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1.主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。
2.心理学分为基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科,在培养目标上分别有博士学位和硕士学位。
上海市光明初级中学十分重视学生心理健康品质教育。先后于2013年被评为上海市首批心理健康教育达标校、2017年通过工作复评验收。
学校现有两位专职心理健康教育教师负责日常心理健康教育课程教学实施;主持心理咨询工作室常规运行;与学校多位合法持有心理健康教育专业证书的教职工协同开展面向全校师生、及学生家庭的心理健康3级预防和各类咨询、辅导、培训。学校设有心理活动室、心理咨询室等专用教室,心理沙盘等常规专业测量工具及分析软硬件设施配备齐全;各项保障制度、操作流程、应急预案制定规范,为学校心理健康教育常规工作的有序开展和突发***科学规范的应对,提供了强有力的保障
心理课程是帮助学生了解人类心理现象、解决心理问题的学科。通过学习心理学原理、方法与应用,学生可以更好地认识自己、理解他人,提高人际交往与沟通能力,促进身心健康与个人成长。
初中生心理课程通常包括情绪管理、人际交往、自我意识和自我认知、压力应对和心理健康等内容。
这些课程旨在帮助学生更好地理解和管理自己的情绪,培养良好的人际关系和沟通技巧,提高自我意识和自我认知能力,学会应对生活和学习中的压力,促进心理健康和积极的心态。通过这些课程的学习,初中生可以更全面地了解自己的内心世界,提升自我调节和处理问题的能力,从而更好地适应成长与学习的挑战。
心理学应该是从认识自己与认识他人出发,不应该是教条或是自我催眠。可惜的是学院心理学被学术性的框框自我设限,没有好好发展实际生活中认识自我与认识他人的实用心理学,造成市面上励志小品充斥,谎称自己是心理学,进而让一般大众误解了真正的心理学。
帮助他人提高自我认知能力(自我意识增强),增加社会适应能力(如情绪控制能力和人际交往方法),树立乐观积极的人生观。
总之,促进人的心理发展,开发心理潜能的一门学科。希望对你有用。当然还有帮助他人学会自我调节,解决心理困惑。
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