幼儿园打架教育方案反思-关于幼儿园打架的教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园打架教育方案反思的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园打架教育方案反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 打架说明书和反思怎么写？
2. 关于打架的家庭教育反思怎么写？
3. 如何看待现在幼儿园处理孩子打人这些事的做法？孩子家长怎么想的？
4. 女儿三岁在幼儿园老是动手打人抓人，怎么办？
5. 一年级学生在学校总是打人，不听老师话该怎么办？

打架说明书和反思怎么写？

这个好写我写很多我教你啊　　尊敬的老师（先拍马屁不会错）　　　　对于这次我的错误我深感后悔，我悔恨自己不该未经过被我揍的人的允许就私自加重力把拳头放到对方脸上和身上，当然那放的脚印位置也是不对的．经过我仔细反思我不得不承认自己的行为是不对的．下次我会注意点的，我会先问问对方同不同意在说　！　

关于打架的家庭教育反思怎么写？

孩子为什么会打架？

首先要搞清楚原因，然后教育孩子和人有了矛盾，打架是最糟糕的做法，和人讲理，所谓“君子动口不动手”才是最高境界。为什么会和人打架，说明自己修养境界还不够，为什么要动手？不能用其他方式吗？让孩子明白动手并不能解决任何问题，让对手心服口服才能耐！

如何看待现在幼儿园处理孩子打人这些事的做法？孩子家长怎么想的？

很高兴回答你的问题！我的儿子上个学期就是读幼儿园小班，上学2个月的某一天晚上，老师给我电话说孩子在学校打同学，还不愿意道歉！对于这个问题，我很紧张，但是也冷静地问他今天发生什么事情，是什么原因打同学，听完他的讲解，我就慢慢跟他讲道理，连续7天都不停和他提这个问题，还有教他如何改进！毕竟他还那么小，只能慢慢讲道理！觉得喜欢的请点关注！谢谢！

女儿三岁在幼儿园老是动手***抓人，怎么办？

回家里给孩子灌输不能***的思想，反复强调反复灌输，打了人小朋友不喜欢老师也不喜欢，三岁可以听的进一点道理了，或者有点奖励，比如说今天没有***有一块饼干吃等，孩子***多半是一开始***家长没有严厉斥责，但是慢慢老师也会帮助纠正的！

这个问题，我家的宝宝，以前也有。最为宝爸宝妈的我们来说回到家里不能打骂，而是在宝宝平时打我们的时候装作很疼，并且告诉宝宝这样是不对的。也可以在宝宝抓挠我们的时候，我们也轻轻的对宝宝抓挠并且问她，疼吗？给宝宝在讲这样久了没有其他小朋友愿意和你玩了！慢慢的改正！

我儿子四岁，一次去接的时候老师给我说，他在教室里踢凳子，把一个孩子的手给挤肿了。就罚他脱了鞋子站在地上，站了一会，哭了。

不过老师的管理方法很好，孩子并没有因此害怕老师，一些坏习惯还改掉了。

你女儿才三岁，更小一些，在幼儿园里***抓人一般都是无意识的，只能让老师注意，遇到这种情况及时纠正，惩罚一次她就记住了。但是如果老师没有什么经验，管的轻了起不到作用，管的重了可能会吓到孩子。

孩子总得学会适应集体生活。最好晚半年再送，每天送的时候给孩子说，不要打别的小朋友，时间长了她就记住了。

我觉得还是要先搞清楚原因，孩子总是***应该不是没有原因的，先知道为什么才好对症下药，不要一开始就严厉批评自己的孩子，孩子还小如果批评得太过会让孩子内心产生阴影，其实孩子的内心很简单，只要知道孩子这么做的原因，那么问题就迎刃而解了。

孩子的行为表现与其日常生活有一定的映射关系，所以，家长现在疑惑孩子的行为，我觉得可以从两方面来入手，看能不能找到原因并做出一些改变。

首先，孩子的生长环境。如果孩子的攻击性较强，家长可以想一下平时孩子在家的状态，是否有一种唯我独尊的霸道行为，这个并非个例。如今大家生活条件改善了很多，家长以及老人有更多的精力放在孩子身上，喜欢宠着孩子，满足孩子，这样可以有效的解决孩子的哭闹行为。可是，久而久之孩子就容易出现两种极端现象，一个是孩子无法适应幼儿园的平等对待，只希望自己能够得到更多的关爱，倘若没有满足，小朋友容易有自卑伤心的情绪存在。另一个情况就是，孩子希望通过自己的霸权行为，让别的小朋友臣服于自己，这样心理也容易得到一定的满足。

其次，尝试沟通。再收到此类反馈后，我觉得家长可以再反思自己的教育的同时可以问一下孩子原因，看是否有自己不知道的事情，看是否孩子因为遇到了此类同样的情况，他或许只是再反击保护自己。或者一些别的情况，这种问题，这些交流，都要再心平气和的状态下进行，要不然孩子察觉到家长有生气的感觉，他们有的时候会撒谎，这样我们更加无法准确的定位原因。

最后，解决办法。无论是因为家庭原因导致还是因为相处问题导致，我们都应该再掌握差不多的情况下，告诉孩子，应该怎么处理和同伴之间的关系。

其实，我自认为是一位比较奇怪的家长，因为我从来都不主张孩子用委曲求全来换取友谊，但是也绝对不可以欺负人的状态来谋取一些自己希望的东西。我们不可以首先举起自己的拳头，但是我要让孩子知道如何回应别人的拳头，保护自己。

孩子的行为，如果家长认为不妥，可以在了解详情后，告诉孩子对错，如果自己家孩子做错了，那家长要让孩子有做错事的态度以及举措，比如，奖罚政策。当然了，孩子不可能通过一次对话就彻底改变自己的行为，慢慢来吧，当孩子在改变的过程中察觉到家长不容置喙的态度后，也就逐渐改变了。

以上是我的一些个人行为，不知道题主家的具体情况，希望我的回答会对你有些许的帮助。

一年级学生在学校总是***，不听老师话该怎么办？

孩子在校总是***说明攻击性比较强，情绪控制不好，连老师都不怕，不听老师话肯定是和家庭教育有关，要不是惯的就是家人易暴躁，易摔摔打打，环境造就一个人。

如果是家人惯的，家长就要好好反思了，孩子打一次人就要他好好的接受一次惩罚，在学校老师教训的时候家长千万别心疼，老师有分寸。因为孩子小不知道***会有什么后果，和他讲大道理他不明白，只有接受了惩罚他才明白不对。

如果是家庭环境造成的，家长一定要改变，不要当着孩子面吵闹，情绪化。同时告知孩子老师的权威很大，在校一定要听老师的话，不能当孩子的面说老师的不对。

作为老师的话，要对孩子恩威并施。孩子爱***，但也肯定有他比较喜欢的同学，尽量让他先和喜欢的坐一起，玩的时候和他喜欢的孩子一起玩，久了也许会改变。

谢邀！

一年级学生正常都有些自控能力了，如果排除多动等病理因素，老师为了班级孩子的安全着想，是应该管教起来。但听不进老师的话，且屡教不改，就很让人头疼了。

不能因为一个学生坏了整天班级的学习氛围，让每个孩子都***自危。

这时候老师只能求教家长，和家长好好沟通下孩子在校在打的情况。

是孩子看了过多的武打动作片，还是有某个不良大孩子教他的，或者是家长本身在管教孩子时就是拳打脚踢？

人是环境的产物，一定要找到孩子***行为背后的原因，然后对症下药，去将他这种恶的力量导向[_a***_]的，比如用打球跳绳，或者承担班级的劳动日常等方式去化解掉，然后再回到课堂上。

老师纵然再生气，也不要给孩子扣帽子，更不能当从孤立和用言语中伤孩子，这样容易引发孩子破罐子破摔的心理，多和孩子家长沟通。

如果来自家庭的温暖也不够多的话，孩子其实是很可怜的，可能就此熊下去了。

其实才一年级而已，发现总是***了，家校及时沟通起来，合作管教，是很快会有改观的。就看老师的耐心和家长的水平了。

到此，以上就是小编对于幼儿园打架教育方案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园打架教育方案反思的5点解答对大家有用。