问题儿童心理学-儿童心理学问题概论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于问题儿童心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍问题儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子喜欢报心理学专业，家长不让报，怎么办？
2. 什么是心理学？什么是学前儿童心理学？

孩子喜欢报心理学专业，家长不让报，怎么办？

针对问题本身，建议先掌握家长的想法。

一般情况下，家长会更关注专业的就业趋势，而在这个阶段父母的想法往往也很盲目。

但是如果连报志愿的自由都没有，我认为通过沟通说服的成功率不高。

但解决问题的方法却不少。

如果你对心理学比较感兴趣的是心理暗示，催眠这些透着神秘的“技术”的话，第一你要有心理准备，事实和你想的有区别。某种意义上说，这些不但不神奇，而且枯燥。

但这不是坏事，很多有成就的人并不是在他选择的时候，就清楚以后的路。

***定你的发展志向在心理学应用上，建议你改报医学类，如果院校分方向发展，可以选择***学。或者在研究生阶段主修。

这么说是因为，本科的心理学课程更像是一门统筹类学科，课程编制内社会学，行为学的涉及更多着眼与学术研究，而非实用。

就业方向上更多是教师，公务员，私营企业。没有很具体的针对性，毕业后如果不考研也不会有很多实践和接触案例的机会。

所以，从医学类专业入手反而更接近你的理想。实际上来说，心理学和***学没有高低，但***学却有更高的性价比。

家长能做的是影响孩子良性发展，而不是控制孩子，遏制孩子的发展。我们要做的是支持孩子做他想做的且正确的事。遇到任何问题帮助解决而不是埋怨和泼冷水，不管孩子决定做什么都是他的选择，但是这个选择一定要是经过深思熟虑的，家长是孩子后面的大树，也是他的榜样

家长是孩子的第一个老师，现在的社会一个孩子的较多，大多数家长对孩子是含在嘴里怕化了，攥在手里怕跑了！对孩子是呕心沥血！有的家长从孩子上幼儿园就开始考虑孩子将来的将来！各种学习班是一个接一个！花费了大量的资金，把孩子好好的童年给葬送了！当孩子好不容易考上大学，想上自己喜欢的学科时家长不愿意了！家长认为（心理学）比较偏僻！有的家长都不知道有这课目，坚决不同意孩子学习！这样做非常错误！首先孩子已经长大了，对这个课目应该有了解，感兴趣！会认真努力学习的！家长不应该阻挠，干涉，。应该给予支持，鼓励！孩子的明天掌握在自己手里！三百六十行，行行出状元！！

回答；心理学是一门很实用的专业，广泛应用于社会各种领域。

存在于每个人的身上，或大或小。

心理学对于一般人来说比较深奥，可能在父母眼里属于很冷门的专业，不能够在社会上立足与赚钱。

追根要溯源，要让父母了解心理学，自己为什么要学心理学，心理学学习的作用是什么。

其它专业自己不喜欢，利弊都要和父母了解清楚。

父母有父母的想法，了解他们的出发点，综合自己的特点与擅长的。

心理学这个领域不能仅凭一时的兴趣，需要看长远的打算和想法。

什么是心理学？什么是学前儿童心理学？

学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。

心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面：

1. 研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势

学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程，其各种心理过程的发展是有一定的顺序和发展方向的，且这些顺序和发展方向是带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。学前心理学的重要研究内容之一就是探讨学前儿童各种心理过程带有规律性的发生发展趋势。

2. 研究学前各年龄阶段的心理特征

研究学前儿童各种心理过程的发生发展趋势是从纵向角度来谈的，而研究学前各年龄阶段的心理特征则是从横向角度来看。学前儿童心理发展的各个年龄阶段会有规律地出现各自特有的、与其他年龄阶段不同的、典型的特征。

3. 研究儿童心理发展的个别差异

学前儿童的心理是各个不同、因人而异的，但个别差异的表现也是有规律可循的。不仅要研究儿童心理发展的个别差异的表现及其规律，更重要的是要研究这些差异是怎么形成的。

4. 探讨关于儿童心理发展的基本理论问题

主要是探讨学前儿童心理发展的动因，影响因素以及各种因素如何相互作用的规律等问题。

到此，以上就是小编对于问题儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于问题儿童心理学的2点解答对大家有用。