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随着社会的发展,现在农村的留守儿童太多,好多年轻人都进大城市务工,大城市的教育门槛又多,不是要求户口就是要求房子,孩子带在身边的开销太大,只有把孩子丢在乡下由自己父母带着,爷爷奶奶外公外婆和孩子之间有些巨大的代沟,而且隔代亲也使得孩子不能被很好的教育,老是惯着小孩!而且很多农村学校骨干教师想尽一切办法向城市流动,致使城乡师资力量严重失衡;部分校长寻机向上调动,对学校管理缺乏长远规划,导致学校工作不能可持续发展;还有部分教师未能及时跟上教育改革的步伐,育人方法简单陈旧,缺乏吸引力,以上种种现象表明,一些部门对农村教育重视程度不及城市,因此导致了现在农村教育的一系列的问题
教育这个问题是每个做家长都关心的问题,不过孩子要是肯干,在什么地方上都能成才,不愿意干进再好的学校也是没用的。话说回来,现在在农村上学的孩子也不多,有条件的都到市里上学了,我们也只能劲量给孩子选择好一点的。别的我们也没办法管了。
农村教育这一块是我们老百姓最关心的事情,关系到农村孩子的前途,但是往往有一些势利学校为了钱,把脑筋动到了我们农村孩子身上,本来是九年义务教育,书本费全免,到了农村就是只给三门主课书,别的书老师统一叫学生自己花钱到学校指定的书店买,一套书几百块,请问这些钱真的需要我们老百姓出吗,明明就是属于九年义务教育里面的书籍,最后要我们去买这些所谓的免费书籍,我感觉我们农村人永远都是弱势群体,自己的子女没有好好的教育机构,好不容易小学苦尽甘来过来了,上高中了,到了高中门口了说没有房产证不能进校门,请问谁规定的,农村人上高中没有房产证就上不了学,难道我们农村人天生就是低人一等还是咋滴,
造成农村教育教学质量下滑的原因有多种,最主要是随着城市化进程不断深入,农村学生逐渐减少与流失。学生数量减少,人们就觉得教育教学质量在下滑。第二是由于上一条的因素影响,领导层首先想到是某个学校人数少,考虑几年内撤不撤的问题,并放出话说教育教学质量存在问题,伤了广大奋斗在农村一线教师的心。第三,由于前面二个因素的影响,农村学校的财力、物力、人力都跟随不上,所以农村学校的一线教师有时苦不斯言,甚至还怀疑能力问题、水平问题、工作态度问题等等。
首先,随着国家三农政策的落实,扶持农村发展己成为未来趋向,国家之根本离不开农业,更离不开农民,随着科技,生活的水平提高,今后农村从新农村建设新型农民的高度去关注。 其次,信息技术科技进入千家万户,推动了农村农民向更高的目标实现,在今后,人工智能普遍应用,宏观调动社会***的整合。自动化解放了双手,數字化解放了大脑,移动化解决了生产模式。作为农民也解放了劳动生产力,农村最大的问题是要将农民提升到一个前所未有的新型农民,新思想高度,才能够顺应时代发展大潮。
在自己允许的情况下,最好还是带在身边,不要轻易的让孩子一个人待着,从小就缺乏父爱母爱,小孩子的内心的成长容易不健康,等到你们发现问题的时候,想回来弥补,那个时候已经晚了。
我的姐姐姐夫就是一个活生生的例子,大姐和姐夫为了赚钱给外甥女读书,为了赚钱养家,很小的时候就外出打工了,小女孩就放在了奶奶的身边,奶奶对小女孩非常的溺爱,只要小孩子开口,基本上都是满足她的要求,大姐也是一年回去一次,短暂的住上十来天,就又回到外地打工了。姐夫家是城镇居民户口,没有土地可以种,之前在一个水泥厂上班,工资还可以,后来水泥厂倒闭了,没有了工作,没办法才跟大姐出去打工,那个时候也是觉得在外面飘来飘去,很影响小孩子的学习,所以就没有带在身边,现在初中毕业了,小女孩非常的叛逆,也有了一身的毛病,大姐和姐夫的话,对方根本听不进去,也不会去听,初中毕业就不读书了,跟着班里的一些成绩也不好的,到处游游荡荡,家里人担心的不行。有人说,孩子如果没有长期跟你住在一起,彼此之间没有陪伴没有信任,孩子是不会听你的话的。
所以,希望题主能够引以为戒,不要尝试跟孩子分开,要么留下妈妈在家里带小孩,爸爸出去打工,要么就干脆带在身边,现在很多的地方对于外来人口的读书教育都有明确的申请方法,我们公司很多的同事都是把子女带在身边,也都在外地读书,挺好的,没有什么太艰难。在孩子的人生中需要陪伴的时候,你们都不在身边,等长大了,你会发现,孩子离你们越来越远,你会发现,孩子根本就不是你的孩子了,你也会发现,自己这么多年的努力,其实是无用功,丢了西瓜去捡芝麻,不值得。
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