大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于武汉留守儿童教育机构招聘的问题,于是小编就整理了2个相关介绍武汉留守儿童教育机构招聘的解答,让我们一起看看吧。
公益活动有以下项目:
1、政策宣讲类:到农村或城市社区开展送科技知识下乡,文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。
2、公益服务类:为留守儿童送去心灵的温暖,为孤寡老人做些力所能及的事情,对类似环保、感恩、***等主题知识进行宣讲。
3、社会调查类:结合所学专业开展社会调查,对当今社会热点问题进行的各种社会调查,或根据学校或项目提供方的要求展开社会调查。
4、挂职锻炼类:各类岗位实习,如***期专业实习、勤工俭学等。暑期***工作,例如课外创业活动。
5、体验教育类:参观,如实地参观考察企业、博物馆、军营等,切实体会,整体感知;重温革命时期英雄人物的爱国事迹,增强学生的民族自信心和自豪感,树立爱国主义精神,形成正确的世界观、人生观、价值观。
3月2日,是全国各地纷纷“云开学”的日子。爸爸妈妈们都被折腾地不轻,孩子上个课,装备要齐全:手机、电视和电脑,还要配上打印机。最重要的是,家里最好随时留一个人负责维护IT跟维持课堂纪律,这个工作除了个别硬核老头老太,一般奶奶辈的干不了。
网课确实给双职工家庭带来了不少麻烦。可是有那么一群被遗忘的孩子,他们更无助。那就是住在偏远农村,跟着爷爷奶奶待在一起的留守儿童。
要想上网课,至少需要有一台可以流畅上网的设备。这么一个基本的要求却并不是每个孩子都能唾手可得。
图中的这个女孩叫郭翠珠,今年14岁,家住河南洛宁。家里没有网络,旁边蹲着的人是她父亲。因为要上网课,却不舍得用手机流量,父女俩找遍了全村,终于找到了村支部这有无线网络。每天晚上女孩跟父亲都会到村支部门外苦学2个小时。
天寒地冻,女孩埋头苦读,父亲蹲守一边。虽然她不是留守儿童,可却一样深知学来不易。网友说:这不就是现代版的凿壁偷光。
郭翠珠已经算是***的,她能找到wifi,也有父亲陪在身边。
15岁的四川女孩杨秀花则要难得多。她的学校要求每天早上7:45分打卡。可是她家附近连个手机信号都找不到。她费了好大的劲,四处寻找,终于在离家4公里外的一处悬崖边找到了信号。
这是一个不得不面对的客观问题。
开关问题有些能解决,有些根本就没办法解决。
现在主要存在以下几方面的问题。
第一、一些留守儿童的家庭,根本就没有网络和电脑,也没有安装WiFi,留守儿童的父母常年在外,有老人代管孩子,老人所拿的手机一般都是功能机,很少有智能手机,即便是有智能手机,其配置和网速也远远达不到上网课的要求。
第二、小学生还比较小,还没有独立操作电子技术进行网上学习的能力,还需要大人进行帮助和指导,但绝大部分留守儿童都是由祖辈来代管,爷爷奶奶的年龄都比较大,更是缺乏这方面的能力。
第三、进行网上学习,需要家长强有力的管理,才能收到较好的效果。很显然,祖辈代管孩子存在很多缺陷,一方面可能就管不了,也管不住。另外一方面,即便是能管得住,也辅导不了,指导不了,所以网络学习是很难实现的。
有些客观方面的问题真的是没有办法很好的解决,面对这样的情况,学校和教师就不能用一刀切的要求对待这部分孩子。必须要了解和掌握清楚这部分孩子的详细情况,有针对性的给予他们学习指导和帮助。
对这部分孩子来说,进行网上学习的困难是非常大的,是几乎无法实现的。
既然网上学习无法实现,那就让他们在能达到的条件下做力所能及的学习。
对他们来说,因地制宜,因材施教,量身打造是非常重要的,适合于他们的学习方式和途径也非常多,这就需要老师有针对性的区别对待,让这些孩子在延迟开学这段时间不要将时间白白浪费和荒废。在力所能及的情况下,尽可能的把自己的学习搞好。
到此,以上就是小编对于武汉留守儿童教育机构招聘的问题就介绍到这了,希望介绍关于武汉留守儿童教育机构招聘的2点解答对大家有用。
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