儿童心理学挫折教育-儿童心理学挫折教育案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学挫折教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学挫折教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么逆境更有利于人成长心理学？
2. 关于挫折的心理描写摘抄？
3. 如何对幼儿进行挫折教育？
4. 挫折教育的核心真的是打骂乃至侮辱吗？

为什么逆境更有利于人成长心理学？

逆境，是指一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力、遭遇的困难高于一般预期。

而成长，则是事物一次次的改变与成熟，成长是一种过程，更是一种超然于成功或失败之外的结果。

逆境带来的收益有二，第一是逆境磨练人的品格与意志，正所谓“不经历一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，人的意志品质正如一块天然的璞玉，璞玉是只有被雕琢打磨之后才能展现出温润晶莹的美。逆境的第二项收益是它可以增长人的视野与经验，常言道“吃一堑，长一智”。

关于挫折的心理描写摘抄？

1、小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。

2、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

3、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

4、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

5、人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

如何对幼儿进行挫折教育？

平时要灌输一些受挫折***教育，告诉孩子原则上的事情是不能妥协的。比如一个幼儿经常打同一个人，老师对他批评教育不起做用，尽管他打的也不是很重。但是这是原则问题。不能妥协，最好的办法就是让被打孩子的很很的还击。不要多，一次就够了。如何一次不成功。不可以做第二次。所以要把握好。

我觉得幼儿必须经历挫折，家长不能过度保护，根据年龄段来进行引导孩子对待挫折的态度以及解决办法。

现在孩子大多数跟老人一起生活，老人对待教育上还是过去的思维，在生活和个人喜欢上对孩子百般宠爱。我们家的老人不能看到孩子哭也不能看到孩子着急，我们家老人有两辈一个是爷爷奶奶辈一个太奶奶。 孩子做什么都得帮着都得顺从。不能有一点挫折。

所以在教育孩子上不能当老人面教育。每当孩子在遇到挫折时，我们做父母的要正确看待孩子这是在经历另一种成长，不能协助也不要放任不管。先看待孩子遇到挫折时的表现以及解决方法如果不对。事后家长在进行沟通并指导。

写的有点乱。表达不太细致。

加油，每一位奋斗在教育“一线”的家长。

小皇帝们遇到点挫折也是真心不容易。

倒也不是说没有挫折，只是都被“带刀侍卫”们或挺身而出或越俎代庖搞定了。

孩子们是很聪明的，非常快的从“不会”“不能”自然过渡到“不愿”

既然“带刀侍卫”们可以很方便的帮我搞定，那不就等于我自己搞定了吗？

所以就养成了“天上地下，唯我独尊”的通病

那么，如何在孩童时期进行挫折教育？

1.正确认识挫折：

认识到，挫折和失败，都是客观存在的，是每个人成长所必须经历的过程。

逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。

宝宝在成长过程中不可避免地会遇到各种困难和挫折,这些困难和挫折对于孩子来说都是一次次重要的成长,如果父母包办孩子的事情,将来孩子遇到更大的困难该如何去面对呢,因此我们要从小对孩子进行挫折教育,让他们知道从哪里跌倒从哪里爬起，从而培养孩子坚强的性格。

1.孩子遇到困难，父母婪鼓励孩子自己去克服，在他必要的时候给予帮助，时间长了宝宝也就知道自己去面对困难了，而不在依赖父母。

2.父母要从小事情开始引导孩子，让他自己去处理自己的事情，父母对孩子要放手，要相信孩子。

3.父母要多给孩子讲一些励志的故事，让孩子从故事中受到教育。

孩子的教育来自家庭，父母要做好孩子的教育和引导，让他从小接受挫折教育，长大后才能坦然地面对更大的挑战。我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.

挫折教育的核心真的是打骂乃至侮辱吗？

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。家长们在对孩子进行挫折教育过程中，要走出思想上的“三个误区”。

01.挫折教育不等于吃苦教育。

不少父母认为，孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他们吃点苦就能解决问题。其实并非如此。对于一个孩子来说，在父母爱的沐浴下，吃糠咽菜，穿破衣服叫做挫折吗？只要有父母的爱在，孩子不会感觉到物资匮乏是一种挫折。相反，如果面对父母漠然、冷艳，就算天天山珍海味，华服靓车，这依然对孩子来说是最大的心灵挫折。溺爱确实会造成孩子的耐挫力差，但挫折教育不等于吃苦教育，过头的挫折教育会让孩子变得懦弱自卑，甚至产生精神障碍。为了让孩子健康成长，应该给他们科学的心理教育。

02.挫折教育不等于打压嘲讽。

有些家长并没有理解挫折教育的真正含义，会经常去打压孩子、嘲讽孩子，认为这样做就是正确的挫折教育，其实不然，挫折教育并不等于打压孩子，这样做不但不会起到教育的目的，反而会让孩子“很受伤”。在成年人的世界，这种打压嘲讽式的言语有时候都能让我们难受，甚至于痛苦上好几天，更何况是未成年的世界呢？不经意之间的打压式教育很容易让孩子怀疑自己，否定自己，看不到自己的闪光点和优点。长期深埋在自己内心的不自信，也是孩子长大之后无法跨越的障碍。

03.挫折教育不等于打骂侮辱。

孩子是要经受挫折，孩子是需要激励，但对于孩子弱小的心灵，呵护显得尤其重要。培养小孩子的自信心永远比上进心重要。可很多时候，家长们也许真的高估了孩子的心理承受能力，过分的“狠心”反而让孩子离自己越来越远。不管是大人还是孩子，被无缘无故打了以后的第一反应是什么呢？是愤怒，会想要反抗。但是对于孩子来说，他们没有能力、没有胆量跟父母还手，他们只剩下恐惧。因为害怕父母打自己，所以做什么事情都会小心翼翼、唯唯诺诺，最终可能就养成了胆小、懦弱的性格，最可怕的是孩子会失去自我。相信这并不是家长们的初衷，因此大家要知道，“打骂”不是让孩子经历挫折，而是在对孩子进行折磨。

我是 class="QIHEIHQ81cd8bbbc0dbf783 link-at" data-uid="1261888685218573" href="***s://***.wukong***/user/?uid=1261888685218573" target="_blank"，一直致力于为家长和学生提供力所能及的帮助，感谢您的阅读、评论和点赞。

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到此，以上就是小编对于儿童心理学挫折教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学挫折教育的4点解答对大家有用。