幼儿园中期教育目标时,幼儿园中期教育目标是指中班的教育目标

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• 1、幼儿园教育活动目标一般包括那三个方面

幼儿园教育活动目标一般包括那三个方面

1、幼儿园教育目标体系按纵向结构从上到下可以分为五个层次：幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、学期目标、单元目标、具体活动目标，上一层目标的实现依赖于下一层目标的分步落实。就目标的表述而言，越是高层的目标一般越抽象、概括、笼统，越是底层的目标就越具体、明确、可操作。

2、培养幼儿的责任感和合作精神，学会承担任务和与他人协作。通过小组活动、任务分配等方式，让幼儿在实践中学会合作与分工。幼儿园活动目标的认知语言 幼儿园活动目标的认知语言关键词主要关注的是幼儿的知识、技能和理解能力的发展。语言发展 培养幼儿的语言表达能力，包括听、说、读、写等方面。

3、包括三方面：物质环境教育、精神环境教育和社区***教育。保护幼儿的天性，创设丰富多彩的物质环境 幼儿园应该是孩子的家园、乐园、花园。在物质环境的创设过程中，从孩子的观察视角入手，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。

4、所有的活动目标都可以从3方面着手，认知，情感技能这3方面。

5、同时，还要建立在本班幼儿已有经验的基础上。 幼儿园教育活动目标的制定要具体、明确，有较强的针对性 教育活动目标要具体、明确，有较强的针对性。一般而言，我们在制定目标的时候，都要从三个方面进行目标制定，即知识、技能、情感。千万不要笼统，泛泛而谈，要点要细、明确、具体。

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