大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于豆爸儿童心理学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍豆爸儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。
马小妈我觉得,孩子磨蹭背后,是很多父母不自知的3大原因:
每天在孩子上幼儿园前,总有这样的场景:
孩子快迟到了,时间来不及,家长就帮着穿衣喂饭,拿书包。一边催着孩子说:快点,来不及了,都是你这么慢。”一边又帮着孩子把所有的事都做好。
我们很多时候,为了省事,帮孩子把本该他要做的事都做好了,这会给孩子形成一个惯性的思维:不管我多么的磨蹭,爸妈都会帮我做好。
导致孩子长大后,做事慢慢来,缺乏了做事的能力,想快也快不来。
亲可以去翻看一下罗妈妈在那几个题的答案,其实家长们看完心里就有大概的方案,只不过是最终能不能执行到位的问题。
做事磨蹭,效率当然就低,根据题主的问法,这其实是同一个问题。
如何提升孩子的效率?
制定计划表,让孩子严格根据时间表来安排每天的事情。
那么家长可能要说了,孩子还是很磨蹭啊。这个很简单,比如他回来的作业,你规定他要1小时之内做完,如果做不完,不好意思,这个作业就不做了,直接没收。作业没完成,第二天老师会找他谈心的。现在的孩子都很怕老师,下次他自己就老实了。
现在很多孩子的家长喜欢事无巨细,什么都给孩子大操大办。孩子一点独立思考的空间和概念都没有,虽然孩子表面上看起来很优秀,所谓的刚进一年级就会乘法了,而且英语口语也还可以,这种孩子其实是没有独立思维的。他就像只陀螺,家长说怎么转就只会怎么转。
你好,我是静妈妈,很荣幸可以回答你的问题。孩子磨蹭是平时生活习惯养成得不够好,就是因为磨蹭所以孩子做事情效率比较低,这些行为习惯是从小环境所造成的,现在出现了只是之前没有培养好习惯的体现。作为家长,谁都希望孩子可以按照自己的意愿发展,但是往往事与愿违,我们对孩子的期望过高,反而反馈给我们的却不尽人意。因此,建议这位家长,放下自己的念想,不要一直给孩子灌输你为什么动作这样慢,为什么效率这样低的思想,如果你越是这样在他面前说,可能会越来越严重,所以我的意见是发现他一次表现出动作特别快,或者效率非常高的时候,你恰当的表扬表扬他,或许您的收获会不一样。多给孩子正面的鼓励,孩子就像一颗***,您说出什么样的话语,在他内心深处就会长出什么样的结果,所谓种瓜得瓜种豆得豆,其实就是这个道理。
最后,祝福你家孩子健康成长。觉得我对你的建议有帮助,可以关注我,每晚八点半我会在头条直播间和更多父母分享育儿经验。
你好💐
抱抱!看着让人心疼的孩子。🍭
曾经,我们叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走,小心跌跤”“慢慢吃,小心噎着”,现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”,甚至“快点玩”。于是乎孩子与大人一样,每日生活在催促之中,快速、高效、忙碌、省事,成为最基本和理所当然的生活状态。尤其是性急的妈妈,更容易催促孩子。
因为我们觉得孩子太磨蹭,打乱了自己的节奏,于是反过来打乱孩子的节奏。
有几个小方法看看能不能帮助到孩子;
一、教会孩子“一次只做一件事” 做事效率不高的孩子,最常出现的一个状况,就是把好几件事搅和到一起做,却往往是做每件事的效率都不高。如果孩子也习惯于这样,情况会更糟糕——他的专注力会大受影响,做事时特别毛躁,很难认认真真、全神贯注地把一件事从头到尾做完。
所以从孩子很小的时候起,我们就告诉孩子一次只做一件事,尽量高效、高品质完成,之后不用返工。要看书,就专心看书,不能一边看电脑,一边看书;要写作业,就把手机、PAD,全放到一边,专心致志地写作业;要玩儿,就好好玩,不要一边玩,一边惦记作业。 同时,我们也尽量不催促孩子:“快点快点,咱们还得做什么什么呢。”这样,孩子也会有相对从容的心态,踏踏实实地做好眼前的事。
二、教会孩子高效完成简单小事 时间不够用,常常是在简单小事上花费了太多时间。 比如文具放得哪儿哪儿都是,找一根新铅笔,要喊半天爸爸妈妈。然后大人也会很火大:“你这孩子,这么点小事怎么这么磨蹭呢!” 其实未必是孩子真心想磨蹭,他只是还没有掌握高效完成这些小事的办法,这就需要爸爸妈妈在日常生活中多多留心,发现这些小磨蹭,就马上教会孩子如何高效地做好。比如收拾书包,踏踏实实地坐下来,花上十分钟、二十分钟,教他怎么把课本、作业本、试卷分门别类地整理好,放在大致固定的位置。你教给孩子做小事的方法越多,孩子在这些小事上浪费掉的时间越少。
三、给孩子做好时间管理的示范 当然,要孩子学会时间管理,爸爸妈妈孩子做好时间管理的示范也非常重要。 比如不拖延。如果父母做事总是拖延,眉毛胡子一把抓,到最后一刻才惊叫“哎呀,我某某事还没做!”,孩子也很容易从爸爸妈妈这儿传染到大名鼎鼎的拖延症。
「一寸光阴一寸金,寸光难买寸光阴。」
「明日复明日,明日何其多。」
不少孩子知道这个意思却做事还是拖拖拉拉,父母都很焦虑,我们的宝贝们也很无奈一天有24小时,一小时60分钟。可一个小时究竟有多长,10分钟我们能做多少事?不少孩子真的没有概念。不是他们喜欢玩而是他们不知道这个时间的宝贵。
认知心理学认为,每个人的时间观念与自身的时间知觉密切相关。所谓时间知觉,是人对事情发生的顺序性(时间顺序)和持续性(时间距离)的直觉反应。也就是生物钟这个是后天慢慢培养的。
做家长的我们要淡定慢慢培养孩子建立正确的生物钟。
首先列出清单,分清主次。例如小学生7点20起床,8点上网课每节课30分钟,15分钟休息,上午2节课,然后安排1节课写字1节课看书,中午自由活动30分钟,午睡30分钟,下午2点开始第一节课体育,30分钟,在开始练字,然后是数学主要是培养孩子的逻辑思维能力下午学习数学比较有效。
第二购买计时器和钟表,规定每节课的时间我们得按照***、按照规矩来,到了该出门上学的时间就得出门,如果孩子衣服没穿好或没吃早餐,没关系,很快他就能学会加快速度了。
第三让孩子参与进来把每天要做的事情列出来,大约要花多少时间,让他自己去规定。在什么时候去完成,完成了给予奖励不完成的继续做。孩子慢慢就能培养时间概念、他自己也知道这个时间点该做什么事。多进行一分钟能做多少事情的训练让他知道时间的宝贵。
第四潜移默化的言传身教,怎么安排自己的时间慢慢的引导孩子合理安排自己的时间。多鼓励,勤表扬。
我家女儿今年5岁,2019年我陪孩子看了以下这些绘本:
《 Dk百科全书-那些重要的事》;
《老狼老狼几点了?》
《小公主苏菲亚》8册;
《西游记连环画》10册;
《巴啦啦小魔仙连环画》4册;
《这就是24节气》4册;
《安的***》;
《七彩下雨天》:一本奇思妙想的绘本,优美而充满想象力,给孩子读的时候,偷偷地准备好了一杯橙汁,当读到“如果天上下起了橙色的雨”,先让孩子喝上几口酸甜鲜美的橙汁,再问问她:“如果天上下起了橙色的雨”你会怎样?看看孩子兴奋的样子,再告诉她[_a***_]的时候可以用上自己的五感,去感受,去探索,这才是阅读本来的样子。
我家宝宝在3个月时我买了一本黑白绘本,是有各种动物的硬纸卡绘本。我经常立体放在床上或者拿起来给她看,告诉她:熊猫、斑马、小鸟等,她很喜欢看。有一次我把书放在旁边,我在旁边做别的事情,她竟然对着小鸟讲话[可爱],虽然听不懂她说的话,足矣证明她在与小鸟交流。可能因为这样,后来买的布书和水果卡片书,她都很感兴趣。
在1岁左右买了《小熊宝宝绘本12册》,每天睡前我读给她听,一些生活系列的日常,也让她后来学习排队,如厕等有了好的启蒙。
再到后来14个月左右买的的定制款欧美绘本《月亮晚安》,《三只小熊》,《逃跑的兔子》,《从头到脚》,《Counting kisses 》,《彼得兔立体书》,《我妈妈》,《我爸爸》等,有亲子互动、日常生活、习惯等养成的。
2周以后买的《甜心英语系列》,《歪歪兔系列》,《富兰克林系列》,《大卫*不可以》,这些情绪和社交系列的书本,都可以培养宝宝情商和智商哦。
自从上幼儿园后,买了《我们的身体》关于保护自己系列的绘本,培养自我保护和人性的教育。 其次就是科普类的书籍,因为书籍是最低成本的高贵,从小培养阅读习惯,对以后的学习、培养耐心和静音思考力,很有帮助的。
做为父母,每天抽出半个小时或者一个小时,和孩子一起阅读,长期的坚持让她养成好的习惯,也是一笔财富吧。亲子阅读,以身作则,育儿路上一起学习[玫瑰]欢迎伊录阅读,伊录育儿[心]
有趣和经典的绘本百看不厌,看和玩的同时培养良好的阅读习惯。
我们的孩子从十个月的时候就拿着书自己在那里翻,嘴里还嘟嘟囔囔的念个不停,所以后来我们也相继买回来了好多书,各个类型的都有涉及,现在孩子两岁多了,书也太多不一一罗列,想要书单的联系我。
这里我主要说一下我们觉得最有趣的绘本。
1.《会飞的挖掘机》
这本书讲述了一场盛大的冒险活动,泰迪和鲁比从格兰戴姆先生那里得到了两辆玩具挖掘机,就在两个小朋友玩的起劲的时候两辆挖掘机变成了正真的挖掘机,而且还飞了起来,飞到丛林里,从大鳄鱼的嘴边救下了被挂在树枝上的小老虎,整个过程***又好玩。小家伙第一次看到占据整个封面的橙色挖掘机时兴奋不已,迫不及待的要求我陪她阅读,果然里面的内容也没有让她失望,阅读完后她还要闹着自己去开挖掘机,每次阅读这本书,我和她都声情并茂,手舞足蹈,哈哈大笑,开心的不得了。对于像我家这么酷爱交通工具的小朋友,这本书真的是不错的选择之一。
2.《鸭子骑车记》
这本书是著名的《大卫,不可以》的作者的又一本经典之作,绘本作者中我最喜欢的是大卫·香农,他的书总是内容设想很大胆,色彩很饱满,细节很完美,每次都很享受他的书带来的视觉冲击。书中讲述了一只会骑自行车的鸭子,勇敢的鸭子给路过的各种动物打招呼,得到动物们的不同评价,真想跟着鸭子一直走下去。我的孩子看绘本喜欢关注细节问题,这本书中我们最喜欢的是母牛那一页,一头母牛就占据了大半个页面,一只很美的母牛,眼睫毛很长,头发是卷卷的,身上的颜色也很唯美。这本书教小朋友们要勇敢的尝试新的东西,也可以满足孩子们的好奇心,那只可爱的小老鼠被我家孩子学的淋漓至尽。这本书还让我的孩子很透彻的理解了借用的东西是要还回去的道理。
3.《走开,绿色的大怪物》
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