情绪管理儿童心理学-情绪管理儿童心理学心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情绪管理儿童心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍情绪管理儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学中如何进行儿童情绪情感的培养？
2. 如何培养孩子情绪管理？

儿童心理学中如何进行儿童情绪情感的培养？

一、营造良好环境，软硬环境都适宜 1、营造整洁有序、合理协调的活动环境 。

对幼儿而言，环境是会说话的。当他们看到五彩的玩具，夸张的墙饰，美丽的区角时，幼儿便知道可以在这里快乐地玩。

2、创设良好的精神环境 ，环境创设不仅要注意物质环境的安全,而且更应当注意心理环境的营造。一个温馨和谐、充满爱的生活环境, 有助于幼儿形成轻松愉快的态度和活泼开朗的性格。

1.良好的情绪环境是培养儿童的好方法。在家里就要养成良好的礼仪礼貌的习惯，这样有利于放松。而建立良好的亲自关系也是很重要的，不会与父母有隔阂。

2.大人应该控制好自己的情绪，要有自制力。大人带给儿童的情绪产生的影响是很大的，不可过于溺爱，也不可在儿童面前过于放肆。

3.及时***取积极的教育方法。多给予儿童肯定，以鼓励为主。在与儿童交流时，要耐心倾听儿童的讲话，不可随意打断。

4.及时帮助儿童控制好自己的情绪，可用其他办法来转移孩子的注意力，或者找个时机让儿童好好冷静一下。

5.正确教导儿童，要学会自我控制自己的情绪。多多教给孩子自控的技术，如反思法、自我说服发、想象法等。。。。。。

6.正确运用暗示和强化来让孩子有好的情绪。一般来说，大人有时候会在无意间暗示儿童应该以怎样的情绪来对待某一件事，因此，大人就该留个心眼，引导孩子正面对待情绪的发展。

（一）营造良好的情绪环境

良好、和睦的环境有利于孩子较稳定情绪的形成，能给教育带来“润物细无声”的效果。营造良好的情绪环境可以从自然环境和社会环境两方面入手。

1、创设舒适安全的生活环境

首先，要创设舒适安全的生活环境。幼儿园应为幼儿提供温湿适宜、***光照明良好、有充分的活动空间、无噪音干扰、导出充满了绿色植物和美的画面的环境。

其次，教室的环境和玩具和投放要根据幼儿的年龄特点创设。如小班的教室应有娃娃家、简单的建构区等；中大班的教室角区相应要复杂些，如较有创意的表演区、创意画廊等。

当心理学中我们要进行儿童情绪情感的培养，首先作为父母我们要有缓和的情绪和教养，因为父母是孩子的第1任老师，他的很多处理方式都是通过父母来学习的，我们遇到问题的时候，如果只是用情绪来回应来解决，我们只是发一通情绪认为可以解决，那就是太简单粗暴了，所以我们父母要给孩子一堂情商课情绪管理要用智慧，要有思想。

如何培养孩子情绪管理？

管理情绪的第一步，就是让孩子能够识别出自己的各种情绪。我们要在日常中教会孩子认识各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等，不断丰富孩子的情绪词汇库。

我们经常会有意识地跟孩子共情，其实，共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。需要提醒的是，有时当孩子很生气时，他会对这种情绪识别也很反感，完全不听。

我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。

一、要允许孩子有自己的感受。我们都希望孩子能有好的情绪管理能力。但是我们一定要清楚,好的情绪管理能力不是让孩子没有情绪，而是让孩子能识别和调节自己的情绪。

第二，教给孩子把情绪和行为分开。和孩子情绪上不对立（对情绪的接纳），对坚持正确行为或原则的坚定。

第三，榜样是最好的老师。我们大人需要有自己的愤怒选择论，需要不断学习和提升自己的情绪管理能力。

第四，不要事事期待完美。面对所有做得不好的情况，请一定先接纳自己。我们要做的只是，陪着自己和孩子慢慢成长。

到此，以上就是小编对于情绪管理儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于情绪管理儿童心理学的2点解答对大家有用。