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弗林儿童心理学-弗林效应体现在学前儿童身心发展的哪些方面

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于弗林儿童心理学问题,于是小编就整理了3个相关介绍弗林儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 人类越来越笨吗?
  2. 爱因斯坦的智商是先天的还是后天的?
  3. 人类智商是在变高吗?有上限吗?

人类越来越笨吗?

关于人类越来越笨的看法,表示不赞同。对于欧美学者研究称:人类智力在下降,显然是过于片面。比如有些人分析说,19和20世纪出了很多天才科学家,就认为那个时候的人更聪明,现代的人傻一些。这种看法,显然过于个人情感。说个例子,大家都认为爱因斯坦很厉害,给出的预言和理论都非常具有前瞻性。直到现在,科学家依旧在研究他的公式和著作。但是,量子力学的问世,也打破了他的狭义相对论,这怎么解释呢?其实,如今宇宙中很多新的发现,爱因斯坦的理论并不能够全部解答啊。

站在历史的角度去看人类的进步和发展,今天人类智商是人类有史以来最高的。从我们的计算机、人工智能生命科学、航空航天等,都凸显了21世纪人类非同凡响的智慧。放在50年前,或者100年前,谁敢想象未来的世界会如此精彩啊。那么,为什么总是还有人声称,今天的人类比过去的人类傻呢?这个问题,在我看来,其实就是一个社会发展过程中积累起来的惰性意识

弗林儿童心理学-弗林效应体现在学前儿童身心发展的哪些方面
(图片来源网络,侵删)

在工业文明与农业文明结合的过去,一个人要想吃饱饭,一切就得亲力亲为,参与的社会活动自然也就多,思考的问题自然有会多。随着,现代社会在科学技术牵引之下的高速发展,一个人的体力劳动和脑力劳动逐步得到解放。在选择与互动的过程中,变得更加精准,而不像过去那样全程参与。比如当下,一个你不懂的问题,不会再像过去那样写信请教高人。因为,网络上面答案多而精确。不过,这种方式,也会弱化一个人的学习能力。但是,这种弱化的学习能力,并不是代表现在的人比过去人傻。这一切不过是科学技术赋予给大家的精准选择与惰性的享受

在今天这样一个科学技术处处存在的社会,人类的智商不在于下降,而是在于选择。人类的过去何尝不是这样呢?但并不是像欧美学者所说的那样,科学越发达,人类智商在下降,越来越笨。其实,人类的社会生态,都是相对的。今天再普通的人都会比过去人聪明。因为,除了自己学习能力外,还有很多方便的工具帮忙,获取知识途径不知好多少倍,怎么可能会越来越笨呢?

爱因斯坦的智商是先天的还是后天的?

在1955年4月19日,75岁的爱因斯坦去世。病理学家哈维在对遗体进行例行解剖的时候,用电锯切开了爱因斯坦的头骨,将他的大脑给拿走,并且对其大脑进行了防腐处理。

弗林儿童心理学-弗林效应体现在学前儿童身心发展的哪些方面
(图片来源网络,侵删)

根据后来得到的爱因斯坦的大脑切片研究,确实有异于常人的一些地方,但这并不能成为其,比常人更聪明的证据。

就我们目前对智商的理解,智商大概在7-8岁左右初步稳定,14岁-18岁(成年)完全稳定。

题主的先天后天,其实应该说是决定智商的因素有哪些?

弗林儿童心理学-弗林效应体现在学前儿童身心发展的哪些方面
(图片来源网络,侵删)

这个问题上,有不少心理学的研究可以参考。目前来说,公认三个因素影响智商。

第一,父母遗传以及自身的基因。一般来说,父母智商高,那么孩子智商也高。这部分,占到成年后整体智商70%,甚至更高的比例。这点从族群来说,也是非常显然的,比如东亚人平均智商在105,欧美白人在100左右。这都是通过非常大的样本统计,剔除了大量干扰项之后的结论。

第二,营养因素,实际上就是能否在大脑发育阶段能充分保障胚胎期、婴儿期,直到成年大脑发育所需要的足够营养。当然这里还有不少例如对大脑发育有特殊作用的物质。这方面的影响大概能占到10%。所以一个140智商的天才,哪怕从小营养不良,那么成年以后,还是有126智商,依然是个非常聪明的人。

人类智商是在变高吗?有上限吗?

最近百年来,工业化国家中的人,智商的确在增长,来了解下佛林效应(Flynn Effect)。

美国是最热衷智商测试的国家,学生要进行智商测试,参军要进行智商测试,许多行业的入职也要进行智商测试,这些测试的数据都被保存在各个***机构或商业机构中。

图示:奥斯卡得奖电影,阿甘正传正是对风靡美国的智商测试的反讽,作者让一个似乎有点“智力障碍”的男人,最终获得了财富和幸福。按中国传统的话讲就是傻人有傻福!

1984年,心理学家詹姆斯·佛林(James Flynn)心中也涌现出题主同样的疑惑,不过他的雄心壮志没有题主这么大,他没有问:

人类智商是在变高吗?这样雄心勃勃的问题,而是问了一个可以拿到数据进行检验的小问题:美国人的智商在变高吗?

于是他去了各个***机构,商业机构拿到了许多历史智商测试数据,将这些数据输入计算机进行汇总整理统计后,佛林惊讶地发现,美国人的智商分数在非常稳定地提高,提高的周期大约是十年。不同年代的同龄人,不论是学龄期儿童还是工作的成年人,他们的智商分数在缓慢但非常稳定地增长着,这个***现被称为佛林效应,简直是这句俗语:

长江后来推前浪,前浪死在沙滩上的数据证明。

到此,以上就是小编对于弗林儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于弗林儿童心理学的3点解答对大家有用。

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