大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学的简介的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学的简介的解答,让我们一起看看吧。
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支。
儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象。
儿童心理学著作有按年龄阶段,比如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系;也有按心理过程排列的体系,比如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等。
1、心理学是一门研究人的心理活动规律的科学。心理学者就是在尽可能的按照科学的方法,间接的观察、研究或思考人的心理过程(包括感觉、知觉、意识、记忆、思维、想象和言语等)是怎样的,人与人有什么不同,为什么会有这样和那样的不同,即人的人格或个性,包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等,从而得出适用人类的、一般性的规律,继而运用这些规律,更好的服务于人类的生产和实践。
2、幼儿心理学,主要研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展。幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是:1、描述幼儿发展的普遍行为方式。2、解释和测量个别差异,揭示幼儿心理发展的原因和机制。
3、探究不同的外在对心理发展的影响。
1882年德国的普莱尔发表的《儿童心理》,该书被认为是第一部科学系统的儿童心理学著作,奠定了儿童心理学最初的基石。
由此标志了儿童心理学的诞生。
1904年,霍尔出版了《青少年:它的心理学及其生理学,人类学,社会学,性,犯罪,宗教和教育的关系》,从此确定了儿童心理学研究的年龄范围,即儿童心理学研究儿童从出生到成熟各个阶段心理发展的特征。
精神分析学派心理学家荣格是最早对成年期心理发展进行研究的心理学家。
荣格认为,人的发展主要是心灵的发展。
他的发展观主要涉及三个方面,一是提出前半生和后半生分期的观点;二是重视"中年危机‘’;三是论述老年心理,特别是临终前的心理,老年人面临死亡时如何理解生命的性质。
美国心理学家霍林沃思最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理,并于1927年出版了《发展心理学概论》一书,这是世界上第一部发展心理学著作。从1957年开始,美国《心理学年鉴》用"发展心理学"作章名,代替了惯用的"儿童心理学‘’,由此,儿童心理学演变成了发展心理学。
儿童心理学是研究儿童心理发展和行为的学科,涵盖了多个流派和代表人物。以下是其中一些主要的流派及其代表人物:
1. 行为主义流派:
代表人物:约翰·B·华生(John B. Watson)、伯赫特·弗里德曼(Burrhus Frederic Skinner)
特点:强调对儿童行为的观察和实验研究,重视外部***对儿童行为的影响。
2. 发展心理学流派:
代表人物:让·皮亚杰(Jean Piaget)、埃里克·埃里克森(Erik Erikson)
特点:关注儿童认知、情感和社会发展的不同阶段,强调儿童在不同阶段的心理特点和需求。
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