大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学搭房子的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学搭房子的解答,让我们一起看看吧。
不能一概而论。
小孩子普遍喜欢过家家,喜欢盖小房子,喜欢用各种东西“搭窝”。
这只是小孩子在他们那种智商情况下喜欢做的事情,并不意味着他缺乏安全感。
小孩子最早的认知就是躺在屋里。家,对他们来讲是最安全最安逸最舒服的地方,家里充满温馨关爱,他们自然就喜欢搭房子了,因为他住的这个房子是他们最熟悉的。
长大了,有一天,或许他会做个军舰!
孩子出现喜欢"搭建小窝"的现象,除了为了获得安全感之外,更重要的是因为他们正处于空间敏感期。而空间敏感期这一阶段对孩子来说至关重要,它会影响到孩子的空间概念以及智能发育。
因此,父母可以在平时帮助孩子搭帐篷,玩捉迷藏,陪孩子搭积木,给予孩子更安全的防护措施等。
孩子总喜欢拿各种东西给自己搭窝玩L,这种表现就是缺乏安全感的一种行为,打个窝的寓意是在说,喜欢有个属于自己的小空间,这个空间只能自己待着,又孤独又害怕,缺乏安全感,但又不知道该怎么走出来,家长要试着去靠近孩子,给他安全感
孩子喜欢打窝确实是缺乏安全感的。孩子的胆子都比较小,对事物的认知能力比较差,见到大多数人和物都会害怕,总想搭个窝把自己藏在哪里,寻找归宿感,想找到依靠,给自己足够的安全感,危险来了,自己就可以藏起来了,所以说家长要多陪伴孩子,不要让孩子孤独。
孩子常常用积木做搭房子游戏,当 房子 搭起来以后,他们经常张开笑脸,自言自语地说: 这是咱们家,爸爸住这儿,妈妈住那儿,我住这儿. 那是对孩子思考智力的一种帮助。
并不是没有安全感。
第一,让孩子充分感受来自校园里家人们的善意和关爱。一个班级就像一个家庭。每一个孩子都是这个家里最重要的成员。在孩子们中间常常有很多爱在流动。
其二,鼓励孩子积极参与班级的事务,无论大小。别小看了一个班级的日常生活,跟一个家庭一样,一个班里也有不少的事物需要大家分担。父母一定要鼓励孩子积极参与,哪怕一件很小的活儿,也会让孩子觉得我是这个班的,这里的事和我有关,为大家为集体做了事情,就是我在这个班级的价值。
双手抱臂是一个自我保护动作,女人双手抱臂是濳意识里缺乏安全感时候的一个本能反应,是自我保护的意思。这种反应与生俱来,就象遇到外在的危险时,人会立刻蹲下来,双手抱头一样。双手抱臂这个动作是心理上缺乏安全感的反应,双手抱臂是一种防御的姿势!
它所反映的心理是对外界的排斥。女性在做这个动作时非常含蓄,动作不明显,但是表示拒绝的意味却是确实存在的。抱臂时右手在上来说,这是一个表现出紧张,不适,以及不信任的动作,带有或高或低程度的防卫心理。
孩子的心理健康对日后的成长和发展都有至关重要的作用。家长要怎么才能关注到孩子的心理成长,是家长和教育者都该思考的问题。从我接触到一些孩子的学习和生活习惯我认为孩子们的心理健康要从小抓起,一般情况3-6周岁的心理成长对孩子以后有深远的影响。
第一:教会让孩子学会调节情绪的能力
家长学会稳定情绪,以身作则。家长不要在孩子面前过度的表现愤怒、暴躁等负面消极的情绪。家长是孩子的一面镜子,3-6周岁的孩子的模仿能力极强,如果孩子在过于负面的情绪中成长,俗话“近朱者赤近墨者黑”,一旦养成这样的情绪很难纠正。暴躁、愤怒是很多家长对现实的一些事物无能为力找到的出口,孩子过多的解除就也很容易陷入其中,被情绪所操控!如果你暂时还没有找到应对孩子负面情绪的办法,你需要做的只有一件事情,从自身做起,当孩子的一面“镜子”。
第二:让孩子对世界保持好奇
孩子求知欲,对世界万物的好奇是从小培养的。孩子是一张白纸,对任何事物都要问个为什么。这时候家长应该耐心的指导,而不是嫌麻烦。
我碰到过这样一个家长,孩子小时候相对好动,那时候孩子对很多事物的好奇程度很大,家长工作相对较忙,上班回到家,碰到孩子问这个为什么,那个为什么,一直感到很厌烦。把一个手机扔给孩子让孩子去看动画片,玩手机小游戏。孩子大了以后对事物的好奇全部在手机游戏和动漫上,对其他的任何事物提不起精神。家长为了让孩子把心思放在学习上,不让孩子碰手机,碰电视,碰电脑。孩子很郁闷,有一次孩子跟我沟通的时候,孩子恶***的说,当初他们把我扔给手机,现在又让我完全脱离手机,魏老师你觉得有可能吗?
通过上面这个例子,家长要学会和孩子做亲子游戏,不能把孩子的好奇心局限起来,大自然的美妙,永远大于电子产品。每周抽时间,带孩子去看看外面的世界,让孩子对自然对万物充满好奇。
第三:学会交往,学会分享
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