幼儿园的浸润式教育是指,幼儿园浸润式教学法

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本文目录一览：

• 1、美国华语文浸润式教学现况
• 2、连云港市机关幼儿园的教育特色
• 3、艾毅双语幼儿园提到的浸润式双语教学是指的什么?

美国华语文浸润式教学现况

1、liuxue8com 2012年05月17日 11时讯 过去四十年来，第二语文浸润式教学在美国许多学校中，呈缓慢但稳定的增长。研究显示，浸润式教学是学习第二语言特别有效的一种方法。

2、而在中学课程课时安排中，语文的课时几乎是所有学科当中最多的，所以语文应该是和青少年进行有效沟通交流的首选工具。另外，语文是学好其他各门学科的基础，所以，语文教学在中学学校教学中占据着很重要的地位。

3、浸润式教学是一种全新的教学方式，相比于传统灌输式教学。浸润式教学的效率更高，让学生处于相应教学内容的环境之中，比如学习英语那么便用整节课就用英语来完成，学习自然便让学生具体可感的感受到自然。

4、Q妈妈是在儿子上了小学后发现他快速退步，遂送他去周末班“抢救母语”。这一番苦心，其实也正是很多应家长要求而设华语文教育机构的初衷。在美国，外语课程一般要到中学才开设。

连云港市机关幼儿园的教育特色

在多年的办园过程中，市机关幼儿园积淀了深厚的文化底蕴，逐渐形成了和谐创新的园所文化、浸润式的全英语教育、立体化的主题教育环境、自主性的区域游戏活动等鲜明特色，彰显了环境教育化、教育生活化、生活多元化的园本特色。

连云港机关幼儿园：连云港市机关幼儿园创建于1952年，隶属于连云港市市级机关事务管理局，是全市首批江苏省示范性实验幼儿园，目前拥总园、玉带分园、苍梧分园、同科分园四个园区，在园幼儿1960名，教职员工199名 。

多元化的教育活动：幼儿园通过多种形式的教育活动，如游戏、音乐、手工等，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。

传统幼儿园分龄编班导，2岁幼儿智商发展的牵引力主要来自幼儿教师，即成人施教结果。幼儿的智商发展具有不确定性、连续性和主动性特点。这与传统幼儿教育***用的授课制，即计划性、间断性和主观性特点无法吻合。

幼儿园教育活动的特色如下：广泛性。不同于其他各级各类学校的学科教学，幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动，包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。

艾毅双语幼儿园提到的浸润式双语教学是指的什么?

其理论根据即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。

浸润式双语教学模式的教学对象是多数民族语言学生、少数民族语言学生。根据相关公开信息显示：浸润式双语教学模式的概念阐释关键词：渗透、浙进、条件浸润有物受水渗透之意。浸润还有逐渐浸染之意。

多数民族语言学生。浸润式双语教学模式是以多数民族语言学生为对象的，在我国的多数民族语言是汉语。研究发现，大多数少数民族学生都对本民族语言有所了解，且使用频率相对较高。

“双语教学”是指一种教学模式，即在课堂上同时使用两种语言进行教学。通常情况下，其中一种语言是学生所使用的母语，另一种语言则是教学目标语言。

双语教学是指在教育教学活动中，***用两种以上语言的方式学习学科知识或者技能，从而达到学习并熟练运用第二语言的目的；双语教学主要目标是培养学生用第二语言思考和解决问题的能力，并不局限于日常的听、说、读、写。

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