己，快乐生活努力学习，成为自己想要的样子。

必须从客观环境的改善让孩子们认识到学习是美好的快乐的，是有意义有未来的，他(她)们才会从主观上改变。从被动学习变主动学习，成绩自然不用愁了。

留守儿童多数都是爷爷奶奶照看的，爸爸妈妈都出去打工挣钱。爷爷奶奶文化水平普遍不高，小孩有的作业根本自己都做不来，怎么辅导孩子，小孩做不来有时就跑到隔壁同学那里去抄，只要能把老师布置的作业做完就好。而身为爷爷奶奶只要你有吃的不做坏事。她（他）就觉得可以了。她们也不是一天只带孩子，孩子上学了就去忙自己家的农活。这样也能给儿女们减轻负担。最起码在家里的一切开支不用儿女们寄过来。这样她们在外打工挣的钱就可以多存些。一大家子这时的目的就是多存钱。以后孩子的日子好过些。往往这样忽略了孩子的教育才是最主要的，宁愿自己钱少挣点孩子的教育要抓好。我觉得孩子各方面教育好是自己的一生财富。现在我们这边已经意识到留守儿童在家爷爷奶奶辅导不了作业。现在全县下了通知，所有小学生放学后，所有家庭作业都在学校做完，不懂的可以问老师。然后统一放学，这样我觉得很不错。值得提倡下。

到此，以上就是小编对于留守儿童心理学感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童心理学感想的1点解答对大家有用。